(熱)小學(xué)三年級(jí)的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在雨后的彩虹下，兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
——題記
我的哥哥是一個(gè)帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長(zhǎng)期戴隱形眼鏡而發(fā)藍(lán)的炯炯有神的大眼睛，他還有一頭“天然形成”的金黃頭發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。哥哥的學(xué)習(xí)很好，是個(gè)優(yōu)等生，也是一位稱職的班長(zhǎng)。哥哥因善解人意，活潑開朗，舍己為人，善良等優(yōu)點(diǎn)很受歡迎。
記得小時(shí)候，哥哥很疼我，還經(jīng)常替我背黑鍋。有一次，我不小心打碎了奶奶剛買的新花瓶，后來(lái)奶奶問(wèn)起，我說(shuō)是哥哥打碎的，哥哥聽后只是一笑而過(guò)。后來(lái)奶奶在教訓(xùn)哥哥時(shí)，我還在旁邊一直說(shuō)：“奶奶，哥哥不是故意的.，你就不要再責(zé)備他了�！备绺缰皇庆o靜地聽著，并沒(méi)有說(shuō)什么。
記得還有一次，我跑去附近一個(gè)花園撿鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，給他當(dāng)生日禮物可天有不測(cè)風(fēng)云，忽然下起大雨，我只好跑到一間屋下躲雨。后來(lái)看見哥哥拿著雨傘跑過(guò)來(lái)，自己卻淋了一身，我看了以后十分感動(dòng)。緊接著，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，空氣中夾雜了泥土的芳香，令人心曠神怡。在雨后的彩虹下，我們兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
后來(lái)，哥哥上了中學(xué)，便更少回來(lái)了，暑假前一段時(shí)間他打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)他要回來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，他忽然問(wèn)到：“妹妹長(zhǎng)大以后，你會(huì)忘了哥哥嗎？”我一時(shí)間語(yǔ)塞，腦袋里浮現(xiàn)與哥哥在一起的畫面。那個(gè)替我背黑鍋，不顧自己為我送傘的哥哥，我能忘了嗎？
哥哥回來(lái)了，我偶然在他的書桌上看到一本日記本，我翻開看了一下，里面有這樣一段話：有時(shí)我在想，如果不是我一直遷就任性的她，或許她就會(huì)懂得體諒，可是我不忍心啊，不忍心看見她傷心流淚，因?yàn)槲覀兩砩嫌兄瑯拥难�，我有照顧她的�?zé)任�？赐旰笪业难劬駶�(rùn)了，“啪”一滴晶瑩的液體滴在日記本上，我聽到哥哥的腳步聲，匆忙蓋上日記本，沖出門，剛好與哥哥相撞，哥哥看見我眼睛濕潤(rùn)，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)回答反而哭得更厲害。哥哥摟著我說(shuō)：”乖，不要哭啦!”就這樣我哭了好久……或許我也應(yīng)該不讓你再為我操心，因?yàn)槲乙灿姓疹櫮愕呢?zé)任。
從那以后，我與哥哥的感情就更好了，我告訴哥哥我一輩子也不會(huì)忘記他！哥哥說(shuō)在他希望我是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大的小女孩，因?yàn)槟菢铀涂梢砸恢笔刈o(hù)我。
天邊，老天又在微笑了，那燦爛的笑容——彩虹，令人著迷。每當(dāng)看見彩虹，我似乎還能看見兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
昨天中午1：00左右，我正在家里看電視，看完電視關(guān)機(jī)后。過(guò)了幾秒，電視機(jī)發(fā)出了“啪啪”的幾聲。這時(shí)，媽媽連忙慌手慌腳的`跑了過(guò)來(lái)，把電匣都給關(guān)了。聽聲音來(lái)看，電視機(jī)是被燒壞了。
這次幸好媽媽來(lái)的及時(shí)，要不然會(huì)有即將爆炸的生命危險(xiǎn)。媽媽告訴我：“以后看完電視時(shí)，一定要記好關(guān)電源，特別是夏天，因?yàn)橄奶旌軣岷芸赡軙?huì)燒壞爆炸，還有，這電視機(jī)可能還能修好，過(guò)幾天我讓人來(lái)修修看，沒(méi)人來(lái)修之前千萬(wàn)不能亂碰，要不然可能修不好或者會(huì)爆炸�！蔽冶氵B忙點(diǎn)頭，一時(shí)一刻都沒(méi)碰。
從此，我再也不敢不關(guān)電源了，家里的電視機(jī)也再也沒(méi)燒壞過(guò)了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)圓溜溜、聰明的小腦袋；橢圓形的小臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆亮晶晶的黑葡萄，炯炯有神；眼睛下面有一個(gè)小巧而挺拔的鼻子；一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴伶牙利齒；還有那一頭不多不少、烏黑亮麗的頭發(fā)，見到我的人都說(shuō)我長(zhǎng)得小巧玲瓏、精致漂亮。
我的興趣愛好廣泛，喜歡跳舞、畫畫、書法、彈鋼琴、主持和看書等。其中，我最喜歡的就是看書，熟悉我的人都叫我小書蟲。我認(rèn)為看書能擴(kuò)寬我的眼界，豐富我的知識(shí)，讓我的業(yè)余生活變得充實(shí)而多彩。
媽媽說(shuō)我很小時(shí)就愛上了看書。常常在爸媽還沒(méi)起床時(shí)，我就獨(dú)自起床拿著書看。兩歲多時(shí)，我就能認(rèn)識(shí)八百多字，一本本的童謠被我讀得倒背如流�？磿闪宋业牧�(xí)慣，只要我一看書就津津有味，著了迷似的，忘記了時(shí)間和周圍的一切，完全沉浸在書的海洋里。因?yàn)閻劭磿�，所以我的`書架上放滿了書，隨手就可取到自己心愛的書看。到目前，我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，國(guó)學(xué)、經(jīng)典名著、童話小說(shuō)等我喜歡看。媽媽知道我喜歡看書，送我禮物自然以送書為主。每當(dāng)收到媽媽為我精挑細(xì)選的好書，我總是興奮得跳起來(lái)，愛不釋手，用不了幾天，就能把新書啃完。現(xiàn)在只要我一天不看書，心里就會(huì)覺得少了點(diǎn)什么，你說(shuō)我是不是個(gè)小書蟲呢？
在學(xué)校，我擔(dān)任班長(zhǎng)，勤奮好學(xué)，講文明懂禮貌，有集體榮譽(yù)感，協(xié)助老師管理班級(jí)事務(wù)，有責(zé)任心，是一個(gè)可以帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步的好學(xué)生和老師的好助手。在家我尊敬長(zhǎng)輩，乖巧懂事，偶爾有點(diǎn)嬌氣，惹人喜愛的好孩子。
這就是我，一個(gè)興趣廣泛，喜歡看書，有責(zé)任心，又有點(diǎn)喜歡撒嬌的小女孩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一位朋友，它能告訴我許多東西，還能帶給我許多樂(lè)趣，它就是書。
在我八歲那年，我第一次去與它交朋友，在我家近處，有一家書店，因?yàn)槟抢锸撬饺藭辏圆蛔屧谀抢锟磿毁?gòu)買，可是那里有我喜歡看的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的書。于是，我只好經(jīng)常去那里偷偷地看。
記得有一次，我又偷偷地去看書，當(dāng)書看到一半時(shí)，老板卻走了過(guò)來(lái)，我迅速地將那本書放回書架，在那里裝模作樣挑來(lái)挑去，好像在選書一樣。店老板走了過(guò)來(lái)，看見我在那里選書，就問(wèn)：“小朋友，你要買什么書？”我只好撒了個(gè)謊，說(shuō)：“老師叫我們買三年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)書。”我說(shuō)這句話時(shí)，心提到了嗓子眼，生怕她們店里有，這樣我就難“逃脫”了，可老天有眼，只聽她說(shuō)：“三年級(jí)下冊(cè)的書還沒(méi)進(jìn)貨，只有上冊(cè)的書�！甭牭竭@句話時(shí)，我放松了下來(lái)，想，再看下去的話會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，還是走吧!于是，我便說(shuō)：“那我下次再來(lái)吧�！闭f(shuō)完我就走了。
經(jīng)過(guò)這一次偷看，我之后每去偷看時(shí)，就會(huì)編一個(gè)謊言準(zhǔn)備“迎接”。直到現(xiàn)在，我還會(huì)去偷看呢!
我愛我的.朋友，謝謝它能告訴我許多東西，感謝它給我?guī)?lái)樂(lè)趣!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我們的校園可美了！其中塔松為校園的美景之一，這棵塔松有六層樓那么高，遠(yuǎn)看就像一座綠色的寶塔。它又像一個(gè)高大的衛(wèi)士，挺立在校園中央。
春天到了，松樹吐出了淺綠色的葉子，好像在說(shuō)：“春天到了，我要發(fā)芽，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大！”我也希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，為它澆水，為它松土，希望它長(zhǎng)成一個(gè)棟梁之才。
夏天到了，塔松那郁郁蔥蔥的`枝葉為我遮住好大一片陰涼，我們圍坐在樹下乘涼，做游戲，聽知了唱贊美夏天的歌。
秋天到了，校園里許多樹木的葉子已經(jīng)在空中翩翩起舞了，而它卻傲然挺立在刺骨的秋風(fēng)中，像是在說(shuō)“做人就要向我一樣堅(jiān)強(qiáng)呀！”
冬天到了，其它樹木只剩下枯枝在寒風(fēng)中顫抖了，而它卻沒(méi)掉一片葉子。下雪了，校園里到處銀裝素裹，它也穿上了一件白色的厚厚的棉衣。
�。∶利惖男@！美麗的塔松。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天，范老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩塊餅干。一塊餅干是方型的，上面有一個(gè)個(gè)小孔，散發(fā)著一股蔥香。另一塊是圓形的餅干，中間有萬(wàn)年青的圖案，邊上印著一圈波浪，散發(fā)著一股濃濃的奶油味。
范老師拿起一塊方型的餅干，慢慢地一小口一小口地咬著餅干，過(guò)了一會(huì)兒，這塊方型的餅干就變成了一座尖尖的“埃菲爾鐵塔”。我也學(xué)著老師的樣子，想咬一個(gè)“Ｚ”字。把方型餅干一小口一小口地咬著，很快“Ｚ”字快完成了。只聽“咔嚓”一聲，“Ｚ”字上面的一橫斷了，這可怎么辦呢？正在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)啃，把餅干啃成了一條土黃色的小裙子。我想把第二塊餅干做成小熊的頭。我小心翼翼地咬著，不一會(huì)兒，小熊的.頭就完成了。
我把這兩個(gè)圖案和王雨霏的蝴蝶結(jié)拼起來(lái)，就變成了戴蝴蝶結(jié)穿裙子的小熊。哈哈，我為自己的獨(dú)特創(chuàng)意而暗暗高興。
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