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    小學三年級的作文300字

    時間:2023-10-06 16:54:30 三年級 我要投稿
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    【優(yōu)選】小學三年級的作文300字4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學三年級的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【優(yōu)選】小學三年級的作文300字4篇

    小學三年級的作文300字 篇1

      秋天,是一個秋高氣爽的季節(jié),是一個豐收的季節(jié),是一個五彩繽紛的季節(jié)。

      看,在高遠的天空中,大雁快活地一會兒排成一字型,一會兒排成人字形。它們都是好孩子,不搶隊,不插隊,守著紀律向南飛。

      我跟著秋姑娘來到了豐收在望的果園。紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭。金燦燦的梨像一盞盞小燈籠。黃澄澄的橘子探出腦袋來好奇地看著我。

      果園邊的小河旁開滿了菊花,有紫紅的`、淡黃的、雪白的。美麗極了!掛花樹上飄來了一陣陣清香,我貪婪地呼吸了幾下,哇,好香!

      小河上面有一座獨木橋。我跨過獨木橋,眼前出現(xiàn)了一望無際的田野。棉花咧, 開嘴,吐出了白白的棉花。稻子笑彎了腰,秋風吹來,翻起了金色的波浪。玉米知道秋姑娘來了。特地換上了一身金色的新衣服,準備迎接她的到來。

      落葉像一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞。它們用最優(yōu)美的舞姿向全世界宣布:“看,秋天真是個讓人喜悅的季節(jié)!

    小學三年級的作文300字 篇2

      今天,在作文課上,老師教我們做了一個有趣的魔術表演游戲。

      開始,老師先表演魔術給我們看,看了一遍后,我覺得我會了,就跟老師說:我會了,我會了。然后我就到臺前做表演,我先是在兩手的大母指和中指上套上皮筋,然后兩手交叉套在一起,再然后我以為兩手一彈就能開,但是沒有開,我的表演失敗了,我回到座位上,心想我還是沒有學會其中的奧秘,繼續(xù)看老師表演,老師在臺前表演了一遍又一遍,突然,班長說他會了,然后他到臺前表演,班長跟我一樣也是白費力氣,沒有表演成功。最后,老師說:“看來你們真的不會,好了,我接著教你們!甭牭嚼蠋熣f接著表演給我們看,我心里真是樂開了花,差點跳起三尺高。

      第一步:先把皮筋變成十字型套在大母指跟中指上,然后交叉拼上,再然后用食指穿過中間,中指一縮就變開了。我試了試,真的'開了,我也會變魔術了,我成功了,我高興極了。

      小朋友,在學習魔術表演的這節(jié)課中,我明白了無論做什么事情都要細心觀察,不要毛毛躁躁,要不然將會一事無成。

    小學三年級的作文300字 篇3

      我的家鄉(xiāng)在德州,那里有許多好吃的,好玩的,聽我一一給你們介紹吧。

      先說吃的吧,扒雞又香又嫩,咬一口滿嘴都是扒雞的香味兒,還有大西瓜又香又甜,里面都是沙瓤,還有棗、蘋果……。

      再說好玩的:人民公園里有許多有趣的動物:猴子、老虎、孔雀、熊、蛇、長頸鹿。植物園里一年四季都有漂亮的風景:春天開滿了金黃的迎春花、紫葉李;夏天開滿了雪白的槐花,池塘中的荷花仙子;秋天木瓜樹上結滿了喜人的木瓜;冬天松柏蒼翠,臘梅花兒盛開。

      我的家鄉(xiāng)不但名吃多多,風景優(yōu)美,而且有歷史悠久的大運河。四通八達的交通網(wǎng),還有令我們德州人引以為豪的新能源—太陽能:路燈、水暖、熱水器,這些新技術在我們身邊隨處可見,為世界的.節(jié)能減排做出很大的貢獻。

      作為太陽城的小居民,我熱切的希望到我的家鄉(xiāng)來做客。

    小學三年級的作文300字 篇4

      天氣晴朗,萬里無云,太陽暖暖洋洋的正是我們出游的好日子。帶著兩三的朋友走在擁擠的街上看著城市的繁華,不禁感嘆人多的力量與人民的消費能力是多么的龐大,想起小時候一家人也是在國慶這一天一家人一起出游。走到哪里哪里就有人山人海也發(fā)現(xiàn)一路的`歡聲笑語,一路的溫馨灑滿在天空中。

      今天的我走在大街上看到的事物和體驗到的事物又有不同,這一天與以前有著更多人的保護,有著更多的體諒與包容。人與人之間多了許多的謙讓和禮貌,不像以前一樣的沖突那么多,在這中間我也看到了各個地方的環(huán)境變的更清晰更漂亮了。一直以來我都是在想著國家地大物博的山水草木是我們每一位國民的驕傲,但如果破壞了是多么大的遺憾啊。所以幸好它還是保持著原來的模樣,讓我們在每一年的國慶都能一家團聚出游。

      國慶的一天是舉國歡慶的日子也是我們每一位國民銘記的歷史,因為正是這一天我們從此站起來,所以我們應該銘記那些歷史與珍惜今天來之不易的安全。

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