三年級(jí)難忘作文4篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)難忘作文 篇1
我最難忘的是擔(dān)任我們二年級(jí)數(shù)學(xué)的王老師。他的課總是非常生動(dòng)有趣，真讓人難以忘懷。
記得那天下午的最后一節(jié)又是一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課。同學(xué)們?cè)缇偷讲賵?chǎng)集合了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了，臉上洋溢著緊張而又歡快的笑容。
“加油，加油！”上課鈴聲響后，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)頭上戴著太陽(yáng)帽的選手們?cè)趨群奥曋邢蚰繕?biāo)爭(zhēng)奪著。那到底是什么活動(dòng)呢？搞得如此火熱？
原來(lái)是在做數(shù)學(xué)口算搶答比賽。比賽規(guī)則是這樣的：操場(chǎng)地面上早畫(huà)好了“小河”和許多“前進(jìn)”和“后退”的格子。老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組的同學(xué)按照排隊(duì)的順序，依次跑到后面主席臺(tái)抽到一個(gè)題目，計(jì)算后在小黑板上亮出答案。答案正確了，這個(gè)小組的同學(xué)才能全體晉級(jí)，否則都后退一格。時(shí)間一到，哪個(gè)小組進(jìn)格最多者為勝利。
隨著老師“開(kāi)始”的.命令后，各個(gè)小組的同學(xué)都飛快地有序搶答題目，然后飛快地跑到相應(yīng)的格子里。幾輪下來(lái)后，同學(xué)們都汗流浹背，氣喘吁吁。但是選手們都忙得非常開(kāi)心。
輪到我出場(chǎng)了，我就像離弦的箭一般，沖到主席臺(tái)上的箱子里摸出一張題目，一看是“25+38-14”，“是49！”我靜下心來(lái)，快速口算著，然后在小黑板上寫(xiě)上答案交給評(píng)委老師，“正確！”得知我做對(duì)了題目，整組的同學(xué)都鼓掌叫好，我們小組自然就順利前進(jìn)了一格。
經(jīng)過(guò)20多分鐘的激烈角逐，我們的小組有一個(gè)同學(xué)由于緊張，算錯(cuò)了一個(gè)題目，所以痛失了第一名的榮譽(yù)。不過(guò)，能在如此緊張激烈的小組競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，我們都感到非常的興奮和開(kāi)心。
如此刺激有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)課，既考驗(yàn)了同學(xué)們的口算能力和反應(yīng)速度，也鍛煉了班集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，真是一舉兩得。
這樣的課堂，誰(shuí)會(huì)不喜歡和難忘呢？
三年級(jí)難忘作文 篇2
每年的四月一日是愚人節(jié)，這件事眾所周知。人們?cè)谶@一天可以盡情地逗別人，這不，我就被忽悠了一回。
這天上午，我來(lái)學(xué)校時(shí)，就覺(jué)得街上的人個(gè)個(gè)神經(jīng)兮兮的，有點(diǎn)不正常，可我想了又想，也沒(méi)想起今天是愚人節(jié)，于是我便
問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉旖稚系?行人怎么有點(diǎn)不正常啊今天怎么了？”想不到媽媽也神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“不知道��！千萬(wàn)別問(wèn)我，我什么都不知道！”
但我從媽媽的神情里看出來(lái)：媽媽有事不告訴我，我的好奇心驅(qū)使著我問(wèn)個(gè)明白，可媽媽還是保密。在我軟磨硬泡、死纏爛打攻勢(shì)下，媽媽終于投降于我：今天是愚人節(jié)！
我恍然大悟，心想：我可別被人忽悠了！
到了學(xué)校，小萌萌便拉著我，兇狠的說(shuō)：“王鈺琨，你這個(gè)大笨蛋、大白癡、神經(jīng)病、大胖子，我不和你玩了！哼！”我看她那兇狠的表情，早把防備扔到垃圾桶里了，我臉一拉，嘴一撇，吐出一句十分委屈的話(huà)：“為什么？”小萌萌哈哈大笑起來(lái)，我一見(jiàn)她笑，立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)了，我的“王式粉拳”落在了萌萌身上。
三年級(jí)難忘作文 篇3
六年的小學(xué)校園生活中，有不少老師都給我留下深刻的印象，其中一位老師教導(dǎo)我三年，給我的啟迪最大最多，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個(gè)子不高可你從他那嚴(yán)肅的眼神中看到幽默和風(fēng)趣。平凡的.他第一次就會(huì)給你留下深刻的印象。
作為老師，他處處以身作則，記得四年級(jí)剛分班上第一節(jié)課時(shí)，大家都不熟悉，感到很不自在，上課發(fā)言都感到拘謹(jǐn)，有一次，袁老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題我是會(huì)的，但由于緊張和害怕，就結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答完，坐下后，滿(mǎn)臉通紅，頭也不敢抬，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可逆不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，讓我聽(tīng)聽(tīng)別人的回答，就在那時(shí)一股暖流傳遍我的全身，使我的自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的增強(qiáng)。
在哪以后，您經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，每次我都胸有成竹回答完問(wèn)題，當(dāng)我回答錯(cuò)時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我鼓勵(lì)我。使我心中充滿(mǎn)感激之情，可時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們快畢業(yè)了，我真想時(shí)間就此停留，繼續(xù)享受您的言傳身教。最后我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)——師恩永遠(yuǎn)難忘！。
三年級(jí)難忘作文 篇4
在我成長(zhǎng)的九年里，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有的我已經(jīng)忘記了，但是，有一件事卻使我難以忘記。
那是一個(gè)寒冷的冬天，天上下起了鵝毛大雪，路上都是冰，有的地方像鏡面一樣，非�；�，路上的行人很少。我和媽媽小心翼翼地向課外班走去。走著走著，忽然聽(tīng)到“撲通”一聲，我回頭一看，媽媽摔倒了。我連忙問(wèn)：“媽媽初中，你沒(méi)事吧？”媽媽半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì)才艱難地爬了起來(lái)，強(qiáng)擠出一絲微笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，咱們走吧�！蔽覀兝^續(xù)向課外班走去。
上課了，我有點(diǎn)不放心，總是回頭看媽媽媽。每次都能看到媽媽在認(rèn)真地聽(tīng)課，還時(shí)不時(shí)地記筆記，她緊皺著眉頭，一定是很不舒服吧。我又回了一次頭，這回媽媽發(fā)現(xiàn)了我，她用眼睛示意我：“認(rèn)真聽(tīng)講，不許蹓號(hào)�！蔽亿s快坐好，認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
過(guò)了幾天，媽媽到醫(yī)院檢查，經(jīng)過(guò)檢查才知道真的`是摔傷了，吃了好一陣子的藥�？墒沁@段時(shí)間媽媽卻沒(méi)有耽誤我一節(jié)課。
媽媽?zhuān)判陌�，我一定好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的苦心的。
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