三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（精）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這天晚上，我聽著屋檐上水滴掉落的聲音，感受著秋風(fēng)吹涼了身體，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。披上了外套，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
已是深秋，再加上雨后，今天格外的冷。我蜷縮在外套里，頭低著，聽著耳邊風(fēng)吹的柳樹葉的“唦唦”聲。雖已是深秋，柳樹沒有枯萎，在路燈和月光下顯得蒼翠。風(fēng)在不停的吹，吹得叫人心碎。畢業(yè)班的壓力是該在此發(fā)泄一般，這里沒有家長和老師，沒有那么多的作業(yè)那么多的考試和那咄咄逼人的分?jǐn)?shù)。
我停下來，抬起頭，望著柳樹。它在刺眼的路燈下顯得很模糊，很朦朧。一陣風(fēng)吹過，許多露水打在我的額頭上，一絲涼意透過我全身。我好像在感受它對(duì)我的傾訴，我能懂它一般。柳彎著腰，又像是在為我而悲哀。我轉(zhuǎn)頭看了看湖面，湖水起了很多的漣漪，對(duì)面街市燦爛的燈光，在湖面上顯得格外的美麗。那街市上的人很開心，很充實(shí)。在走著，在談著。河這邊的我好像被孤立了，這條路上只有我、路燈和柳樹。
不提這些也罷，我繼續(xù)走。偶有幾個(gè)行人從我旁邊走過，我感覺到陌生。偶有車輛開過，他們?cè)谛÷飞祥_得不快，所以那低沉的引擎聲也像是悲鳴。皓月被烏黑的云遮掩，時(shí)而又出來，它好像在努力著，為我照亮前方的路。忽然看見湖邊有位老者在垂釣，我看了看表，已經(jīng)快10點(diǎn)半了。但我沒有敢多想，他釣的.也許是寂寞，這句話形容他再貼切不過了。
穿越了一片空地，看見一株瘦弱的松樹，在冷風(fēng)中發(fā)抖。我無覺的開始心痛，看著它受苦，我?guī)筒涣怂矝]人幫得了，它要靠自己的堅(jiān)持才能活下去。再走，我驚呆了，那是一片松樹林，松樹比起剛剛的垂柳挺拔了許多。我愣住了：我就如剛剛那株樹苗一樣，如果經(jīng)歷了這一季的寒冷，到了明年，或是以后，我也會(huì)高大挺拔，出人頭地。
步伐在不知不覺中加快了，動(dòng)作也開始僵硬了。我知道自己快走不動(dòng)了。自己的精神卻已經(jīng)被松樹的精神所感動(dòng)所征服。
來到一座古剎，說是古剎，那七層樓的寺廟被燈光裝飾的格外美麗。我看了看門口的話：莊慶國土，情有樂利。我雖不懂，但能體會(huì)那題詞人在此寺修建成功時(shí)的喜悅和自豪。他在告訴我：要多努力，最后獲得成功的喜悅會(huì)更快樂
我在路上領(lǐng)悟了初三，領(lǐng)悟了人生，覺著其實(shí)堅(jiān)持并不困難。那樹苗不是還在受凍么？付出了更多，得到回報(bào)的時(shí)候會(huì)更開心。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
于某個(gè)秋日午后，閑坐窗邊，信口吟一闕詞，便沉浸在這古韻之中了。不知何時(shí)，那一筆一劃驚艷了我，從此愛上在詩詞的世界里暢游的酣暢。于此，俗世紛擾，紅塵煙火已被拋諸腦后，只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土，慈母思念游子，深閨的妻子鋪陳紙箋，向駐守邊關(guān)的丈夫訴說思念，一切都被細(xì)膩的詞人寫進(jìn)詞里，并千古流傳。
于是，與詞中一字一句的情愫一起，穿越千年，叩開朱紅的門扉，去靜聽一闋詞背后的冷暖交織。書頁已泛黃，但詩詞依舊鮮活明亮，文字本無言，但暈染的墨跡里，一旦摻雜著血與淚，就字字敲打在我的心頭了。清秀的小楷，描摹著一段過去的煙火，豪放的草書，鐫刻著一個(gè)時(shí)代的繁華。于此，我徜徉忘返，徘徊沉淪，這是時(shí)光的饋贈(zèng)，給無從挽留的'歲月，添上淺淡的柔情。讓后人，順著歷史長河信步尋源之時(shí)，可以聞到溫柔的清香，讓一個(gè)朝代的風(fēng)花雪月，金戈鐵馬重新展現(xiàn)在我們眼前，并且，永不褪色。( )
鮮活的不僅是歷史，更是一個(gè)個(gè)詞人，我無法理解那些詞人偉大細(xì)膩的心靈，卻可以從字間，窺得他們的溫婉，他們的愁緒，他們的豪情。寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾，也曾描摹過深閨女子的思念，“羅帳燈昏，哽咽夢(mèng)中語”。讀完他的詞恍惚間可以看見，那個(gè)一生戎馬，滿腔熱血的愛國詩人，也有他的英雄柔情，九轉(zhuǎn)柔腸，在一闕闕詞中，詞人們都不再是一個(gè)刻在史書上的名字，而是一個(gè)有血有肉的人。歷史上的亡國之君，南唐后主，他帶來了一國的恥辱，是成千上萬人的切膚之痛。“流水落花春去也，天上人間”“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡�！焙鲇至钗腋锌�，他亦有他的悲哀，生在帝王家，背負(fù)著千古罵名。他注定是一個(gè)昏庸君主，千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此，一個(gè)遭人唾罵的角色，在詞中卻書寫著屬于他的柔軟，“天遙地遠(yuǎn)，萬水千山，知他故宮何處。”他們的詞，由綺麗奢靡，轉(zhuǎn)為凄涼悲哀，一如他們的一生。以史為鑒，可以知國家興替，而以詞為鑒，卻可以看見一個(gè)人的悲歡榮辱。
于是，我徜徉詞海，無可自拔。這里有屬于我的世界，它帶給我美的享受，帶給我感動(dòng)與震撼，一闕詞，卷席著春風(fēng)的濕潤溫暖，漫過我的心田，洗卻荒蕪！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的哥哥，身高一米七三，體重一百三十斤，是個(gè)小書蟲。哥哥不管什么時(shí)侯都在看書。
一天，哥哥放學(xué)回來，我看到他頭上有一個(gè)包，我說：“你頭上怎么了？”哥哥說：“我看書太認(rèn)真了，不小心撞上電線桿子�！备绺缫徽f，全家立馬捧腹大笑。哥哥恨不得鉆進(jìn)地縫。我哥哥喜歡打籃球，我哥哥是籃球隊(duì)的.先鋒。哥哥在籃球場上沒人能比的上長，球技；那是一個(gè)絕。
哥哥成績很好，常常年級(jí)第一。我要向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我叫邰佳奕，來自西安經(jīng)發(fā)學(xué)校，我的膚色黑黑的，長著一對(duì)“招風(fēng)耳”。
在班里，我經(jīng)常做出一些比較粗暴的事，每當(dāng)有人把我惹火時(shí)，我就會(huì)“該出手時(shí)就出手”，所以人送外號(hào)“戰(zhàn)火狼天龍”，在我們班，像我這樣的人還有不少，比如：“鬼臉Q猴”、“雷電之圣”、“暴虎”等。雖然我性格很粗暴，但也有40%的時(shí)間是溫和的`。這40%體現(xiàn)在我從來不會(huì)對(duì)女生發(fā)火。
我的愛好是打籃球和變魔術(shù)，這兩個(gè)愛好中，我還是喜歡魔術(shù)更多些，因?yàn)槟g(shù)讓我顯得更加有神秘感。我最擅長的是紙牌魔術(shù)，比如：“原子牌”、“小鬼找牌”，這些都是我的拿手好戲。
我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但我始終堅(jiān)持拾金不昧，無論撿到什么東西，我都會(huì)物歸原主。我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是力氣大，在班里經(jīng)�？梢钥吹轿姨鹚暗纳碛�。我也有一些缺點(diǎn)，我有些調(diào)皮搗蛋，寫作業(yè)也比較慢，但這些缺點(diǎn)我會(huì)努力克服，爭取早日改掉。
這就是我，一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的調(diào)皮男孩。
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