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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-13 11:39:11 三年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)作文(優(yōu)秀9篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的三年級(jí)作文(優(yōu)秀9篇)

    三年級(jí)作文 篇1

      剛下了一場(chǎng)雨,地面有點(diǎn)潮濕,中午同學(xué)打電話過(guò)來(lái)邀我到果園里摘香果。

      來(lái)到果園,看到滿樹(shù)的香果,同學(xué)們都很興奮,晨晨同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你個(gè)子比較高,你爬上樹(shù)去摘,我們?cè)跇?shù)下接果子!”我沒(méi)有推辭,二話不說(shuō)就脫下鞋子,用只手指勾住一個(gè)油紙袋,兩手抱住樹(shù)身,用青蛙腳的姿勢(shì)爬上了樹(shù)上。我把袋子掛在一根小枝上,往上一看,啊,好大的香果哦!我的雙腳一蹬,站在一個(gè)比較結(jié)實(shí)的樹(shù)枝上,手迅速的伸向那個(gè)大香果,一把抓住香果,一使勁,“啪啦啦”,一片水珠就灑落在我的頭上、臉上,癢癢的。我胡亂的往臉上一抹那滴在臉上的水,顧不得抖掉身上的.水,一手抓穩(wěn)樹(shù)枝,一手不停的扯果子,同學(xué)們都在樹(shù)下指著香果喊“這里一個(gè),那里有一個(gè)……”我摘一個(gè)放一個(gè),弄得我忙都忙不過(guò)來(lái)。-

      袋子里裝滿了香果,沒(méi)法裝了,我順著樹(shù)往下滑,站在樹(shù)底下,拍拍身上的水,心想:這香果的味道一定很好吃,我來(lái)不及洗,用手拿著就吃,哇!那味道真甜,真香,就像香水似的那么香,我嚼著-香噴噴的果子,心里美滋滋的。

    三年級(jí)作文 篇2

      有人說(shuō),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;有人說(shuō),書讀百遍,其義自見(jiàn)。雖然我讀了很多書,但是讓我印象最深的,還是那本《晚上的浩浩蕩蕩童話》。

      雖然這本童話書不是太厚,但里面的字我都不認(rèn)識(shí),我想:反正童話書都是假的,不看也沒(méi)事。于是,我隨手就扔到了床上。媽媽看了,就拿著書走到了我的`面前,說(shuō):“不管什么書,都是有營(yíng)養(yǎng)的!蔽译y為情地說(shuō):“啊,那好吧。”我輕輕地拿起書,嘟嘟囔囔地讀了起來(lái)。忽然有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí),我想,那還是跳過(guò)吧。于是,我又讀了起來(lái),但讀著讀著,我覺(jué)得這本書越來(lái)越好看了,每天我都讀到九點(diǎn)才睡覺(jué)。

      有一天,我上毛筆字課回來(lái)了之后,都快八點(diǎn)了,媽媽對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)睡吧。”我說(shuō):“不讀書我不得勁兒!薄澳呛冒,你快點(diǎn)。”

      就這樣,我讀了好多書,知道了好多道理,我很高興。

    三年級(jí)作文 篇3

      我做事有點(diǎn)拖拉,有的同學(xué)6點(diǎn)半就能寫完作業(yè),我卻寫到8點(diǎn)多,甚至更久,所以我的作業(yè)一直讓媽媽頭疼。每天放學(xué)回家,媽媽總要嘮叨:“你什么時(shí)候可以讓我省心呀?”今天午讀時(shí),我看了高爾基刻苦學(xué)習(xí)的故事,不由震撼了,下決心要好好表現(xiàn)給媽媽看看。

      傍晚一回家我就坐在桌前,做個(gè)深呼吸,拿起筆和橡皮,不由分說(shuō)就開(kāi)始同作業(yè)“大戰(zhàn)”啦!我的反常竟讓媽媽瞪大了眼睛!

      看,數(shù)學(xué)小軍團(tuán)中的將軍《心算訓(xùn)練》和《課作本》上來(lái)就和我扭成一團(tuán)。哈哈,這可是我最擅長(zhǎng)的,對(duì)我來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”。不到十分鐘就把它們?nèi)扛愣ā?/p>

      接著,語(yǔ)文軍團(tuán)來(lái)了,它們也是我最強(qiáng)勁的.對(duì)手。這時(shí)候我累了,但轉(zhuǎn)念一想,決定堅(jiān)持“消滅”它們。我與《語(yǔ)文書》大將,《黃岡小狀元》小將輪番作戰(zhàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,啊,我終于戰(zhàn)勝了語(yǔ)文軍團(tuán)!一看時(shí)間,不知不覺(jué)過(guò)了快半個(gè)小時(shí)了。

      我的“敵人”全部被我消滅啦!原來(lái),我竭盡全力的話,不用一小時(shí)就能完成啦!想想我平時(shí)把作業(yè)拖到深更半夜真是大不劃算了。媽媽為此還答應(yīng)以后星期天帶我去書城呢!

      現(xiàn)在我堪稱“飛毛腿”啊!

    三年級(jí)作文 篇4

      迷茫的夜色.. 拉下了...一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子. 朦朧間. 那稀薄的背影. 遙遙遠(yuǎn)去了.. 仰望那灰黑的夜幕... 清晰的勾勒著你的背影.. 淡然微笑.. 卻..觸手不及 夜色更為憂傷抹上一筆 手中的`畫筆. 借著那濃稠的憂傷.. 勾勒你曾給的那片潔白.. 筆..從手中落.. 瞬間明白了.. 那再為熟悉不過(guò)的背影卻是 那么陌生! 似乎早已注定... 我...只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著... 那悄然離去的背影....

    三年級(jí)作文 篇5

      我們每個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣是一種力量,有好的,也有壞的,這種力量,你可以很輕易的去選擇,但很難去改變它,它就是習(xí)慣。

      每當(dāng)你自然的去做一件事的話,這或許就是習(xí)慣。你覺(jué)得自己理所當(dāng)然的去拾一片垃圾,去幫助有困難的同學(xué)……這就是一種好的習(xí)慣。在校園中,我看到有困難的同學(xué),就會(huì)習(xí)慣性的去幫助他們。一天下午,我看到一個(gè)2年級(jí)的小朋友把5元錢掉在了地上,便急忙走上前去把5元錢拾起來(lái)交給了那個(gè)小弟弟。

      我的壞習(xí)慣是早上起床的時(shí)候不喜歡疊被子。我每次,早上起床被子就被我扔在一邊,穿好衣服,被子就不管啦。吃飯的時(shí)候,媽媽就說(shuō):“去把被子疊疊。”我說(shuō)不想疊,上學(xué)都快遲到了,我要趕緊的去上學(xué)。媽媽就替我疊了被子。我就去上學(xué)啦。

      上學(xué)的.時(shí)候我心里很不是滋味,心情特別沉悶。因?yàn)槠匠寢屪屛易黾覄?wù),我總是給媽媽說(shuō),自己的事情自己做。這疊被子的事情也應(yīng)該是我自己做的。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的反思,我決定從今往后,我要把自己的壞習(xí)慣,以及所有的壞毛病全部改掉。

      同學(xué)們,請(qǐng)大家告別那些壞習(xí)慣吧!特別是那些剛剛養(yǎng)成的壞習(xí)慣,一定要下定決心及時(shí)改正,變成人見(jiàn)人夸的好習(xí)慣,讓我們終身受益。

    三年級(jí)作文 篇6

      今天是我夢(mèng)寐以求的日子,因?yàn)榘职纸o我買了一臺(tái)電腦。我沒(méi)上過(guò)網(wǎng),一直很想試試,很是好奇!看看電腦的功能是否比手機(jī)多,是否更先進(jìn)!

      我坐在椅子上,打開(kāi)了新電腦,不知道該怎么用,就找爸爸幫忙。首先爸爸教了我怎么使用簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)功能,其次還給我普及了一些關(guān)于上網(wǎng)的知識(shí)。等我差不多學(xué)會(huì)了,爸爸讓我自己試一試,還特意叮囑我玩一會(huì)兒一定要休息一下眼睛,不能貪玩,不然眼睛會(huì)疼的。

      等爸爸從房間出去后,我就迫不及待地打開(kāi)了電腦之旅的大門。一進(jìn)去就能看到體育運(yùn)動(dòng)、歷史記錄、音樂(lè)欣賞、視頻點(diǎn)播等多種功能。果真名不虛傳,真是“秀才不出門,便知天下事”。

      我心想:“先玩會(huì)兒游戲吧!”于是點(diǎn)擊進(jìn)入了一個(gè)叫“7k7k小游戲”的軟件里。并選擇了生死狙擊這個(gè)游戲。點(diǎn)開(kāi)后打了幾槍,感覺(jué)還有點(diǎn)意思,就接著玩了起來(lái)。正在我打的入迷的時(shí)候,爸爸進(jìn)來(lái)給我送水,看見(jiàn)了我玩的游戲,便說(shuō):“你可以玩一些益智游戲呀!這不是一舉兩得的'事嗎?”我一聽(tīng),只好無(wú)奈地?fù)Q了游戲,戀戀不舍的我此時(shí)還在想著剛才那個(gè)游戲里的AK47突擊步槍呢!

      在益智游戲頁(yè)面瀏覽,看到了一個(gè)象棋游戲,一想到我學(xué)過(guò)幾手,二話不說(shuō)就點(diǎn)開(kāi)進(jìn)入游戲了。第一輪我被對(duì)手干掉了,很不服氣,一想我還學(xué)過(guò)幾手,又來(lái)挑戰(zhàn)一場(chǎng),結(jié)果我反敗為勝?赡苁菍(duì)手太大意了,用古代的一句話來(lái)說(shuō)就是“驕兵必?cái) 。我接著下了一?huì)兒,沒(méi)對(duì)手了,可能是因?yàn)槲姨珔柡Γ瑳](méi)人敢挑戰(zhàn)了吧!

      由于沒(méi)人挑戰(zhàn),我又要找游戲了。又找到了一個(gè)名叫“對(duì)稱”的游戲,還有音樂(lè)呢!就在我玩得興奮的時(shí)候,突然死機(jī)了,什么都不動(dòng)了,音樂(lè)也停了,我覺(jué)得老天爺在和我作對(duì)。我生氣地把爸爸喊了過(guò)來(lái),爸爸一看電腦告訴我是死機(jī)了,說(shuō)著便幫我重新啟動(dòng)了一下。我生怕剛才玩的游戲進(jìn)度沒(méi)有了。爸爸笑著說(shuō):“不會(huì)的!你也太天真了吧!”果然,電腦重新啟動(dòng)后,進(jìn)入剛才玩的游戲一看,進(jìn)度果然沒(méi)有丟失,爸爸太厲害了!玩了一會(huì)兒,眼睛突然感覺(jué)特別的酸痛,可能是因?yàn)闆](méi)有休息吧。我只好依依不舍地離開(kāi)了電腦桌。

      現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá),什么功能的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。我想發(fā)明一種自動(dòng)操作的電腦,可以不用眼睛看屏幕,電腦和自己的感覺(jué)連為一體,只要心里想到的電腦就可以實(shí)現(xiàn)操作。這樣的話豈不是睡覺(jué)做夢(mèng)也可以玩游戲了嗎!

    三年級(jí)作文 篇7

      昨天語(yǔ)文課上,我讓孩子們讀課文。識(shí)字8的韻美讀起來(lái)瑯瑯上口,孩子們讀得很起勁。我環(huán)視全班,看見(jiàn)一個(gè)小男孩沒(méi)有和大家一起讀課文,他低著頭,手放在書桌里,不知專心的在做什么。我想他一定在玩什么東西,因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)課教認(rèn)識(shí)鐘表,好多孩子就把自己心愛(ài)的小鬧鐘帶到了學(xué)校,他是在玩兒小鬧鐘嗎?

      我走過(guò)去,站在他身邊,他發(fā)現(xiàn)我過(guò)來(lái)了,一驚,馬上把手從書桌里拿出來(lái)。我低頭去看他的書桌里有什么,他又把手飛快的伸進(jìn)書桌,抓出一摞小圓卡片,嗖的一下揣進(jìn)了小兜。我伸手去拿他的小卡片,沒(méi)料到,他一手捂住兜,另一只手扳住我的手,像雞媽媽護(hù)小雞一樣,說(shuō)什么也不讓我拿走他的'小圓片。別看人不大,力氣可真不小,我還真扳不過(guò)他。看來(lái),這小朋友的潛力在保護(hù)小圓片的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,充分的發(fā)揮出來(lái)。可見(jiàn),小這圓片是他多心愛(ài)的東西!

      我沒(méi)有和他再爭(zhēng),課堂的時(shí)間太寶貴了。我讓他站起來(lái)到前面聽(tīng)課。這回他倒是意外的順從。看來(lái),只要不沒(méi)收他的小卡片,讓他做什么都成。

      我繼續(xù)講課。識(shí)字8的知識(shí)點(diǎn)特別多,里面出現(xiàn)了好多孩子們?nèi)菀诇喌亩嘁糇。辨析完多音字,開(kāi)始講生字,我不時(shí)的觀察站在前面聽(tīng)課的小男孩。這回他拿著書倒聽(tīng)的很認(rèn)真。講完生字,要寫生字,孩子們都拿出筆認(rèn)真的去寫新學(xué)的字。小男孩對(duì)我說(shuō)他要回座位拿一支筆。我瞅瞅他,沒(méi)有允許。他的應(yīng)變能力倒很強(qiáng),便拿著手指頭,在書上畫著每一個(gè)字。雖然前半節(jié)課他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,但我相信在這一段時(shí)間里,他一分鐘也沒(méi)有浪費(fèi)。

      下課了,我過(guò)去問(wèn)他做的對(duì)不對(duì),他說(shuō)不對(duì)。我問(wèn)他想不想當(dāng)一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子?他說(shuō)想,然后,他把小兜里的小卡片拿出來(lái)放在了我的手上……

      說(shuō)句實(shí)話,這樣的事我還真是第一次碰到。孩子們上課玩東西,做小動(dòng)作,是課堂上經(jīng)常發(fā)生的事。沒(méi)收這些小玩意兒也是常事,但還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)像他這樣拼死保護(hù)的呢。當(dāng)時(shí)和這小家伙爭(zhēng)卡片時(shí),我心里就暗樂(lè),這么瘦瘦小小的人兒,哪兒來(lái)的這么一股子勁兒?這小家伙,真是一位勇士!回頭想起這“師生大戰(zhàn)”,我就想樂(lè)。人家都說(shuō):不要和小孩子計(jì)較,可是當(dāng)老師卻總得和小孩子計(jì)較。不過(guò)在計(jì)較中,他們進(jìn)步了,我就快樂(lè)了。

      小卡片,我收起來(lái)了。我想,過(guò)一段時(shí)間,當(dāng)我把這小卡片再拿到這孩子面前時(shí),他一定會(huì)樂(lè)的。樂(lè)的不是還給了他卡片,而他這難忘的“英雄事跡”。

    三年級(jí)作文 篇8

      我特別喜歡吃雙鳳羊肉面,自從我來(lái)到太倉(cāng)第一次吃就贊不絕口,這可真是人間美味!令人飄飄欲仙。

      今天,我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力,好不容易找到了爸爸說(shuō)的那家面館,媽媽還在那里抱怨:“這家店在小巷子里,這么偏僻,面能好吃嗎?”我說(shuō):“嘗嘗就知道了。”到了店里我們找了一個(gè)空位置坐了下來(lái),經(jīng)營(yíng)這家店的是一對(duì)老爺爺和老奶奶,老奶奶熱情的對(duì)我說(shuō):“快坐下孩子,想吃點(diǎn)什么呀?”我說(shuō):“我要兩碗羊肉面!崩夏棠陶f(shuō):“好的,馬上就來(lái)!辈灰粫(huì)兒,面就上來(lái)了。呵!真漂亮:醬油色的湯汁里,躺著帶皮的`羊肉,下面透著雪白的細(xì)面條,湯上灑著翠綠的蔥花,散發(fā)著誘人的香味,讓人垂涎三尺。我先夾了幾根面,“呲溜”一下吸到了嘴里,!又滑又有嚼勁。再吃一塊羊肉,鮮嫩可口,唇齒留香。再喝一口湯,從嘴到胃都是羊肉的香味。就這樣我一口羊肉一口面,不知不覺(jué)得就剩下湯了。我又捧起大碗,喝起了湯“咕嘟、咕嘟”真好喝,全身上下都熱乎乎的。我對(duì)媽媽說(shuō):“我的舌頭都要鮮掉了!眿寢屝χ檬止瘟艘幌挛业谋亲诱f(shuō):“真是一個(gè)小饞貓,這家的羊肉面真的很好吃啊!”

      雙鳳羊肉面真的是名不虛傳啊!你要不要來(lái)太倉(cāng)和我一起品嘗呢?

    三年級(jí)作文 篇9

      星期六的時(shí)候媽媽帶我和妹妹一起去哈夢(mèng)王國(guó)玩,我們到了那里,媽媽問(wèn):“你們倆誰(shuí)知道哈夢(mèng)王國(guó)在哪?”妹妹說(shuō):“在二樓,哈夢(mèng)王國(guó)的入口就在那!苯Y(jié)果,入口在一樓,原來(lái)是妹妹弄錯(cuò)了。

      進(jìn)去以后我的玩的`第一個(gè)項(xiàng)目就是到飛機(jī)上的乘務(wù)員,男生當(dāng)安檢。乘客就是我們的家長(zhǎng),和一名保安。在那里我們學(xué)會(huì)了和乘客說(shuō):您好歡迎乘坐哈夢(mèng)王國(guó)空軍一號(hào)、祝您旅途愉給我們?nèi)绾谓o小寶寶洗澡、穿衣服、換紙尿布。出來(lái)的時(shí)候妹妹說(shuō):“那里的小寶寶一點(diǎn)都不可愛(ài)!蔽艺f(shuō):“那個(gè)又不是真的,如快等之類的話。

      第二個(gè)就是如和照顧小寶寶,那里的阿姨教果是真的的話一定非常可愛(ài)。

      后來(lái)妹妹又去了賽車場(chǎng),然后我們又去玩了馬術(shù)俱樂(lè)部,然后看了兩場(chǎng)5d電影就回家了,在回家的路上我想:今天真高興啊!

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