三年級(jí)的作文(范例6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)心愛(ài)的卷筆刀。
卷筆刀的整個(gè)身子像個(gè)四四方方的“小方塊”，它的后面有一個(gè)像直升飛機(jī)螺旋槳一樣的“轉(zhuǎn)動(dòng)手柄”，它操縱著內(nèi)部的`齒輪，齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)使它能自由的削筆。齒輪的下面是一個(gè)垃圾桶，可以裝大量的筆屑。垃圾桶的上面是插筆處，插筆處的上面有一個(gè)小東西，可推動(dòng)，它起到了卡住鉛筆，使鉛筆不能動(dòng)的作用。
卷筆刀上還有一些好看的圖案。它的側(cè)面畫(huà)了一頭小牛，正坐在草地上拉小提琴，一只小老鼠在小牛旁邊嘰嘰喳喳地叫，好像在隨著音樂(lè)的旋律歡快地唱歌，小牛的旁邊還有幾朵蘑菇，好像一把把五顏六色的小傘長(zhǎng)在土地上，又好像一個(gè)個(gè)小朋友在欣賞優(yōu)美得音樂(lè)。
我和它之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢！一次，我用完它以后，亂丟亂放，結(jié)果把里面的一些零件弄丟了，我把家里弄了個(gè)翻天覆地也沒(méi)找到。正在我灰心喪氣的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“這哪里來(lái)這么多得零件，沒(méi)用的話我可仍掉了�。 蔽遗苓^(guò)去一看，果然是我丟失的那堆零件，這樣，我就成功得把它修好啦！
我喜歡我的卷筆刀，它不僅能幫助我卷筆，還能幫助我學(xué)習(xí)，它還是我的好朋友！
三年級(jí)的作文 篇2
我這個(gè)人啊，最大的毛病就是“糊涂”，總是忘事，所以大家都叫我“小糊涂蟲(chóng)”。
有天早上上學(xué)，我放下書(shū)包，本來(lái)應(yīng)該和往常一樣去交作業(yè)，但我沖出教室出去玩了，把作業(yè)的事跑到九霄云外了。到了放學(xué)的時(shí)間，老師叫我去辦公室，問(wèn)我：“你怎么沒(méi)交作業(yè)呢？”我疑惑的回答：“我交了呀!”老師從那堆高高的作業(yè)中又找了一遍，還是沒(méi)有�！笆遣皇悄惴艜�(shū)包里忘交了？”“我去看看吧�！蔽易屑�(xì)一翻，嘿，還真被老師說(shuō)中了。交過(guò)作業(yè)后，老師親切地說(shuō)：“你這個(gè)小糊涂蟲(chóng)，下次別忘了呀!”
到了晚上，我奶奶給了我20元錢(qián)叫我出去買(mǎi)點(diǎn)東西：一支牙膏、一瓶醋。我?guī)еX(qián)慢步走向超市，我就看見(jiàn)超市掛出來(lái)的大招牌：新鮮荔枝上市了!“荔枝!”我心里滿是欣喜，要知道我最喜歡吃荔枝了。剝開(kāi)那一層薄薄的'深紅色的殼，白亮白亮的果肉鮮鮮嫩嫩的，果香味一下彌漫開(kāi)來(lái)…想到這，我的口水都忍不住要流下來(lái)了。我趕緊加快步伐，去買(mǎi)鮮荔枝。“原來(lái)這么多人愛(ài)吃荔枝啊!”買(mǎi)荔枝的攤位前滿是人，大家都在搶購(gòu)呢!“晚了蓋買(mǎi)不到了�！蔽亿s緊往里面鉆，迅速地挑出了幾串又大又新鮮的。“小朋友，要買(mǎi)多少荔枝啊？喜歡吃的話要抓緊時(shí)間了，你看，荔枝已經(jīng)賣(mài)的差不多了�！笔圬泦T阿姨熱情地提醒著我�！罢媸沁@樣呢，我可得抓住時(shí)機(jī)啊!”我摸摸口袋，有20塊錢(qián)。“阿姨，我買(mǎi)20塊錢(qián)的!”阿姨麻利地給我稱好荔枝，我高興的提起袋子哼著小調(diào)往回走：“拿回去給爺爺奶奶嘗個(gè)鮮�！�
一到家，奶奶笑著把我迎進(jìn)了門(mén)�！肮詫O子，這么快就幫奶奶買(mǎi)好了!”奶奶接過(guò)我手中的袋子�！澳棠棠阏嫔�，不出門(mén)都知道我?guī)Я撕脰|西給你嘗鮮!”奶奶嘗嘗荔枝，點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)，真新鮮!那你幫奶奶買(mǎi)的牙膏和醋呢？”
此時(shí)，我恍然大悟，奶奶讓我買(mǎi)的東西還沒(méi)買(mǎi)，我為了搶購(gòu)鮮荔枝，竟把買(mǎi)牙膏和醋的事拋到了九霄云外，我可真糊涂啊!
三年級(jí)的作文 篇3
冰兒融了，雪兒化了，近了，近了，我聽(tīng)到了春天輕盈的腳步聲。被迫沉寂一冬的小溪又亮開(kāi)了歌喉，潺潺流水捎來(lái)了春天的信息，這是春姑娘在甜甜地唱歌。
土地松了，空氣潤(rùn)了，暖暖的春風(fēng)柔弱地?fù)崮χ蟮厣系囊磺�，朵朵白云點(diǎn)綴著寶石一般晶瑩的藍(lán)天，描繪出這世界上最和諧、最壯麗的圖畫(huà)。
不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，好像早就約好似的`，花兒開(kāi)了，草兒綠了，這可愛(ài)的小草啊，真像一個(gè)個(gè)頑皮稚拙的小孩，擠擠挨挨地探出小腦瓜，油油的小草遍布在濕軟的土地上，將那最后的黃褐色，變成了“芳草碧連天”。綠色的大地上，一簇簇，一朵朵，小小的，巧巧的，黃的、白的、紅的小花……修飾著大地；樹(shù)上綻開(kāi)了新芽，到處是誘人的綠。大地，成了鑲有花邊的綠毯，這是春姑娘的妙手巧繪。不算是奔放，卻極為精致，恰到好處。這時(shí)，我品味到“緩尋芳草得遲歸”這一佳句的妙處。
蟲(chóng)兒鳴了，大雁飛來(lái)了，田野里又熱鬧起來(lái)。蟋蟀打開(kāi)家門(mén)，在門(mén)口拉起小提琴；燕子在草地上飛來(lái)飛去，喃喃細(xì)語(yǔ)；剛剛睡醒的青蛙第一件事便是歡呼：“好哇，好哇……”它們?cè)趹c賀，春姑娘把歡樂(lè)帶給了大地。
天上有幾只風(fēng)箏在飄，農(nóng)民們?cè)谔锏乩锩χr(nóng)活，遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們陣陣歡笑，一群天真爛漫的小學(xué)生胸前戴著的紅領(lǐng)巾在歡快地跳著。美好的春光沐浴著祖國(guó)生機(jī)勃勃的新一代。
春姑娘來(lái)了，暢吸一口春天的新鮮空氣，好愜意！“一年之計(jì)在于春”，大地的每一個(gè)角落都在傳遞著這一振奮人心的喜訊。
只有春天的辛勤忙碌，才能換來(lái)秋天的耀眼金黃。讓我們珍惜這大好春光吧。
美好的春天，我希望你放慢腳步，永駐人間。
三年級(jí)的作文 篇4
我有許多學(xué)習(xí)用品。比如：灌滿墨水就能在我本子是留下“腳印”的鋼筆。柔軟而能擦掉我寫(xiě)錯(cuò)字的橡皮。小巧玲瓏的活動(dòng)鉛筆等。然而，我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是上面印著你好小貓的鉛筆盒啦！
你好小貓的鉛筆盒一共有兩層。第一層有鉛筆和紅筆，他們?cè)谒X(jué)呢！只要我需要他們，就喚醒他們。第二層有著彩筆、鋼筆、藍(lán)黑水筆、橡皮、沙橡皮、尺和黑水筆。他們正在做著美滋滋的夢(mèng)呢！鉛筆盒最愛(ài)學(xué)習(xí)，也是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的一份子。每當(dāng)我做作業(yè)認(rèn)真的時(shí)候，你好小貓就開(kāi)心的對(duì)我“笑”仿佛在說(shuō)：“加油哦，希望你一直保持下去！”但每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真的`時(shí)候，你好小貓就會(huì)“哭”似乎在說(shuō)：“主人，你怎么又不珍惜時(shí)間，把學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)在看電視的身上呢？可不能偷懶��！”我看見(jiàn)了你好小貓這幅樣子，我就不好意思而羞愧的低下頭坐在椅子上又認(rèn)真的做起作業(yè)來(lái)！
啊！鉛筆盒，你在我成長(zhǎng)的過(guò)程中怎添了許多光彩！
三年級(jí)的作文 篇5
老師，是辛勤的園丁，是默默燃燒的蠟燭，是溫暖的被子。事實(shí)上，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多老師。然而，他們正在遭受這樣的痛苦。
窗外，廣闊而美麗的土地上，小草正享受著春天的甘露。春天像一位慈愛(ài)的老師，無(wú)私地把知識(shí)傳授給生活在大自然中的孩子們。看著這一切，無(wú)可奈何的思念就像一雙靈巧的手，織出我對(duì)你的贊美，織出我對(duì)你的仰慕，織出我對(duì)你無(wú)限的感激，舒先生。
舒老師是一位普通的老師，但他的相貌卻不像普通的人。
我們蜀師，中等身材。一張漢字的臉，但它不是漢字，反正它和漢字很相似。他高高的鼻梁，黑色的長(zhǎng)眉毛，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，雖然不是很大，但充滿了感情。
四年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)保安說(shuō)我被分到四班。也許這是天意。我遇到了這么好的老師。于是第二天，我懷著忐忑不安的心情去了學(xué)校。從那時(shí)起，一個(gè)無(wú)知的孩子，在你的照顧下，一天天長(zhǎng)大。其中，您，舒先生，是最功勛卓著的!
我真羨慕你那漂亮的粉筆。那些精靈般的文字是那么的工整，那么的平直，所以說(shuō)到語(yǔ)文課上，你的文字會(huì)隨著袖子的擺動(dòng)和粉筆的移動(dòng)，逐漸的在黑板上展開(kāi)，就像春風(fēng)一樣，吹進(jìn)我的.心里。從那時(shí)起，我想嘗試著寫(xiě)粉筆。我記得有一次你讓我在黑板上寫(xiě)字，但我拒絕了。讓我告訴你，我不想要它，因?yàn)槲液ε隆Ｊ聦?shí)上，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了像你一樣練習(xí)我的性格。這時(shí)，我的性格不像以前那樣依賴于統(tǒng)治者了。雖然還不夠好，但我相信在您的影響下，通過(guò)自己的努力，我會(huì)再接再厲。
雖然有很多老師教過(guò)我，但老師就像一個(gè)好老師和好朋友，對(duì)于學(xué)習(xí)中的任何“小問(wèn)題”都有一劑良藥。起初，很少有學(xué)生在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言，因?yàn)樗麄兒ε吕蠋煹呐u(píng)，因?yàn)殄e(cuò)誤的答案。但在你們的鼓勵(lì)下，每個(gè)人都大膽發(fā)言，學(xué)生的愿望和勇氣也越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)你在課堂上提問(wèn)時(shí)，全班舉起一只可愛(ài)的小手。在少有發(fā)言的提問(wèn)中，我記得你說(shuō)過(guò)，舒先生說(shuō):“舉手發(fā)言，就是在利用你。
三年級(jí)的作文 篇6
放暑假時(shí)，我在哥哥的書(shū)桌上看到了一本打開(kāi)的書(shū)，就瞄了一眼，“窮人”兩個(gè)字頓時(shí)吸引了我。窮人有什么好寫(xiě)的？又看看作者，竟然是大名鼎鼎的托爾斯泰。我的好奇心就被激發(fā)了出來(lái)。因?yàn)橥袪査固┦俏膶W(xué)巨匠，他一生寫(xiě)過(guò)不少名著，比如說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》、《窮人》等。
《窮人》這篇文章形象的表現(xiàn)了沙俄時(shí)期的暴政，以及當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的淳樸、善良。主人公桑娜家里的環(huán)境不好，一家七口只靠丈夫出海打漁的一點(diǎn)收入生活，吃的只有黑面包，菜只有魚(yú)，但是一家人生活的非�？鞓�(lè)。有一天，漁夫出海捕魚(yú)，但不幸遇到大風(fēng)浪，遲遲沒(méi)有回家。桑娜想去外邊看看燈塔是否發(fā)亮，能否看見(jiàn)丈夫的小船，但沒(méi)有看見(jiàn)。桑娜剛要回家，突然想起鄰居西蒙正在生病，于是她就去看西蒙。但是，西蒙因?yàn)閯诶圻^(guò)度，靜悄悄的去世了，兩個(gè)孩子躺在死去的媽媽旁邊，睡得香呢。桑娜本能的.把兩個(gè)孩子抱回家，漁夫回來(lái)后，兩個(gè)人不約而同的把孩子收養(yǎng)，漁夫和桑娜堅(jiān)信，生活雖然苦點(diǎn)，但總能熬過(guò)去的。
整個(gè)文章既沒(méi)有蕩氣回腸的情節(jié)，也沒(méi)有優(yōu)美華麗的語(yǔ)言。一切那么普通，那么平實(shí)，可是由故事中的人物折射出的人的善良本性，讓我深受感動(dòng)。在環(huán)境惡劣的情況下，生活如此艱難的桑娜夫婦毅然收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子�？梢韵胂笏麄儗�(lái)的生活一定會(huì)越來(lái)越艱難，但他們卻堅(jiān)信日子能熬過(guò)去。人們常說(shuō)：“金錢(qián)不是萬(wàn)能的”。我覺(jué)得這句話太有道理了。很多東西是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，比如說(shuō)友誼、親情、愛(ài)等，還有就是一個(gè)人的品格。一個(gè)人即使再有錢(qián)，如果沒(méi)有高尚的品格，那永遠(yuǎn)都會(huì)受人唾棄；一個(gè)人再窮，如果品格好，那他始終會(huì)受人愛(ài)戴，就像桑娜和漁夫一樣，被永遠(yuǎn)銘記在我們心中。