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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-17 07:05:44 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)的作文大全4篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級(jí)的作文大全4篇

    三年級(jí)的作文 篇1

      “黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔。既昏便息,關(guān)鎖門(mén)戶(hù),必親自檢點(diǎn)”,悠悠書(shū)聲,從蕭報(bào)9樓傳出,沒(méi)錯(cuò),這就是我們朱子治家格言班和我們小記者在一起讀我國(guó)清朝大文豪朱柏廬寫(xiě)的《朱子家訓(xùn)》。

      朱柏廬是清初教授,其一生都在研究朱理學(xué),主張知行并進(jìn),其著作有《四書(shū)講》,《愧納集》,當(dāng)然以506字的《朱子家訓(xùn)》最為著名。雖然我們?cè)谶沒(méi)完全了解其含義的前提下先跟著誦讀了幾遍朱子家訓(xùn),就已經(jīng)被深深觸動(dòng)到了。它不是本普通的家訓(xùn),它是包含著古代家族禮儀的一本史冊(cè),也是我國(guó)古代文明社會(huì)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。其中每一點(diǎn)都深入到我們?nèi)粘I畹?種種禮儀,雖然短短幾百字古文,讓人深深體會(huì)到其中魅力。再觀我們?nèi)缃裆鐣?huì),雖然時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,可是一些傳統(tǒng)的根本的文化真的都已經(jīng)在逐漸被遺忘了。是該好好的重新收拾起來(lái)。再看看國(guó)外,日本人都已經(jīng)在把我國(guó)的古人的文化經(jīng)過(guò)重新包裝改版在學(xué)習(xí),還在銷(xiāo)售給我國(guó),這是多少汗顏的一幕。

      每晚睡前,媽媽通過(guò)音響就那么放古文在那,夜深人靜的時(shí)候好好靜下心聽(tīng)聽(tīng),慢慢體會(huì)……

    三年級(jí)的作文 篇2

      我有一個(gè)精致的“百寶箱”,里面裝的既不是金銀首飾,也不是稀世珍寶。它是一個(gè)多功能鉛筆袋。

      我悄悄告訴你們,這個(gè)筆袋可是圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老公公趁我睡著偷偷放在我的床頭柜邊上的。筆袋分上下兩層,上面是紫色的,下面是粉色的,中間有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的'拉鏈,向左拉是上面一層,里面有一個(gè)網(wǎng)兜,平時(shí)我喜歡把橡皮、三角尺之類(lèi)的小東西放里面。網(wǎng)兜的下面有一堵厚厚的“墻”,這面“墻”上有四條拱形的橡皮筋,可以把一些水筆牢牢地綁住。最有趣的,是下面一層放鉛筆的地方。有一次,我放鉛筆時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:鉛筆太多太長(zhǎng)放不下。太長(zhǎng)的鉛筆我倒是可以把它們卷的短一點(diǎn),可是太多可不能把筆袋撐撐大吧。萬(wàn)般無(wú)奈的我只好把兩根拉鏈胡亂的拉來(lái)拉去。結(jié)果,奇跡發(fā)生了,當(dāng)我向右拉開(kāi)下面的拉鏈時(shí),原本下面一層小小的空間頓時(shí)變得十分寬敞,數(shù)了數(shù)可以放下近七八支鉛筆。鉛筆們也仿佛在說(shuō):“哇!這房子好舒服,一點(diǎn)兒也不擁擠。”另外,我的筆袋還有個(gè)隱藏的夾層,每次我收到老師發(fā)給我的獎(jiǎng)券,我都會(huì)小心翼翼地把它們藏在里面,它幫我保管著這些榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

      我要感謝我的這只筆袋,每一天它都陪伴著我去上學(xué),它是學(xué)習(xí)上的好伙伴,好幫手。我喜歡我的筆袋。

    三年級(jí)的作文 篇3

      今天,真是讓人難忘的一天那!為什么難忘呢,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。

      首先是因?yàn)榻裉焐衔缥覀儼嚅_(kāi)了一次以“開(kāi)卷無(wú)益和開(kāi)卷有益”為題的辯論會(huì)。我是反方二辯,辯論會(huì)開(kāi)始了。正方一辯——張維良,闡述了自己的觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”,我們反方也不甘示弱,也闡述了 自己的觀點(diǎn)“開(kāi)卷無(wú)益”。對(duì)方辯手找出一切理由來(lái)反駁我們,我方二辯——郭雨欣,輕松的把他們給駁了回去。辯論會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,進(jìn)入第二輪辯時(shí),我們的觀眾已經(jīng)躍躍欲試了。于是我們便開(kāi)始了自 由辯論,頓時(shí),班上沸騰了,辯論聲充滿(mǎn)了整個(gè)班級(jí)。辯論還在繼續(xù),下面我們?nèi)タ纯磿?huì)操比賽吧!

      “嘭嘭嘭嘭嘭,嘭嘭嘭嘭嘭……”咦,這是哪里響起了國(guó)歌?原來(lái)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生在舉行會(huì)操比賽呢!瞧,他們?nèi)雸?chǎng)了,那像小松樹(shù)一樣的腰板,挺得筆直筆直的',那精神勁,簡(jiǎn)直無(wú)與倫比! 開(kāi)始做操了,喲,那整齊劃一的動(dòng)作,昂頭挺胸,像只傲慢的大白鵝……

      我?guī)銋⒂^了大半天,你總不能說(shuō)這不是難忘的一天吧?

    三年級(jí)的作文 篇4

      含羞草,一個(gè)陌生的名字,只是在鄰居那里聽(tīng)說(shuō)過(guò),同學(xué)嘴里提起過(guò)。至于它是什么樣,我一無(wú)所知。一直以來(lái),我對(duì)它滿(mǎn)心疑問(wèn):一顆草怎么會(huì)害羞呢?它為什么要害羞呢?他的害羞是問(wèn)什么呢?……然而今天我在植物園,我驚奇地發(fā)現(xiàn)了大家所描述的含羞草。

      含羞草給人的感覺(jué)很秀氣,葉子很細(xì),上面一片片小葉子更細(xì)。含羞草的葉柄上分別長(zhǎng)出來(lái)四條“細(xì)軸”,“細(xì)軸”兩側(cè)長(zhǎng)滿(mǎn)了小葉子,形狀就像鳥(niǎo)兒的羽毛。它的葉子小小的,綠綠的`,就像春天剛剛長(zhǎng)出的嫩嫩的草芽,可愛(ài)極了!花是粉紅像圓圓的小球,花邊有點(diǎn)點(diǎn)金色的粉末,就像蒲公英樣,美麗極了!它的葉柄是朱紅色的,上面還帶有小刺,像玫瑰花的柄,不留心就會(huì)被刺到。講解員還介紹說(shuō):“只要輕輕碰一下它的葉子,它會(huì)馬上羞的合上葉子”。

      我半信半疑想試試,可生怕弄壞了它。最后在強(qiáng)大的好奇心驅(qū)使下,我伸出手指輕輕一碰,只見(jiàn)一對(duì)對(duì)小葉子順著葉軸有規(guī)律地閉合下垂。含羞草真的會(huì)害羞!一陣陣驚訝之后,我心里的謎團(tuán)跟多了。

      帶著一大堆問(wèn)題,我翻開(kāi)了《百科全書(shū)》,找到了含羞草的資料:含羞草原產(chǎn)于南美洲巴西,又叫知羞草,怕癢草,懼內(nèi)草,是一種豆科草本植物。據(jù)說(shuō)南美洲氣候潮濕,常常連日下雷陣雨。當(dāng)?shù)谝坏斡甏蛑卟萑~子時(shí),他的葉片立刻閉合,葉柄下垂,以躲避暴風(fēng)雨對(duì)它的傷害,如果動(dòng)物稍一碰它,它就會(huì)合攏葉子,動(dòng)物就不敢吃它了。慢慢的變成了今天的含羞草,而它本身的自衛(wèi)功能通過(guò)基因轉(zhuǎn)換,優(yōu)代遺傳,分布到全球各地的子子孫孫都繼承了下來(lái)。

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