三年級(jí)的作文經(jīng)典【6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　中午，剛吃完飯我就迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，看啊看，看動(dòng)漫、看古裝連續(xù)劇……一切的一切都是那么爽，太痛快了。

　　這時(shí)電話響了，一看是爸爸的號(hào)碼，我趕緊把電視機(jī)調(diào)到靜音。拿起電話：“喂，爸爸，什么事？”“鋼琴?gòu)椓藛�？”“彈了半小時(shí)�！薄罢n外英語(yǔ)作業(yè)做了嗎？”“全做完了。”我把自己編的謊話一字不漏地說(shuō)了出來(lái)。掛了電話以后，我又調(diào)大音量，繼續(xù)興高采烈地看了起來(lái)。

　　叮鈴鈴…時(shí)間過(guò)的真快，小鬧鐘就提醒我到四點(diǎn)了，我趕緊到書(shū)房里把空調(diào)打開(kāi)，拿出作業(yè)本，把鉛筆放在一旁，擺出了一副正在做作業(yè)的`樣子。然后又走向電視，陶醉其中。

　　不久以后，門(mén)外傳來(lái)急促的腳步聲，我趕緊關(guān)上電視，拔掉插座。這時(shí)，媽媽已經(jīng)把鑰匙插進(jìn)門(mén)鎖，咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)動(dòng)鎖眼。來(lái)不及了，我只好跑進(jìn)衛(wèi)生間，假裝上廁所。媽媽開(kāi)了門(mén)，我趕緊出來(lái)做賊心虛的大聲招呼：“媽媽回來(lái)了�！�

　　媽媽瞟了一眼電視，迷惑不解地自言自語(yǔ)：“剛才好像聽(tīng)到了電視的聲音啊。”嚴(yán)厲地瞪了我一眼，“是不是你在看電視？”我故作無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我在做作業(yè)呢！”媽媽走進(jìn)我的房間，看到空調(diào)開(kāi)著，作業(yè)本攤開(kāi)放在桌上。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“椅子怎么沒(méi)有放在桌子旁？”“我…。我…不太習(xí)慣坐著寫(xiě)作業(yè)”我支支吾吾地說(shuō)�！芭�，那可能是我聽(tīng)錯(cuò)了�！�

　　天哪！好險(xiǎn)。哎，原以為天衣無(wú)縫的計(jì)劃，差點(diǎn)被媽媽看出了破綻。還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣。

三年級(jí)的作文 篇2

　　以前，啄木鳥(niǎo)的嘴巴很短，不是那么長(zhǎng)，是它那顆善良的心感動(dòng)了玉皇大帝，嘴巴才長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　因?yàn)�，那時(shí)啄木鳥(niǎo)每天都給大樹(shù)治病，它累得滿頭大汗，還是不停歇地捉蟲(chóng)子。

　　有一天，它忽然看到一顆樹(shù)上滿是蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，落在樹(shù)干上，伸嘴去捉蟲(chóng)子。但是這只大蟲(chóng)子爬到了樹(shù)洞里，啄木鳥(niǎo)想用爪子去抓，可是爪子還得用來(lái)抓樹(shù)干啊。它又用嘴去啄樹(shù)干，嘴都啄破了，但是它還抓不住蟲(chóng)子。蟲(chóng)子故意在它的面前扭來(lái)扭去，逗它費(fèi)力氣。

　　玉皇大帝看見(jiàn)了，把啄木鳥(niǎo)請(qǐng)上了天宮，對(duì)它說(shuō)：“你的心感動(dòng)了我，為了讓你好給大樹(shù)治病，我就送給你一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴吧�！钡茸哪绝B(niǎo)站好，玉皇大帝用他的`神手一點(diǎn)，啄木鳥(niǎo)的嘴巴就變得很細(xì)很長(zhǎng)。啄木鳥(niǎo)用翅膀拍拍嘴巴，非常堅(jiān)硬，啄木鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“謝謝�！�

　　從此以后，啄木鳥(niǎo)可以用長(zhǎng)嘴巴天天給大樹(shù)治病了。

三年級(jí)的作文 篇3

　　母親與我們朝夕相處，無(wú)微不至地照顧著我們的飲食起居。而我們?cè)诒M情享受母愛(ài)的同時(shí)，卻常常抱怨母親這不好，那不好。以前我不懂事，對(duì)母親的反復(fù)叮囑嫌“煩”，經(jīng)常和媽媽發(fā)小脾氣。今天我讀了《生命的姿勢(shì)》這本書(shū)，我這才知道默默無(wú)聞的母親是多么的偉大。

　　這個(gè)故事感人肺腑，催人淚下。講述了一位母親為了保護(hù)幼小的`孩子而犧牲了自己的生命。一對(duì)登山運(yùn)動(dòng)員夫婦和一周歲的兒子在七千米的雪山上，突然遇到了惡劣天氣，氣溫陡降至零下三四十度。這位母親不顧體溫散發(fā)的危險(xiǎn)，一次又一次地給饑餓的孩子喂奶。等到救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢(shì)屹立不倒。多么感人的情景！為了紀(jì)念這位偉大的母親和妻子，丈夫決定將妻子最后的姿勢(shì)鑄成銅像，讓妻子最后的愛(ài)永遠(yuǎn)流傳。

　　生活中有很多母愛(ài)的感人故事。記得有篇報(bào)道，汶川大地震時(shí)，在樓房倒塌之際，一位母親毫不猶豫地把孩子保護(hù)在了身下。當(dāng)救援人員扒開(kāi)廢墟時(shí)，這位母親已經(jīng)遍體鱗傷，停止了呼吸，身下的孩子平安獲救！

　　無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論山高路遠(yuǎn)，愛(ài)永遠(yuǎn)是我們賴以生存與感動(dòng)的理由和目的。而母愛(ài)看似平凡，卻是一種最偉大的愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，永恒的！母愛(ài)是無(wú)聲的愛(ài)，是超越生命的愛(ài)！即使在生命的最后一刻，母親想的都是孩子的安危。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，用平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母愛(ài)！

三年級(jí)的作文 篇4

　　敬佩的好朋友我的朋友實(shí)在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的就是我的同桌的'葉世杰。

　　你瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態(tài)度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍細(xì)溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套⌒Χ�緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮.

　　我和她是形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起溫習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。

　　但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會(huì)做，便擰過(guò)頭來(lái)看她是怎么做的�？墒撬齾s用書(shū)擋住了她的答案。我似笑非笑地說(shuō)：看一看嘛，我不會(huì)做！可她義正辭嚴(yán)地說(shuō)：你不懂，我可以幫助你沒(méi)等她說(shuō)完，我就冷冷的說(shuō)：我要的是答案！她沒(méi)有動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我。哼，真不夠意思！我沒(méi)好氣的說(shuō)。

　　我仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己不對(duì)，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰(shuí)知?jiǎng)偝龃箝T(mén)便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看，原來(lái)是葉世杰。她不好意思地說(shuō)：對(duì)不起，那天是我不好，我不該那樣和你說(shuō)話。不不不，是我的錯(cuò)！我不應(yīng)該抄你的答案我趕忙說(shuō)。

　　我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說(shuō)笑著回家。早晨，我們背著書(shū)包沖向?qū)W校。一切都在快樂(lè)中回蕩著，好美好美

三年級(jí)的作文 篇5

　　星期天，我睡得正香，媽媽一聲吼把我吵醒了：“快起來(lái)了！快起來(lái)了！”，我睜開(kāi)了眼，迷迷瞪瞪的問(wèn)：“老媽怎么了，這么大聲，叫不叫睡了！”“起來(lái)，起來(lái)，快八點(diǎn)了，幫媽媽干點(diǎn)活，不然媽媽做不完，快點(diǎn)起來(lái)幫幫忙”。

　　我慢吞吞的起床了，刷了牙，洗把臉，來(lái)到媽媽的身邊問(wèn)：“媽媽什么事？”“乖，幫媽媽搟餃子皮，今天中午你姥姥要來(lái)咱們家吃飯，你姐姐也快到家了，你爸爸今天中午也要回來(lái)，我們必須在他們來(lái)之前做好中午飯，你幫媽媽搟皮”�！皨寢屛也粫�(huì)呀”“不要緊，兩個(gè)人總比一個(gè)人快，你把面團(tuán)用手壓扁了，在面上沾點(diǎn)面，手拿搟面杖，在面團(tuán)上來(lái)回?fù){，用力要均勻，來(lái)，媽媽先教你怎么搟”。

　　我無(wú)可奈何的坐在凳子上，媽媽用兩手握住我的兩只小手，在面團(tuán)上壓來(lái)壓去，一個(gè)圓圓的餃子皮立馬就出來(lái)了，我感覺(jué)太驚奇了，搟了幾個(gè)以后，我說(shuō)：“好，我一個(gè)人試試吧”，媽媽痛快的答應(yīng)了，我把面團(tuán)壓扁，在面粉上滾了滾，拿著搟面杖開(kāi)始搟面皮，奇怪了，面團(tuán)在我手里怎么這么不聽(tīng)話，怎么也搟不圓？要么是長(zhǎng)形的要么一邊薄一邊厚，有時(shí)面團(tuán)還會(huì)粘在搟面杖上，我用了好大的勁兒，用力搟就是搟不圓，眼睜睜的看著面團(tuán)發(fā)愣，媽媽看到我的樣子，樂(lè)了，“怎么了，不要急，慢慢來(lái)”，說(shuō)著握著我的手，手把手的教了幾遍，這次我有信心了，“媽讓我再試試吧”。

　　這次我不用太大的力氣，按著媽媽教的`方法，搟一下就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向，一個(gè)餃子皮圓嘟嘟的出現(xiàn)在我的面前，雖然沒(méi)有媽媽搟的好看，但這個(gè)餃子皮也有形狀了�！斑�不錯(cuò)，”媽媽夸獎(jiǎng)道。我心里很高興，我也能幫媽媽干點(diǎn)活了，雖然滿頭都是汗，我心里卻是美滋滋的，這個(gè)星期天過(guò)的真是與眾不同啊，我竟然學(xué)會(huì)了搟餃子皮，能幫媽媽做家務(wù)了，哈哈，我長(zhǎng)大了！

三年級(jí)的作文 篇6

　　我們中一(5)班就像一棵挺拔的大樹(shù)，五十名學(xué)生舊像是五十片葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著老師給予我們的知識(shí)和力量以及營(yíng)養(yǎng)，我們都為自己是青鳥(niǎo)班的學(xué)生而感到自豪與驕傲。

　　我們班的的凝聚力很強(qiáng)，一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了，我們班的成員也針對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)加緊的賽前訓(xùn)練，未參與項(xiàng)目的同學(xué)也忙得不可開(kāi)交，跳繩的有同學(xué)幫著測(cè)數(shù)，投籃的也有同學(xué)喊著加油拿著水助陣，百米跑的也有同學(xué)追著測(cè)時(shí)，他們累了、有同學(xué)讓座，渴了、有同學(xué)遞水，受傷了、不能參賽了、有同學(xué)申請(qǐng)做候補(bǔ)……整堂體育課大家又累又渴，但我們開(kāi)心我們快樂(lè)我們甚至陶醉于此。因?yàn)槲覀兪谴蠹彝ハ衽笥迅�像親人，所以為之付出我們?cè)敢猓�我們團(tuán)結(jié)不只因?yàn)榘嗉�體的榮譽(yù)，更因?yàn)槲覀冇袗?ài)，因?yàn)槲覀兯�有人都是青鳥(niǎo)班的一份子，為集體爭(zhēng)光是我們每個(gè)人的目標(biāo)與驕傲，顯然我們青鳥(niǎo)班是最強(qiáng)的。不僅僅因?yàn)樗捻?xiàng)第一一項(xiàng)第二，而是我們團(tuán)結(jié)我們友愛(ài)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，所以才能使我們的班集體踏上了一勝利的新臺(tái)階。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的期間我們不只是在賽項(xiàng)中奪得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)在氣勢(shì)上也把其他班集給壓下去了，我們不僅僅是想做給全校的師生看；并且也要大聲的喊給所有的師生聽(tīng)，我們用盡全身的力氣在咆哮著，為我們班每一位運(yùn)動(dòng)健將在喝彩，給予他們力量，就在此刻我自豪我驕傲，因?yàn)槲覀冇执蝽懥藙倮�的一炮，此刻我們所有的`同學(xué)都在走向我們班的運(yùn)動(dòng)健兒一方，集體緊握右手舉過(guò)頭頂、我們歡呼、我們吶喊、我們?yōu)橹�瘋狂，雖然一部分同學(xué)嗓子都叫啞了，但依舊吶喊著依舊歡笑著。這就是我們高一年級(jí)的第一次評(píng)比，很明顯我們打了漂亮的一仗，當(dāng)然-我相信這只是起步而已，精彩的過(guò)程還未開(kāi)始，我們的目標(biāo)是希望拿全能優(yōu)秀獎(jiǎng)而不是單方面的優(yōu)異，我們將會(huì)像草原的駿馬一樣向前飛奔，我們以后將更懂禮儀、更守紀(jì)律、更愛(ài)學(xué)習(xí)、更愛(ài)勞動(dòng)，讓我們爭(zhēng)取在各個(gè)方面做到更好更強(qiáng)，最后做到最好最強(qiáng)。

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