(精品)三年級(jí)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
去年暑假，媽媽帶我去敦煌玩。我們?nèi)チ四呖�、鳴沙山、月牙泉……雖有沙塵暴阻撓，但并不妨礙我感受祖國(guó)的大好河山。
我見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，但從未見(jiàn)過(guò)浩瀚無(wú)垠的沙漠。一路上，車子就像船一樣隨著沙浪起伏，揚(yáng)起陣陣沙塵。到了敦煌，只見(jiàn)沙子堆成一座座棱角分明的山，哇，那肯定就是鳴沙山了。據(jù)說(shuō)只要人從山上往下滑，就會(huì)發(fā)出轟隆隆的響聲，仿佛千軍萬(wàn)馬在交戰(zhàn)。鳴沙山既神秘又好玩，我把腳踏進(jìn)軟綿綿的沙子里，覺(jué)得舒服極了。不一會(huì)兒，雙腳就變成了金色，似乎被鍍上一層黃金。但只要把腳從沙堆里抽出來(lái)，沙子會(huì)發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲，也許鳴沙山就是用這樣的大合唱，來(lái)歡迎每一位遠(yuǎn)道而來(lái)的游客吧？
走累了，我們選擇騎駱駝完成下一半路程。一開(kāi)始，駱駝?chuàng)u來(lái)?yè)u去，我很害怕，趕緊抓住扶手。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢適應(yīng)了，感覺(jué)愜意極了。坐在駱駝的背上，一眼望去，真是壯觀！連綿起伏的沙山像一座座臥佛，我覺(jué)得這些臥佛都穿著大“沙衣”。聽(tīng)著駱駝的鈴鐺聲，我們很快到了山頂，陽(yáng)光下，金燦燦的沙漠安靜極了，緩慢行走的駱駝隊(duì)，就成了寂寞沙海上唯一抖動(dòng)的音符。捧一把沙子在手里，調(diào)皮的沙子鉆到我的衣袖中，又跑到我的指甲里，好像在跟我捉迷藏。
之后，我們?nèi)チ四呖�。莫高窟俗稱“千佛洞”，是一千多年前的僧人在敦煌三危山打坐的洞。莫高窟的這些洞穴，建造在三十多米高的崖壁上，目前已經(jīng)發(fā)掘了492個(gè)洞穴。來(lái)到窟前，向上望去，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)莫高窟像一個(gè)巨大無(wú)比的`蜂巢。走到洞前，你會(huì)覺(jué)得洞里涼颼颼的。洞里那些制作精美的壁畫，人物看上去是那么鮮活，洞壁頂上無(wú)數(shù)個(gè)小飛天神態(tài)各異，栩栩如生，仿佛隨時(shí)都會(huì)破壁而出，在你面前翩翩起舞。這景象，讓我驚嘆不已。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這次旅行讓我大開(kāi)眼界，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的。悠悠敦煌，是絲綢之路上最生動(dòng)的藝術(shù)走廊，她向我展示了古老文明的迷人風(fēng)采，令我不禁為祖國(guó)的大好河山心醉，真是不虛此行。
三年級(jí)的作文 篇2
“又好聞?dòng)蛛y聞，這不是相矛盾嗎？”你可能會(huì)這樣想，可是在中醫(yī)里真的有這樣的藥丸。
這種藥丸的主要成分有：廷胡索、細(xì)辛、白芥子、甘遂。它還可以貼在身上的穴位上，就可以治病。它就是冬病夏治和冬病冬治中的藥丸。
但這藥丸又給我留下了別樣的印象。那就是搓藥丸和給對(duì)方貼藥丸。藥丸的顏色是棕色的，它的氣味卻很特別：說(shuō)它難聞吧，的.確是呀，對(duì)我來(lái)說(shuō)中藥的氣味實(shí)在是太難聞了。說(shuō)他好聞吧，也沒(méi)有錯(cuò)呀，因?yàn)槔锩嬗幸还傻穆橛臀秲�。在搓藥丸時(shí)，我們邊搓藥丸邊聊天。有的說(shuō)像陶泥，有的說(shuō)像大便……但我們依然搓的好不開(kāi)心，我們?cè)谖邪盐覀兊乃幫杞o搓完了。接下來(lái)就是給對(duì)方貼藥丸。因?yàn)槲覄倓傋觥澳Ｌ亍绷�，所以已�?jīng)貼好了。但是我的同學(xué)都愿意讓我給他們貼。同學(xué)們開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)：“周中醫(yī)，周中醫(yī)，快來(lái)給我看看病。”說(shuō)完便哈哈大笑，我也跟著哈哈大笑。
活動(dòng)結(jié)束了，我們是帶著濃濃的中藥味走的，希望我長(zhǎng)大后做真正的周中醫(yī)。
三年級(jí)的作文 篇3
這次馬路見(jiàn)聞，以恐懼、無(wú)奈開(kāi)始，以愉快、充實(shí)結(jié)束，令人難忘。
我從小對(duì)動(dòng)物就抱著又愛(ài)又怕的感情。我喜歡看那些珍禽異獸，喜歡到海洋館看海豚表演，我曾在深圳的野生動(dòng)物園流連忘返，那里的動(dòng)物音樂(lè)會(huì)，讓我驚訝它們的聰明靈俐。
但我又害怕動(dòng)物，害怕零距離的接觸。奶奶家曾養(yǎng)過(guò)狗，因我害怕而不肯去她家，奶奶只好忍痛割愛(ài)送人了。我總覺(jué)得，會(huì)在腳下動(dòng)來(lái)動(dòng)去的動(dòng)物，都令人毛骨悚然。然而一只母雞，改變了我的想法。
一天放學(xué)的`路上，我正悠閑地走著。忽然聽(tīng)見(jiàn)老母雞憤怒的叫聲，還夾雜著小雞驚慌的叫聲。我認(rèn)識(shí)它們，它們的主人是我外公的鄰居，夫妻都下崗了，生活困難，他們就偷偷地在小區(qū)里養(yǎng)雞。每天放學(xué)，我都會(huì)碰見(jiàn)它們，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)它們，因?yàn)槲矣憛捤鼈儭?/p>
母雞的憤怒聲，越來(lái)越大，我望眼一看，哇，原來(lái)它正在追一只小狗呢。母雞的身體還沒(méi)有小狗大，但是它不甘示弱，怒容滿面，疾速奔跑。雞冠紅得像火似的，與小狗展開(kāi)了搏斗。
那群小雞縮在一旁，驚惶失措。它們的媽媽為了保護(hù)它們勇往直前，它們真恨自己為什么不快點(diǎn)長(zhǎng)大！
我忽然勇敢地站到雞群里，不再害怕。我蹲下身，裝作要撿石頭的樣子，小狗害怕地跑了。原來(lái)母雞也有母愛(ài)，它也有保護(hù)孩子的心。
我從此不再厭惡它們。
現(xiàn)在，每當(dāng)我對(duì)別人談起這件事，都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。而母雞的用心良苦，讓我更加體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)。
三年級(jí)的作文 篇4
我的朋友周瑾是一個(gè)大方的“小氣鬼”，為什么說(shuō)她是一個(gè)大方的“小氣鬼”呢？下面就讓我來(lái)為大家講講吧。
一次，周瑾得了作文稿費(fèi)，答應(yīng)請(qǐng)大家的客�？梢坏椒艑W(xué)，她卻帶著錢回家了。大家伙只好白高興一場(chǎng)，兩手空空的`回家去了。從此以后，大家就給她起了個(gè)綽號(hào)——“小氣鬼”。
然而，在一次社區(qū)捐款活動(dòng)中，大家對(duì)她的看法卻產(chǎn)生了翻天覆地的變化。我們想著，這次捐款活動(dòng)周瑾是肯定不會(huì)來(lái)。果不其然，周瑾確實(shí)沒(méi)有來(lái)，連個(gè)影子都沒(méi)看著。我們心想：“真是好一個(gè)吝嗇鬼、一毛不拔的鐵公雞�！贝藭r(shí)，我們聽(tīng)到捐款負(fù)責(zé)人舉著喇叭喊道：“恭喜周瑾同學(xué)成為本次活動(dòng)捐款數(shù)額最大的捐款者！”周瑾？那不是一毛不拔的“小氣鬼”嗎？難道是我耳朵出了問(wèn)題，聽(tīng)錯(cuò)了嗎？這真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！打這次以后，大家伙都對(duì)她刮目相看。
這就是我的好朋友，讓人“又愛(ài)又恨”的好朋友。她樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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