[優(yōu)選]三年級(jí)的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　一身油光發(fā)亮的黃色皮毛，一對(duì)豎得直直的小耳朵，一對(duì)黑而亮的大眼睛，一個(gè)濕潤(rùn)潤(rùn)的小鼻子，一張小嘴，四條又短又粗的腿，一個(gè)不停地?fù)u來(lái)?yè)u去的尾巴，它就是我家可愛(ài)的小狗——布丁。布丁很可愛(ài)，它見(jiàn)人就說(shuō)“恭喜”——用兩條后腿撐著地，兩條前爪抬起來(lái)相互握著。更有趣的事還有很多呢！

　　有一次，我給布丁一個(gè)皮球玩，它高興極了，用它的.前爪滾過(guò)去，又用嘴叼回來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)玩的開(kāi)心極了！玩著玩著，球滾到了一個(gè)四條腿的矮凳子底下，它跑過(guò)去撿，可是它拿不到皮球，于是它就把頭伸到凳子底下，想用嘴把球叼出來(lái)，它的嘴剛剛碰到皮球，皮球就滾了出來(lái)。結(jié)果布丁的頭出不來(lái)了，它頂著凳子在家里亂跑，還急得汪汪直叫，還不時(shí)的停下來(lái)，用爪子抓，還使勁地扭著身子，想把頭上的凳子甩掉，可是它怎么甩也甩不掉。惹得我哈哈達(dá)笑，我急忙跑過(guò)去給它把頭上的凳子取下來(lái)。

　　我的小狗很可愛(ài)，常常逗得我哈哈大笑，它給我的生活帶來(lái)了許多快樂(lè)！

三年級(jí)的作文 篇2

　　清明節(jié)放假，天公作美，我們“手拉手小隊(duì)”舉行了一次體會(huì)龍井茶文化的活動(dòng)。

　　一大早，我們隊(duì)員就早早地到學(xué)校集合，把各自車子“排好隊(duì)”后，開(kāi)往龍井茶區(qū)——翁家山。

　　茶園主人熱情招待我們，教我們?nèi)绾尾刹枞~。到了茶園我們分成3個(gè)小組pk。我開(kāi)始專心地采摘茶葉，用手指摘下茶葉，迅速把它們放進(jìn)簍子里，因?yàn)槿绻�握在手上太久，茶葉會(huì)發(fā)紅。我們一邊采茶一邊打口水仗，但是隊(duì)員朱瑩一聲不吭地采茶，沒(méi)有停下來(lái)，我覺(jué)得她很認(rèn)真。最后，大家都很團(tuán)結(jié)，把自己摘的茶葉倒進(jìn)一個(gè)筐里。比賽沒(méi)有勝負(fù)，只有快樂(lè)地心情和勞動(dòng)的成果，還有滿頭的大汗。

　　下午，我們觀看了手工炒茶和機(jī)器炒茶。茶園主人告訴我們：“龍井茶，嫩又綠，機(jī)器炒，形狀美卻味不佳；手工炒，形不美卻口感好，炒好茶，遠(yuǎn)看綠幽幽，近看綠中帶有黃，這樣才是正宗龍井茶。”看著采摘來(lái)的嫩芽從鮮鮮嫩嫩，一會(huì)兒變得干干扁扁，我終于知道了龍井茶是怎樣制成的'。

　　炒好的茶一泡，清香四溢，大家都分到了一些自己的勞動(dòng)成果，個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。

三年級(jí)的作文 篇3

　　一個(gè)休息日，我和爸爸媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只小鳥(niǎo)回家。

　　這兩只小鳥(niǎo)一藍(lán)一黃，藍(lán)色是只斑點(diǎn)鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿了毛，風(fēng)一吹，藍(lán)色羽毛隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。黃色小鳥(niǎo)我不知道它品種，更不知道它是公是母，不過(guò)他倒也生得乖巧可愛(ài)，于是，我給它起名“棒棒糖”。

　　別看它們長(zhǎng)得這么乖巧可愛(ài)，這么文靜，其實(shí)它們玩起來(lái)可瘋了。每當(dāng)中午，天氣很熱時(shí)候，鳥(niǎo)兒們便興奮起來(lái)了：有時(shí)它們上躥下跳；有時(shí)竟蕩起了秋千；有時(shí)發(fā)瘋般吃食；有時(shí)還互相梳理羽毛。

　　告訴你，鳥(niǎo)兒們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小鳥(niǎo)不能斷水，也不能斷食，小鳥(niǎo)在曬太陽(yáng)時(shí)，若有風(fēng)，一定要把它搬回屋內(nèi)來(lái)。不只這些，這兩只小鳥(niǎo)只吃鳥(niǎo)食和干凈新鮮菜葉，其它連看都不看一眼，聞都不聞一下，非常挑剔。

　　在我心目中，我小鳥(niǎo)們是那么美麗，可愛(ài)，它們永遠(yuǎn)是我好朋友!

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的妹妹叫晨晨，兩歲了，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，不過(guò)她很愛(ài)生氣。

　　今天中午，我和妹妹一起吃飯，我們倆比誰(shuí)吃的'飯多，妹妹拿著勺子，大口大口地吃飯，我也大口大口地吃飯，我們倆吃得真香。妹妹喜歡吃蘭花菜，我就夾起一塊蘭花菜給妹妹吃，蘭花菜太大了，把妹妹的嘴都撐大了，我們看著笑起來(lái)，妹妹也跟著笑了起來(lái)，笑得把嘴里的菜都吐了出來(lái)。我又給妹妹夾了一塊小的，妹妹吃得真香。舅媽夸我懂事了，知道照顧妹妹了。

　　吃完飯，我和妹妹一起玩，我教妹妹跳舞，妹妹就跟著我學(xué)，我們倆很高興。這時(shí)，我跳上窗臺(tái)，在上面跳，妹妹看見(jiàn)就哭了起來(lái)，她不想讓我在窗臺(tái)上跳。

　　上學(xué)的時(shí)間到了，我和妹妹再見(jiàn)，她低著頭不理我，她生氣了。

三年級(jí)的作文 篇5

　　以前，啄木鳥(niǎo)的嘴巴很短，不是那么長(zhǎng)，是它那顆善良的心感動(dòng)了玉皇大帝，嘴巴才長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　因?yàn)椋�那時(shí)啄木鳥(niǎo)每天都給大樹(shù)治病，它累得滿頭大汗，還是不停歇地捉蟲(chóng)子。

　　有一天，它忽然看到一顆樹(shù)上滿是蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，落在樹(shù)干上，伸嘴去捉蟲(chóng)子。但是這只大蟲(chóng)子爬到了樹(shù)洞里，啄木鳥(niǎo)想用爪子去抓，可是爪子還得用來(lái)抓樹(shù)干啊。它又用嘴去啄樹(shù)干，嘴都啄破了，但是它還抓不住蟲(chóng)子。蟲(chóng)子故意在它的面前扭來(lái)扭去，逗它費(fèi)力氣。

　　玉皇大帝看見(jiàn)了，把啄木鳥(niǎo)請(qǐng)上了天宮，對(duì)它說(shuō)：“你的心感動(dòng)了我，為了讓你好給大樹(shù)治病，我就送給你一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴吧�！钡茸哪绝B(niǎo)站好，玉皇大帝用他的神手一點(diǎn)，啄木鳥(niǎo)的`嘴巴就變得很細(xì)很長(zhǎng)。啄木鳥(niǎo)用翅膀拍拍嘴巴，非常堅(jiān)硬，啄木鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“謝謝�！�

　　從此以后，啄木鳥(niǎo)可以用長(zhǎng)嘴巴天天給大樹(shù)治病了。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我有一個(gè)好朋友，名叫康加銘。

　　康加銘的個(gè)子很高，身子很瘦，皮膚有點(diǎn)黑，眼睛大大的，總是撲閃著智慧的光芒。他很喜歡笑，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成一條線。他喜歡穿白色的衣服，黑色的褲子，顯得很有精神。

　　他是個(gè)快樂(lè)男孩，天天很快樂(lè)。他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)打籃球。

　　康加銘是我的同桌。我和康加銘在學(xué)習(xí)上互相幫助，誰(shuí)遇到困難，誰(shuí)就會(huì)幫助對(duì)方。記得有人這樣說(shuō)過(guò)：“把快樂(lè)和別人分享，就能得到兩份快樂(lè)；把煩惱和別人傾訴，就少了一半的`煩惱�！蔽液涂导鱼懯菬o(wú)話不說(shuō)的朋友，我們有了快樂(lè)或是煩惱，都會(huì)互相分享。

　　康加銘非常樂(lè)于助人。有一回課間，我和同學(xué)在走廊上玩游戲。我正和同學(xué)玩得性起，這時(shí)，迎面跑來(lái)一個(gè)高年級(jí)的哥哥，他一下子把我撞倒在地，我只覺(jué)得腳重重地撞在堅(jiān)硬的地板上，人無(wú)法站立起來(lái)，這時(shí)，康加銘朝我跑來(lái)，他二話沒(méi)說(shuō)，把我扶起來(lái)，送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，讓白老師給我擦洗傷口，然后還攙扶著我回教室。

　　但是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。你們不要以為康加銘沒(méi)有缺點(diǎn)，他最大的缺點(diǎn)就是上課愛(ài)講話。上周的班隊(duì)會(huì)課上，吳老師正在講臺(tái)上嚴(yán)厲地批評(píng)一個(gè)同學(xué)，康加銘就躲在桌下說(shuō)老師的壞話，他的話被吳老師聽(tīng)到了，下了課，吳老師就把他叫到辦公室狠狠訓(xùn)了一頓。我相信只要他能改正這個(gè)缺點(diǎn)，就會(huì)成為一個(gè)最可愛(ài)的人！

　　這就是我的好朋友康加銘！

三年級(jí)的作文 篇7

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從古至今，文學(xué)家、詩(shī)人，都會(huì)有一段和書有關(guān)的故事。不僅如此，書，是一架飛機(jī)，帶我領(lǐng)略人間的名勝古跡；書，是“心靈雞湯，”能讓我們懂得人生哲理……

　　書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。有一次，我看見(jiàn)同學(xué)們都在看讀者。我十分好奇，喃喃自語(yǔ)道“讀者真的很好看嗎？”

　　“當(dāng)然啦！”一個(gè)同學(xué)回答我，“里面的一個(gè)個(gè)故事，能讓我們了解生活的'奧妙。”

　　聽(tīng)了這番話，我便起身去圖書館拿了一本讀者開(kāi)始看。當(dāng)我開(kāi)始看第一篇故事的時(shí)候，我似乎整個(gè)人都放松了下來(lái)，準(zhǔn)備靜靜地品味文字之間的美妙。我一個(gè)故事剛剛看完，上課鈴就打響了，我只好將書放入桌肚，準(zhǔn)備上課。

　　沐浴在和煦明媚的陽(yáng)光下，翻開(kāi)一本書，實(shí)在愜意無(wú)比。讀荷塘月色，那田田荷葉、裊裊荷花、蟬鳴蛙叫，使我的心靈得到了升華；品匆匆，我感到時(shí)間的流逝，可謂是“白駒過(guò)隙，”便暗下決心，要珍惜時(shí)間，不虛度光陰；賞背影，我為父子之間的真摯感情潸然淚下……

　　書，是人類文明的起點(diǎn)；書，是人類文明的傳承。讓我們化作一縷清風(fēng)，吹進(jìn)書里，感受書，享受書，與書交個(gè)朋友……

三年級(jí)的作文 篇8

　　“六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變”剛才還睛空萬(wàn)里，這一轉(zhuǎn)眼的功夫就大雨傾盆！而我恰好有一個(gè)輔導(dǎo)班要去，這樣的天氣真讓人無(wú)可奈何啊！

　　我和姥爺迅速全副武裝，只見(jiàn)姥爺身穿雨衣，我打著雨傘，我們極不情愿地走出家門。剛出門還好，但是，當(dāng)我坐在電動(dòng)車上時(shí)，就覺(jué)得非常不爽了。姥爺雨衣上的雨水，總是流到我的裙子上，不一會(huì)兒，裙子濕了一大半，我已經(jīng)成了名副其實(shí)的“落湯雞”了。更可惡的是我坐在電動(dòng)車的后座上，兩只手還得用力地把雨傘撐好，一陣風(fēng)吹來(lái)，兩只手拽的'更緊，稍一松手雨傘就會(huì)飛出去的。

　　這時(shí)候我心情更加糟糕了！但是輔導(dǎo)班還是要上啊，這時(shí)我腦子里浮現(xiàn)出媽媽常說(shuō)的一句話：“沒(méi)有人隨隨便便成功”我只好忍著。但是每過(guò)一秒好像過(guò)了一年一樣。因?yàn)槲壹译x輔導(dǎo)班的路程非常非常遠(yuǎn)，要過(guò)好幾個(gè)十字路口和紅綠燈，所以，我還沒(méi)走到一半，我衣服就徹底濕透了，我渾身又濕又難受。這時(shí)我想“吃得苦中苦 方為人上人”今天就算是這鬼天氣對(duì)我的考驗(yàn)吧！我就暗暗告訴自己：忍一會(huì)兒，再忍一會(huì)兒，馬上就要到輔導(dǎo)班了�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我的手再也控制不住雨傘了，突然“咔嚓”一聲，雨傘反過(guò)去了！

　　這時(shí)候爸爸給我打電話說(shuō)老師不讓去輔導(dǎo)班了，因?yàn)橛晗碌奶�大了，我和姥爺這才返回家中！

　　今天雖然沒(méi)有去上成課，自己也被淋成了徹頭徹尾的“落湯雞”，但我心里還是很高興的，我為自己稚嫩的肩膀在雨中不屈服鼓掌！我為自己的堅(jiān)強(qiáng)鼓掌！