【必備】三年級(jí)的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
冬天來(lái)臨就代表我的生日到了，接著就要過(guò)新年，大家喜樂(lè)洋洋的好日子又到了；春天來(lái)臨百花盛開(kāi)吐著芬芳，是到處走走、散散步的好日子；夏天來(lái)臨和家人去海邊踏著一個(gè)個(gè)浪花，是享受吹著舒服海風(fēng)的好日子；秋天是美食的好日子，看到螃蟹一只只排好隊(duì)，配合著中秋節(jié)吃袖子和月餅，和家人團(tuán)圓聚在一起。
在學(xué)校每天都很歡喜快樂(lè)，因?yàn)槔蠋熃涛液芏嘭S富的知識(shí)，也和同學(xué)相處和樂(lè)，即使我有時(shí)犯了錯(cuò)誤，可是得到了原諒，也是自己最開(kāi)心的好日子，這樣我就會(huì)改正錯(cuò)誤；有時(shí)因?yàn)槲业拇中拇笠�，造成沒(méi)有滿分的后果，我會(huì)對(duì)自己發(fā)怒，之后靜下來(lái)時(shí)，好好檢討自己，終于知道問(wèn)題出錯(cuò)在哪里，那一天也是一個(gè)好日子。
心情可以決定日子的好壞，如果存著邪惡的念頭，它就會(huì)把你的好日子，統(tǒng)統(tǒng)變成可怕的壞日子，會(huì)讓人沮喪、傷心，或著一天到晚只顧自己的想法，卻不愿為別人著想，例如：我有一位同學(xué)根本不顧班規(guī)，破壞班上秩序，故意做出想要引起別人注意的`事，結(jié)果造成大家都不喜歡他，后來(lái)有一天我忘了帶溼紙巾，身邊的同學(xué)都被借光了，他卻主動(dòng)拿給我，當(dāng)時(shí)我跟他說(shuō)謝謝，我看到他臉上的微笑，他一定是感受到幫助別人的喜樂(lè)很棒吧！
我要每天保持開(kāi)朗的心，記得媽媽曾經(jīng)告訴我：“世界很寬廣，因?yàn)槲覀兊男暮艽蟆本褪且译S時(shí)態(tài)度要積極、樂(lè)觀，天天就都是好日子。
三年級(jí)的作文 篇2
一天紅燈和綠燈比本領(lǐng)，他們請(qǐng)了黃燈當(dāng)出題人，黃燈說(shuō)“你們看，現(xiàn)在交通很堵，誰(shuí)先能讓交通舒暢，誰(shuí)的本領(lǐng)就大”，紅燈和綠燈搶著說(shuō)，我來(lái)我來(lái)。黃燈說(shuō)：“紅燈你先吧，我給你５分鐘，看你能不能讓交通舒暢”，紅燈高興地說(shuō)：我一定會(huì)把交通整理舒暢的，綠燈想：為什么黃燈不選我呢？紅燈只會(huì)讓車(chē)停下，不可能很舒暢，還是得我來(lái)。
這時(shí)，紅燈亮了，所有的車(chē)都停下來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，紅燈滅了，可是車(chē)還是不走，紅燈奇怪地說(shuō)：“他們?cè)趺催�不走呢？”，馬路上還是很堵，綠燈說(shuō)：“還是看我吧”，綠燈一亮，所有的'車(chē)都紛紛往前沖，結(jié)果堵的更歷害了，紅燈和綠燈都說(shuō)：“我們可真沒(méi)用”，黃燈說(shuō)：“你們想一想辦法，一起合作就能成功”，紅燈和綠燈聽(tīng)了黃燈的話，低下頭說(shuō)：“我們不應(yīng)該吵鬧，該誰(shuí)的工作誰(shuí)來(lái)做，應(yīng)該好好合作”。
三年級(jí)的作文 篇3
我是一顆牙齒，在幸福下過(guò)日子。小主人很喜歡吃甜食，把我的生活弄得一團(tuán)糟，后來(lái)，我變成了蛀牙，越來(lái)越羨慕另外那些牙齒了。
有一天，我對(duì)一顆牙齒說(shuō)：“牙齒老兄，我本來(lái)是一顆像你一樣的'牙齒，現(xiàn)在變成蛀牙了��！我命苦呀！”那顆牙齒說(shuō)：“蛀牙老弟，誰(shuí)叫你的小主人這么愛(ài)吃甜食呀！不過(guò)恐怕下輩子我也要變成蛀牙了�！眴鑶�。
蛀牙又說(shuō)：“牙齒老兄，你別哭了啦！我們?nèi)駝裥≈魅税�！讓她別再吃甜食了，好不好，老兄？”牙齒又說(shuō)：“蛀牙老弟，如果小主人不同意怎么辦呀？”嗚嗚嗚嗚，牙齒哭得更大聲了。突然，蛀牙說(shuō)：“發(fā)洪水啦，我要去通知其他人了�！毖例X又說(shuō)：“老弟，我跟你去不就行了嗎？”
蛀牙說(shuō)：“那還不快去？”他們一起去告訴小主人不要再吃甜食了，小主人同意了，他們倆高興地笑了！
從此，他們誰(shuí)也沒(méi)再說(shuō)抱怨的話，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)上了幸福生活！
三年級(jí)的作文 篇4
要說(shuō)好朋友，在我心目中，有許多。但是最近讓我印象深刻的是比我大兩歲的豆豆，他身上有一種不服輸?shù)木瘛Ｔ瓉?lái)他的數(shù)學(xué)不是很好，他說(shuō)要成為班里的數(shù)學(xué)第一，于是，他努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，現(xiàn)在他的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)是班里的`第一、第二名了。他這種不服輸?shù)木瘢谖覀冎g的游戲中也體現(xiàn)了出來(lái)。
國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我去豆豆家玩，他熱情地邀請(qǐng)我和他一起玩“韓國(guó)大富翁”。他將游戲規(guī)則告訴了我，待我明白之后，開(kāi)始發(fā)鈔票，每人發(fā)五千元。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)先走。我輸了，所以他先擲骰子。他高興地跳起來(lái)，拍著手說(shuō)：“太棒了，運(yùn)氣真好！”他先擲出個(gè)“四”，于是走了四步，買(mǎi)下了一片地。然后我擲了，骰子上出現(xiàn)一個(gè)“六”，我也買(mǎi)下了一片地。他擲出一個(gè)“三”，又買(mǎi)下一片地�！霸懔耍牡乇任叶嗔�！”我非常著急，開(kāi)始猛烈地反擊。在我以為快輸時(shí)，他走到了我的別墅區(qū)，要付很多錢(qián)，他錢(qián)不夠，破產(chǎn)了！他不服氣，于是我們接著又開(kāi)始第二、第三局，可惜他都輸了。第四局開(kāi)始了，石頭剪刀布他又贏了，他一開(kāi)始就對(duì)我發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)擊，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了！
通過(guò)這件事情，我學(xué)會(huì)了，如果輸了也要有這種不服輸?shù)木瘢?/p>
三年級(jí)的作文 篇5
姐姐家有一只小狗叫貝貝，它白絨絨的毛上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，只有腳上帶點(diǎn)黑色的毛，兩只小耳朵總是堅(jiān)在頭頂上，既精神又可愛(ài)。
貝貝剛到姐姐家時(shí)，經(jīng)常躺在廁所里，那時(shí)它還是“小白球”一個(gè)，還不怎么理我。漸漸他長(zhǎng)大了，開(kāi)始淘氣了，每次我來(lái)，它都會(huì)搖著尾巴跑來(lái)用身子蹭我的腳，別以為它對(duì)誰(shuí)都這么溫順，凡有生客進(jìn)來(lái)，它必然厲聲叫囂，主人勸告，它才停下。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)的鉛筆丟了，正不知所措，突然我看見(jiàn)貝貝正在玩我的`鉛筆，我一手把它推開(kāi)，它用無(wú)辜的眼神看著我，當(dāng)時(shí)我很生氣，我沒(méi)管它，拿起我的鉛筆就去寫(xiě)作業(yè)了，過(guò)了一會(huì)兒，它又過(guò)來(lái)蹭我的腳，好像知道錯(cuò)了，我哭笑不得，又怎么能生氣呢？
這只可愛(ài)懂事的小狗，你也一定會(huì)喜歡它吧？
三年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅(jiān)實(shí)、有力、溫暖的大手。
爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀著粗粗的，藍(lán)藍(lán)的筋脈。在拇指和食指上總留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲。更引人注目的是爸爸左手無(wú)名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時(shí)候上山砍柴被樹(shù)樁壓過(guò)的痕跡。
爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發(fā)燒，我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸在我床邊焦急地走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)地用手撫摸著我的頭，我頓時(shí)感到溫暖。我爸爸的手，還有一個(gè)最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進(jìn)入了黑暗的世界，借著微弱的.燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開(kāi)了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來(lái)耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來(lái)了，他拿來(lái)鐵衣架，把它彎成個(gè)架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書(shū)桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。
我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸那雙有力的大手，他扶持著我，溫暖著我，關(guān)愛(ài)著我。
三年級(jí)的作文 篇7
星期天，寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)電腦，先查看電子信箱里有沒(méi)有電子郵件。果然有一封，我打開(kāi)一看，不由得驚叫起來(lái)：“呀！孫悟空發(fā)來(lái)的電子郵件！難道是五百年前大鬧天空的齊天大圣孫悟空？”
我立刻來(lái)到孫悟空指定的聊天室，聊天室里的人很多，終于輪到我說(shuō)話了，一問(wèn)，果然是齊天大圣孫悟空。孫悟空說(shuō)：“我今天上網(wǎng)，主要是考察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和使用電腦的情況。”
“你們平時(shí)上學(xué)都學(xué)什么呀？”孫悟空問(wèn)大家，我馬上搶著回答：“學(xué)的可多了！有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、科學(xué)......什么有用學(xué)什么�！睂O悟空聽(tīng)了后一臉驚訝：“天哪，這都是些什么東西呀？還不如跟我學(xué)七十二變和翻筋斗云呀！”我一聽(tīng)就樂(lè)了，都什么年代了，還想著大鬧天空的本事�，F(xiàn)代社會(huì)講究的是素質(zhì)教育，只會(huì)打打殺殺已經(jīng)過(guò)時(shí)了。“什么是素質(zhì)教育？”孫悟空問(wèn)我，我快速敲擊鍵盤(pán)，向?qū)O悟空匯報(bào)：“素質(zhì)教育就是德、智體全面發(fā)展，不能喜歡什么只學(xué)喜歡的，要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，明確目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為有用的人�！�
孫悟空聽(tīng)后唉聲嘆氣說(shuō)：“我上網(wǎng)本想收幾個(gè)徒弟，沒(méi)想到現(xiàn)在的孩子們都不喜歡老孫的'這一套本領(lǐng)了，你們一定要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子�！蔽乙惨鼗ü綄W(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，我還會(huì)再回來(lái)的。
網(wǎng)上已沒(méi)有孫悟空的蹤跡了，我也要關(guān)上電腦休息了。
三年級(jí)的作文 篇8
我家有一個(gè)“饞嘴貓”，那就是我的弟弟。
在一個(gè)星期六的下午，我補(bǔ)課回來(lái)，順便帶回來(lái)了一些零食。到了家門(mén)口，我聽(tīng)見(jiàn)弟弟在家里嚷嚷，我便問(wèn)：“你在干什么呢？”弟弟說(shuō)：“沒(méi)吃的啦！唉！”我說(shuō)：“我有哦！不給你�！庇谑堑艿芾p住我，硬要我給他，我沒(méi)辦法啦，只好給他一包薯片，讓他到自己臥室去。
過(guò)啦幾分鐘，弟弟又來(lái)啦！他說(shuō)他吃完了，讓我再給他吃的，我不干，所以他只好走出了房間。我正在做作業(yè)，電話響啦，我去接，就在這時(shí)，弟弟偷偷地溜進(jìn)了我房間，把零食拿走了。
我回到了房間發(fā)現(xiàn)零食全沒(méi)啦！我很生氣，問(wèn)弟弟是不是他拿的，弟弟說(shuō)：“你買(mǎi)的零食好好吃哦！姐姐，我真喜歡你！只有你才會(huì)給我吃零食！”我聽(tīng)了這句話，把剛才的'氣憤拋到了九霄云外了，反倒開(kāi)心起來(lái)。
看來(lái)，我的弟弟既是一個(gè)“小饞貓”，又是一個(gè)“喜歡”我的人呢！我喜歡這個(gè)“小饞貓”。
作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章，主要記述了弟弟跟“我”要零食的事情，突出了弟弟嘴饞的特點(diǎn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、流利通順，將弟弟的形象特點(diǎn)很好的展現(xiàn)出來(lái)。文章不足之處在于，在描述事件時(shí)語(yǔ)言太過(guò)直白，還需作者提高改進(jìn)。
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