我的三年級(jí)作文匯總[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　暑假的兩個(gè)月中，我經(jīng)歷了許多事情，有去云南的快樂(lè)，有學(xué)做可樂(lè)雞翅的辛苦，更有小提琴考級(jí)的苦澀。但令我印象最深的還是4年一屆激動(dòng)人心的世界杯。

　　我是個(gè)初出茅廬的偽球迷，最近喜歡上了看球賽，每晚準(zhǔn)時(shí)鎖定中央五套，樂(lè)享著四年一次的足球盛宴。我追隨著盛夏里約的桑巴節(jié)奏，從小組賽看到1/8決賽，從1/8決賽看到半決賽，每一場(chǎng)都扣人心弦。我支持阿根廷隊(duì)，因?yàn)槲沂悄欠N隨大流的人，摯友陳星辰喜歡梅西的豪放大氣，我自然也糊里糊涂地支持他們了。

　　半個(gè)月過(guò)去了，我終于待到了7月14日——決賽之夜。準(zhǔn)備充足的我先睡了一覺(jué)，為晚上的通宵熬夜養(yǎng)精蓄銳，又在晚上沏好了咖啡，坐上沙發(fā)，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)！

　　對(duì)了，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月的角逐，今夜將由我們支持的阿根廷隊(duì)和德國(guó)隊(duì)一決雌雄，大力神杯究竟花落誰(shuí)家？我們拭目以待。

　　比賽開(kāi)始前，先開(kāi)始了世界杯閉幕式，所有的表演者大放異彩，表現(xiàn)著與眾不同的巴西風(fēng)情，兩個(gè)花樣足球表演者分別充當(dāng)阿根廷隊(duì)員和德國(guó)隊(duì)員，他們展現(xiàn)著足球的.魅力，繁復(fù)的動(dòng)作和高難度的技巧讓我眼花繚亂，也讓我和世界上的所有觀眾對(duì)接下來(lái)的比賽期待不已。

　　比賽在世界杯吉祥物——巴西犰狳的叫聲中開(kāi)始了。一開(kāi)始，兩隊(duì)勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我悠閑地品味著咖啡，心里大聲地為阿根廷隊(duì)喊加油。漸漸地，阿根廷隊(duì)再展“耗”技，將大賽拖入加時(shí)賽，我緊盯著屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。很快，進(jìn)入了加時(shí)賽的下半場(chǎng)，我屏氣凝神，大口喝著咖啡，心里想，歷史上世界杯中阿根廷決戰(zhàn)德國(guó)共有5次，阿根廷贏兩次，德國(guó)隊(duì)贏三次，看來(lái)阿根廷勝算不高。一會(huì)兒，羅格里格斯的一記射門(mén)打破了長(zhǎng)久的寂靜。德國(guó)隊(duì)進(jìn)球了！我更加緊張了，豆大的汗珠開(kāi)始滾落：阿根廷隊(duì)，逆襲！可是，結(jié)束的哨聲已經(jīng)吹響，阿根廷隊(duì)遺憾落敗，德國(guó)隊(duì)捧起了大力神杯。

　　我抱著遺憾準(zhǔn)備睡覺(jué)，卻看到比賽后兩隊(duì)的態(tài)度，我想：不管是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)還是世界杯的足球賽，都要遵守一個(gè)準(zhǔn)則——友誼第一，比賽第二。

　　最后，我要喊出所有人的心聲：我愛(ài)世界杯！

我的三年級(jí)作文 篇2

　　你去過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎？那是一個(gè)美麗的小城。它雖然沒(méi)有上海繁華，也沒(méi)有北京熱鬧，但是我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)著它。

　　春天，你可以去羊寨看桃花，走進(jìn)桃林，只見(jiàn)紅云片片，濃郁的花香吸引著無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓袣g天喜地地飛舞著，盡情的游戲著。夏天，你可以到金沙湖游泳，那兒的湖水清澈見(jiàn)底，人們穿上泳衣在湖水中享受這絲絲的清涼。秋天，你可以到公園去賞花，走進(jìn)公園，淡淡的`桂花香撲面而來(lái)，放眼望去，滿樹(shù)的花兒像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小姑娘站在枝頭。再往前走，茶花。菊花。百合花.......仿佛置身于花的海洋，真的讓人流連忘返。冬天，到處白茫茫的一片，田野里，馬路上，屋頂上都穿上了潔白的外衣，讓你仿佛置身一個(gè)美麗的童話世界。

　　這兒還有許多土特產(chǎn)，東溝羊肉。碩集卜頁(yè)。阜寧大糕等等，不計(jì)其數(shù)。最有名的是阜寧大糕，它薄如紙。白如雪。甜如蜜。相傳在乾隆下江南時(shí)，品嘗過(guò)阜寧大糕，并賜名“玉帶糕”。

　　這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的阜寧。你喜歡它嗎？

我的三年級(jí)作文 篇3

　　在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)本上的一篇篇課文在我的腦海里記憶猶新。在這些課文中，如今令我最難忘的一篇課文是上學(xué)期語(yǔ)文課本中的《生命橋》。

　　《生命橋》中有兩個(gè)故事，我喜歡第一個(gè)故事《蟻國(guó)英雄》。課文中講述：由于游客的不慎，使一片草叢起火了。這時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)一群螞蟻被火包圍了。但這群螞蟻并沒(méi)有屈服，很快的抱在一起準(zhǔn)備突圍，蟻群也很快變成了蟻團(tuán)。蟻團(tuán)在熊熊火焰的草叢間滾動(dòng)著，外層螞蟻因?yàn)橛|碰到了火焰而發(fā)出了爆裂的聲響，但外層的“蟻國(guó)英雄”為了里面的螞蟻不惜一切代價(jià)，依然堅(jiān)持著。因此，蟻團(tuán)不見(jiàn)縮小。過(guò)了一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流。它們突圍成功了！

　　讀完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)！要不是外層螞蟻的奉獻(xiàn)，蟻團(tuán)不可能會(huì)突圍成功；如果不是那些外層螞蟻的付出，也許整個(gè)大家族都會(huì)席卷進(jìn)災(zāi)難之中。因?yàn)檫@些螞蟻，整個(gè)家族都逃離了生命危險(xiǎn)。外層螞蟻們，你們具有舍己為人、舍死忘生的可貴品質(zhì)，真不愧被人們稱(chēng)為“蟻國(guó)英雄”！

　　其實(shí)，“蟻國(guó)英雄”的.故事告訴我們，社會(huì)處處都需要人們的奉獻(xiàn)。大家想想看，在汶川地震和雅安地震中，如果不是人們挺身而出，幫助人們指引疏散道路、拯救受困人群，怎能讓傷亡人數(shù)減少呢？警察叔叔阿姨們的精神也值得我們學(xué)習(xí)、贊頌，要不是他們無(wú)私無(wú)畏英勇破案，人們的生命財(cái)產(chǎn)安全就不可能平安無(wú)事。

　　同學(xué)們，如果你們沒(méi)有看過(guò)這個(gè)故事，可以在網(wǎng)上搜索這篇課文閱讀一下哦。大家一起來(lái)學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，做一名小英雄，做個(gè)勇敢的少先隊(duì)員吧！

我的三年級(jí)作文 篇4

　　幼兒時(shí)期，我眼中的世界是童話般的世界，它有櫻花般的粉色，有天空般的藍(lán)色，還有夢(mèng)幻般的紫色，總之幼兒時(shí)期，我眼中的世界是美好的，是與世無(wú)爭(zhēng)的。

　　小學(xué)時(shí)，我眼中的世界是純潔的，沒(méi)有煩惱圍繞我，身邊只有無(wú)盡的快樂(lè)。我的身邊有許多朋友，我們一起玩耍，我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓?lè)。

　　有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，和我眼中的世界一樣美好。

　　我看到一片生機(jī)，蔥郁的樹(shù)叢掩映清澈的湖水。喲，綠樹(shù)上上有一個(gè)小洞，我進(jìn)去一瞧，啊，好寬闊的屋子啊。這時(shí)，一個(gè)小女孩來(lái)到我的身邊呢，我看見(jiàn)她，大吃一驚，心里想“她可真可愛(ài)啊”

　　她穿著一條粉色的'連衣裙，穿著一雙黑鞋子。一頭烏黑的頭發(fā)。最可愛(ài)的是，她戴著一副眼鏡，框架是黃色的，上面還有一只小蜜蜂的圖片。

　　我很快結(jié)識(shí)了這個(gè)女孩，和她成了朋友。我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。我們?cè)诳盏厣咸咔�，躺在草地上曬太�?yáng)。

　　“起床了，太陽(yáng)曬屁股了�！蔽殷@醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我還是希望這是事實(shí)呢！我眼中的是遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)，無(wú)憂無(wú)慮的。這個(gè)世界是多么美好，多么快樂(lè)呀！

我的三年級(jí)作文 篇5

　　我的學(xué)校名字叫“水源街小學(xué)”，這個(gè)學(xué)校面積并不大，可是我卻發(fā)現(xiàn)了許多美麗的地方。

　　我認(rèn)為學(xué)校最有特色的三個(gè)地方是“文化墻”“葡萄架”和“水景觀”。“文化墻”在學(xué)校的東側(cè)，墻上面刻著許多成語(yǔ)故事，比如，鑿壁偷光、愚公移山……體現(xiàn)了中華文化的博大精深，使我們的學(xué)校充滿了書(shū)香味道。

　　“葡萄架”在校園的北邊，上面爬滿了葡萄藤，下面開(kāi)著粉紅色的月季花、白色的海棠花，還有時(shí)開(kāi)時(shí)閉的'半枝蓮和紫色的芙蓉花，簡(jiǎn)直就是一幅令人陶醉的畫(huà)卷。

　　“水景觀”在葡萄架的西側(cè)，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)自然生態(tài)區(qū)，近處看就是一處水源地。水里有一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的荷葉，荷葉上面有珍珠般的小水珠，荷葉下面游著一條條小金魚(yú)，荷葉旁邊還冒出一朵朵荷花。這里還豎著一座假山，上面刻著“飲水思源”和“飲其流者思其源、落其實(shí)者思其樹(shù)”的字樣，旁邊還有長(zhǎng)滿了果實(shí)的柿子樹(shù)和石榴樹(shù)。

　　我非常喜歡“水源街小學(xué)”，我將在這個(gè)美麗的學(xué)校度過(guò)自己快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。

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