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三年級(jí)校園的作文[優(yōu)秀]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)校園的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)校園的作文 篇1
我們都愛(ài)自己的校園,它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。
校園的早晨是綠色的,一切都欣欣然睜開(kāi)了雙眼。小草伸了伸腰,好像在說(shuō):“好舒服呀!”小樹(shù)們也起床了,它們交談著昨夜的美夢(mèng),花朵張開(kāi)了笑臉。最動(dòng)人的是綠色的操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊種著:綠蘿、仙人球、小菊花……正因?yàn)橛辛诉@些植物,才讓校園彌漫著芳香。
校園的早晨是富有希望的。金色的.陽(yáng)光破窗而入,撒在孩子們燦爛的笑臉上,教室里早已書(shū)聲瑯瑯,每間教室被老師和同學(xué)們打掃得干干凈凈,課桌擺得整整齊齊。課堂上,老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲,為我們打開(kāi)學(xué)習(xí)知識(shí)的大門(mén),成為我們掌握知識(shí)的引路人。教室是我們理想的天地,也是我們傲游知識(shí)的海洋。
校園的早晨是寧?kù)o的。薄霧迷人,籠罩校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),隱沒(méi)在淡淡的薄霧之中。
校園的早晨是美麗的,是可愛(ài)的,是富有希望的,是知識(shí)的海洋,我愛(ài)你――美麗的校園。
三年級(jí)校園的作文 篇2
秋天,我們迎著蒙蒙細(xì)雨走進(jìn)學(xué)校,迷人的秋色盡收眼底。
校門(mén)前的大花壇里矗立著一個(gè)心型標(biāo)志,上面有著無(wú)數(shù)火紅的花朵氣派無(wú)比,心型標(biāo)志上還有心語(yǔ)這個(gè)詞,我想可能是代表美好吧!
一走進(jìn)校園,我就被一陣陣清香給吸引住了,我朝著香氣的地方走去,花壇里密密麻麻的花朵映入我的眼簾,每一朵花就像一個(gè)笑臉有紅的、白的、綠的、粉紅的……沿著水泥道往里走,兩側(cè)高大的梧桐樹(shù)在秋風(fēng)的'吹拂下,已經(jīng)開(kāi)始落葉了。金色的葉子在空中飄飄悠悠,陽(yáng)光一照宛如金色的蝴蝶在空中飛舞,煞是好看。桂花樹(shù)的清香在校園里散開(kāi),世上最樸實(shí)又最典雅的花就數(shù)花了。一朵朵小花瓣像一個(gè)個(gè)小朋友一樣可愛(ài)天真,我不敢碰一下桂花,生怕碰一下花瓣就凋謝了。楓樹(shù)變得青中帶黃,一片片綠色的葉子像一把把張開(kāi)的扇子一樣漂亮,粉紅色的夾竹桃也盛開(kāi)了真像天邊的一片紅云。放眼望去,大操場(chǎng)上的人工草坪綠油油的一片,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。
啊!秋天,多么美好的季節(jié)!你用五彩的畫(huà)筆,將校園變得那么美麗。
三年級(jí)校園的作文 篇3
從剛剛邁進(jìn)校園到現(xiàn)在,我都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)校園。這周五早上余老師一到班上就跟我們說(shuō)要帶我們?nèi)バ@里走走看看。我驚訝不已:校園就這樣有什么好觀察的?我們帶上紙筆就下樓了。
我們先去拜訪門(mén)口的那棵老榕樹(shù)。榕樹(shù)的主干分叉開(kāi)來(lái)像一個(gè)大大的Y字,足足有三層樓高,枝繁葉茂,猶如一把撐開(kāi)的巨傘。我走到樹(shù)下,將腦袋向后仰,仰到脖子都酸了,還看不清它的全貌。只見(jiàn)絲絲縷縷的陽(yáng)光奮力沖向?qū)訉盈B疊的樹(shù)葉卻始終沒(méi)能成功......
接著,我們跟隨老師的步伐來(lái)到了水池邊。假山矗立在池中,假山上有許多小巧精致的雕像。大多是猴子,猴兒們?nèi)宄扇,形態(tài)各異,色彩鮮明,表情豐富。在群猴之間,還有一位白發(fā)蒼蒼,穿著蓑衣帶著斗笠,坐著垂釣的老漁翁。這不由讓我聯(lián)想到了《西游記》中的菩提老祖,那,這座假山是不是以花果山為原型呢?與假山相映成趣的`是那些青翠欲滴的植物,分別是:蘭花、羅漢松、鴨掌木和羊蹄樹(shù)。我還看到一株長(zhǎng)在水中的小榕樹(shù),我好奇的向園丁請(qǐng)教,園丁告訴我們:是風(fēng)把榕樹(shù)的種子吹到水里,它便在那里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大......我趁大家不注意,偷偷地把手探進(jìn)水里感覺(jué)涼涼的。
我們還逛了教學(xué)樓前的小花園......
原來(lái)我們的校園這么美啊!
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