【精】三年級(jí)小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
“梅煜坤，你再做不出這道題，我就要罰你站了�。 薄ィ⒗蠋熡珠_(kāi)始訓(xùn)我了。嗯，你問(wèn)劉老師是誰(shuí)呀？——他可是我的圍棋啟蒙老師。劉老師個(gè)頭很大，也很肥。他四肢發(fā)達(dá)，頭腦卻并不簡(jiǎn)單，他可是圍棋業(yè)余七段的高手哦！
劉老師上課的時(shí)候，經(jīng)常要我們背口訣。當(dāng)然做了錯(cuò)事，罰站是少不了的。劉老師還經(jīng)常讓我們?cè)诰W(wǎng)上練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)水平。他和我們對(duì)局的時(shí)候很兇，殺到我連一塊活棋也沒(méi)有。不過(guò)他平常也很溫柔，性格挺好的，所以我蠻喜歡他的。生氣時(shí)，他兩眼會(huì)貼在一起，甚至抓人衣領(lǐng)，我們都嚇得不敢動(dòng)。開(kāi)心時(shí)，他老愛(ài)摸摸自己的大肚皮，好像餓了一樣。不過(guò)，他開(kāi)心的時(shí)候比生氣的時(shí)候多，興奮時(shí)，他常愛(ài)說(shuō)日文“喲西，喲西”，所以人送外號(hào)“胖翻譯”。
我跟隨劉老師學(xué)習(xí)圍棋已4年多了，劉老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也一直特別費(fèi)心�？蛇@4年來(lái)，由于自己學(xué)習(xí)并不是太用功，我連一段也沒(méi)升上，真的是有些慚愧。馬上我就要升四年級(jí)了，劉老師給我訂的.目標(biāo)是今年一定要升上一段，所以自己覺(jué)得還是有點(diǎn)緊張。我不得不承認(rèn)，劉老師花在我身上的心血實(shí)在是太多了，所以我對(duì)他的敬仰“如滔滔江水，用之不竭，永流不盡�！�
最后，我要告訴我最親愛(ài)的劉老師：“我一定會(huì)努力在今年沖上一段的！”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我的夢(mèng)想就是成為一名從事科學(xué)事業(yè)的科學(xué)家，我知道這個(gè)夢(mèng)遙不可及，但又輕而易舉。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)首先完成一些世紀(jì)難題，比如金字塔之謎，就是其一。金字塔之謎太難了，那么多優(yōu)秀的科學(xué)家都一次次的失敗，可我相信只要努力就有回報(bào)，
如果我是一名科學(xué)家，我就會(huì)讓記憶可以移植，創(chuàng)造一次次的`奇跡。創(chuàng)造不朽的英歌。超越愛(ài)迪生和愛(ài)因斯坦，和那些優(yōu)秀的科學(xué)家，成為一名有價(jià)值的人，雖然我不可能絕對(duì)成為。但我一定會(huì)用盡所有精力。
霍金你是一個(gè)不朽的傳奇，霍金是你讓我從一次次的失敗中懂得。是你讓我成長(zhǎng)，是你讓我對(duì)這個(gè)夢(mèng)堅(jiān)持不懈，對(duì)這個(gè)科學(xué)事業(yè)永遠(yuǎn)的熱愛(ài)。
如果我是一名科學(xué)家，我就會(huì)不收其他人的影響，不受失敗和挫折傷痕影響，就算再苦再累我也要在科學(xué)崗位上堅(jiān)持到最后一秒。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
啦啦啦，我是太陽(yáng)城的小公民，在太陽(yáng)城已經(jīng)住了很久，我深深的喜歡上了太陽(yáng)城。下面，就讓我來(lái)介紹一下太陽(yáng)城吧！
在太陽(yáng)城里，太陽(yáng)代表了一切能源，到處是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器。
在這個(gè)城市里，沒(méi)有廢氣，沒(méi)有烏煙和怪味兒。當(dāng)我和爸爸、媽媽出去玩時(shí)，我們坐的是太陽(yáng)能汽車，這個(gè)太陽(yáng)能汽車比原來(lái)的公交車速度快多了，而且沒(méi)有噪音和污染。
太陽(yáng)城里的'衣服各式各樣，我和爸爸、媽媽來(lái)到服裝街，這里有各種年齡的人穿的不同的衣服。我也看上了一件冬暖夏涼的變溫衣。只要你按一下第一顆紐扣，它立刻像空調(diào)一樣幫你散熱；按第二個(gè)紐扣，它立刻像火爐一樣給你熱量。它的價(jià)錢才100元，真是便宜呀！
我為我是太陽(yáng)城的一位公民而驕傲和自豪！歡迎大家到太陽(yáng)城來(lái)玩！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我的故鄉(xiāng)坐落在霍山腳下，那是一個(gè)美麗的地方，我在那里度過(guò)了個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我們便會(huì)跑到柿子樹(shù)下，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)紅了的柿子。秋天到了，我們數(shù)著的柿子也漸漸增多，等滿樹(shù)的柿子紅了的時(shí)候，我們?cè)僖踩滩蛔×�，“噌噌”幾下爬到�?shù)上，把滿樹(shù)的柿子摘光。我家的柿子樹(shù)就在池塘邊，因此，我們每次摘柿子都得小心翼翼，不然就會(huì)掉進(jìn)池塘里。有時(shí)候，當(dāng)有魚(yú)躍出水面時(shí)，我們便會(huì)挽起褲腳、衣袖，忙跑到池塘里去抓魚(yú)，可那魚(yú)機(jī)靈得很，我們只好再把注意力放到摘柿子上。
秋天給水稻披上了金黃色的衣裳，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻子起伏著，一層又一層的，讓人不禁想起“長(zhǎng)江后浪推前浪”的詩(shī)句。然而大人們又要忙碌了，他們?cè)谑崭钏荆『⒆颖阍诘静萆洗驖L、跳、蹦……這時(shí)，大人們便繃起臉，嚴(yán)肅地叫我們不要在稻草上玩�？晌覀円膊挥X(jué)得沒(méi)趣，隨手拿起稻桿，三下五除二便做成笛子，宛轉(zhuǎn)的'笛聲從每個(gè)孩子口中發(fā)出，歡樂(lè)洋溢在臉上。
這時(shí)，樹(shù)葉兒黃了，打著卷兒飄下來(lái)，那空蕩的老樹(shù)也不悲傷，因?yàn)榻裉斓穆淙~預(yù)示著明天的新葉，那松柏，心中仍然保持綠意，在寒風(fēng)中越發(fā)蒼翠。
故鄉(xiāng)的秋天，美得至今還令我難忘。