三年級(jí)優(yōu)秀作文【匯編4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
窗外，烏云猶如翻滾的巨浪，來(lái)勢(shì)洶洶地聚攏在空中，讓空氣都變得壓抑起來(lái)。
新學(xué)期，新同學(xué)，新老師，一切都與之前不同。讓我有些許不適應(yīng)，平時(shí)一個(gè)人安靜地坐在座位上，看著周?chē)耐瑢W(xué)組成一個(gè)個(gè)小圈子，而我卻沒(méi)能融入他們之間。
因?yàn)檫@變化多端的天氣，這幾天我都在感冒，腦袋像灌了鉛似的，暈沉沉的。老師講的東西完全沒(méi)有進(jìn)到我的大腦。只是在心中默默祈禱天空能夠撥開(kāi)這云層，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地�？墒抢咸鞝敽盟圃诟页凑{(diào)，放學(xué)時(shí)偏偏下起了雨，而且有愈演愈烈的氣勢(shì)�？墒俏艺冶榱顺閷虾蜁�(shū)包的每一個(gè)角落，都沒(méi)能找到一把雨傘。
站在班門(mén)口，仰起頭看了看天上依舊濃厚的云層，深吸一口氣，準(zhǔn)備沖進(jìn)雨幕之中。
忽然有人輕輕地拍了拍我的背，我回過(guò)頭，是坐在我后面的一個(gè)女生，瘦瘦小小的，感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)倒似的，平時(shí)沒(méi)怎么注意她，我甚至連她的名字都不知道�！澳�，找我有事？”我疑惑地問(wèn)�！澳銢](méi)帶雨傘，對(duì)嗎？”她微笑著問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她遞給我一把整齊小巧的折疊傘，說(shuō)：“那我的借給你吧，我爸媽一會(huì)兒會(huì)來(lái)接我�！薄Ｎ腋杏X(jué)臉上有些熱，伸出手接過(guò)傘，說(shuō)道“謝謝你，我明天還給你，那我…先走了，再見(jiàn)”�！霸僖�(jiàn)�！彼f(shuō)道，微笑著向我擺了擺手。我打著傘快步走出校門(mén)，嘆了口氣，心里暗自慶幸：還好今天遇到了她，不然就只能冒雨跑回去了。
旁邊跑過(guò)一道瘦小的身影，是一個(gè)女生，她沒(méi)有打傘，跑步濺起的水珠打濕了她的褲腳，看起來(lái)十分狼狽，背影看著有些眼熟，卻想不起來(lái)是誰(shuí)。我小跑幾步追上她，拍了拍她的肩膀，說(shuō)道“同學(xué)，我們一起打一把傘吧�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，映在我眼中的是一張熟悉的臉——是她，借我傘的女生！
我有些吃驚，一邊在書(shū)包里翻找著紙巾一邊問(wèn)她：“你怎么會(huì)在這？”她理了理額前被雨水打濕的`劉海，臉上帶著抱歉的笑容，看著我說(shuō)：“對(duì)不起，我騙了你，我爸媽不會(huì)來(lái)接我的。”我遞給她一包紙巾，說(shuō)道：“沒(méi)事，我們可以一起打一把傘的。”她接過(guò)紙巾，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我看你平時(shí)不太喜歡和不熟系的同學(xué)講話(huà)，所以…”“不！”我打斷她，“我們是朋友，不是嗎？”我笑著問(wèn)道。她先是一愣，繼而喜悅地說(shuō)：“是，我們是朋友！”
雨，漸漸小了。心，漸漸暖了。綿綿細(xì)雨中，我們兩個(gè)打著一把傘，握著彼此的手，一起走在回家的路上。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期四，我和白宇軒、隋同杰、三家一起去威海、蓬萊、長(zhǎng)島去玩。我們出發(fā)了，一會(huì)、我們開(kāi)車(chē)上了高速公路；公路中間有一列小樹(shù)，那些小樹(shù)像一個(gè)個(gè)小孩在排隊(duì)，因?yàn)檐?chē)開(kāi)的太快，看上去眼花暸亂。我一抬頭，看見(jiàn)天空上的云，有的高、有的低，有的像一匹白馬，還有的像各種小動(dòng)物。我告訴媽媽?zhuān)撇孰x我們這么近，我這還是第一次看見(jiàn)這么漂亮的云彩呢。
我們開(kāi)了四個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了威海。第一站就是我們小孩玩的地方，媽媽給我照了很多像。我們還去了少年軍事野練營(yíng)，哈哈，雖然累的我們不輕，可我體驗(yàn)了一名軍人的辛苦。媽媽告訴我這種野練營(yíng)我們應(yīng)該多參加一些，可以鍛煉我們的身體和意志。
給我印象最深的還是威海的動(dòng)物園。走進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，穿過(guò)一條很窄的小路，忽然看見(jiàn)對(duì)面有兩個(gè)很漂亮的動(dòng)物塑像，一個(gè)很大的犀牛，還有一個(gè)同樣大的斑馬，啊、真漂亮，“媽媽”我要在這里多拍幾張照片，“真的，拍了很多呢”：媽媽也給白宇軒拍了幾張呢，我們都擺了很多優(yōu)美的姿勢(shì)�？傻任覀兣耐辏瑴�(zhǔn)備要走的時(shí)候，看出了有點(diǎn)讓人好笑的事，原來(lái)兩個(gè)動(dòng)物塑像是男女廁所，我們哈哈大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)，旅游區(qū)就是好啊，就連廁所也建的這么漂亮。動(dòng)物園里有各種各樣的老虎、獅子、熊等，看上去很老實(shí)，大家都說(shuō)那是因?yàn)樗鼈円?jiàn)得人太多了，所以見(jiàn)了人沒(méi)有恐懼感。還有一只獵狗，它總是一個(gè)動(dòng)作的從墻上翻跟頭，一個(gè)接一個(gè)的不停，真不知道它在干什么？忽然，從我們走過(guò)的老虎區(qū)那邊傳來(lái)老虎的吼叫聲，聽(tīng)上去還真嚇人。我們還看到了各種各樣的蛇，有有毒的非洲蛇，還有很多沒(méi)毒的。還有小松鼠，小松鼠真可愛(ài)，睡覺(jué)的姿勢(shì)也很好笑，我還撿了幾個(gè)瓜子來(lái)喂小松鼠呢。我們又走到了猴區(qū)，有一個(gè)小猴，我問(wèn)它你要東西吃嗎？那只小猴竟然點(diǎn)了點(diǎn)頭，真有意思，我告訴媽媽?zhuān)『锬苈?tīng)懂我說(shuō)話(huà)。還有一只小猴子，可能是剛出生不久吧，躺在猴媽媽的懷里吃奶呢，猴媽媽的手還不停的在小猴身上撫摸著，能看出猴母親對(duì)小猴子的那種偉大的母愛(ài)。
我們又去了蓬萊，蓬萊有一個(gè)海底世界。剛進(jìn)門(mén)，就像走進(jìn)了神秘的熱帶森林。許許多多的小魚(yú)看上去真漂亮，里面還有鯊魚(yú)，那些鯊魚(yú)有大的、有小的，里面還有大海龜，有的人喂它們東西吃，還有的'用手摸摸它。我們隨著時(shí)間看了美人魚(yú)表演，美人魚(yú)是人表演的，她們用優(yōu)美的舞姿旋律和海鰩一起共舞，真的，美麗極了。海師的表演讓我們更加喜歡看，先是訓(xùn)練師給海師上數(shù)學(xué)課，讓小海師來(lái)算數(shù)，算對(duì)了，還獎(jiǎng)勵(lì)小海師好東西吃。海師的搶凳子游戲也很好玩，前三個(gè)都輸了，等到最后兩個(gè)，有一個(gè)為了能搶到凳子竟然趴到了另一個(gè)海師的身上，惹得全場(chǎng)都哄堂大笑。海豚的表演更是讓大家看的、精彩、驚險(xiǎn)。節(jié)目完后，大家又一次鼓掌起來(lái)，我用力的拍著手鼓掌，表示著演出節(jié)目的精彩。
長(zhǎng)島、因?yàn)槟鞘且粋�(gè)四面環(huán)海的島域 ，所以就要做船過(guò)去。我是第一次做船，在船上往遠(yuǎn)處看，有許多打魚(yú)的漁船，在無(wú)邊無(wú)際的大海里隨著浪花擺動(dòng)著。大約30分鐘的時(shí)間，船到了長(zhǎng)島。起初，我還以為長(zhǎng)島的人很少呢，和我想像的有點(diǎn)不一樣，長(zhǎng)島很美麗，是一個(gè)美麗的小城市。那里有一個(gè)“月牙灣 ”海邊，我們一家人都洗了海澡。可在我洗海澡的時(shí)候，浪一來(lái)我喝了好幾口海水，“真咸”。因?yàn)槟翘焯鞖庥贮c(diǎn)涼，游了一會(huì)就上去了。在岸上，我們撿了很多漂亮的鵝卵石，帶回家做紀(jì)念。回到賓館，漁家給我們做了很多好吃的海鮮。吃完飯，我們要走了，真的，還有點(diǎn)舍不得走呢。走的時(shí)候我又拿了三個(gè)特別大的鵝卵石，我們就這樣又坐船回到了碼頭。開(kāi)車(chē)沿著高速公路回家了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
周末，老師給我們布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，讓我們制作一個(gè)“會(huì)響·會(huì)亮·會(huì)動(dòng)”的小制作。它不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還樂(lè)趣無(wú)窮！
我想了很久，決定做一個(gè)“鬧鐘”。因?yàn)椋@個(gè)是我們大家都需要用到的。別說(shuō)，手工制作的樂(lè)趣可不小呢！下面就由手來(lái)介紹一下制作過(guò)程。我先準(zhǔn)備所要用的東西：一次性紙盤(pán)·彩筆·表針·膠布·鉗子·電池·彩燈·導(dǎo)線(xiàn)·蜂鳴器·開(kāi)關(guān)等。我和爸爸仔細(xì)分析·并研究了一下如何制作：首先，我先在紙盤(pán)上涂上我喜歡的'動(dòng)物老虎的頭像，并上色，又在紙盤(pán)上貼上一到十二的數(shù)字表示時(shí)間點(diǎn)。再做兩只耳朵貼到虎頭上，并在紙盤(pán)中心點(diǎn)打個(gè)孔，把表針固定上去。這樣一個(gè)精美的老虎頭表就做好了。
其次，就是給“鬧鐘”加上彩燈，這個(gè)有點(diǎn)麻煩。我在爸爸的幫助下，先把燈連接在一起，并把蜂鳴器和開(kāi)關(guān)·電池也連在一起。（在這個(gè)過(guò)程中爸爸說(shuō)使用了串聯(lián)·并聯(lián)等知識(shí)。）這樣打開(kāi)開(kāi)關(guān)，彩燈和蜂鳴器就會(huì)一起發(fā)亮和發(fā)出聲音。
最后，我就把彩燈安在了老虎的兩只耳朵上，把各種電器放在了表盤(pán)的后面固定。
手工做好了，雖然稱(chēng)不上精美，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)出的聲音像“噪音”。但也是我認(rèn)真思考，努力完成的成果，我非常喜歡它。
通過(guò)這次制作，我體會(huì)到了做手工的樂(lè)趣，也懂得了遇到困難要勤于思考，失敗了也不要泄氣，堅(jiān)持就一定能成功！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家的小烏龜我家有只烏龜兒，它的歲數(shù)，比我還大，但它卻膽小如鼠。烏龜兒總是探頭探腦的，干什么事情都躡手躡腳的，我有時(shí)只需望望它，它就趕緊把頭縮進(jìn)“小被子”——龜殼。烏龜兒的“小被子”很光滑， 并且有規(guī)則的花紋，在耀眼的陽(yáng)光下閃耀著光澤呢！烏龜兒的.翻身和吃食常常讓我們發(fā)笑。它漫漫地伸出脖子一頂，后腳在空中劃了個(gè)圓圈，身子一抬，一下子就完成了翻身動(dòng)作，好像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員似的。烏龜兒吃食時(shí)也非常小心。每一次我把肉放下去，它都先用頭碰碰，又馬上把頭縮了回去。過(guò)了幾分鐘，它才又緩緩伸出小腦袋，左右觀察一翻，確定安全以后，它才一下子咬住肉，一口吞掉，馬上又把腦袋縮回去。次次如此決不含糊。最近，我的烏龜兒不知得了什么毛病，對(duì)食物毫無(wú)興趣，連看也不看，整體趴著不動(dòng)。我想可能它快冬眠了。爸爸不相信，還給它吃許多雜七雜八的食物，你說(shuō)烏龜兒會(huì)吃嗎？
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