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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-06 09:03:27 三年級(jí) 我要投稿

    (合集)小學(xué)三年級(jí)的作文7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (合集)小學(xué)三年級(jí)的作文7篇

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      我有一位好老師,可敬又可親,她中等身材,留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起課來(lái)滔滔不絕,這就是教我們語(yǔ)文和當(dāng)我們班主任的李老師。

      李老師講的課生動(dòng)有趣,繪聲繪色,還不時(shí)地講小故事給我們聽(tīng),使我們不覺(jué)得枯燥乏味;顒(dòng)課,她指導(dǎo)我們做書(shū)簽,布貼畫(huà)、做泥塑水果、詩(shī)歌朗誦、小品表演、背誦古詩(shī)比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)動(dòng)手能力,樹(shù)立信心。

      李老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格啦,如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草,她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你,要求你重寫(xiě),不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。

      李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次,奕純同學(xué)生病住院,李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后,李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來(lái)的`功課,使她期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

      像這樣一位好老師,誰(shuí)不喜歡呢?!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      在家里,我是媽媽的心肝寶貝,做什么事都不讓我做,可是,我忍不住就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要做一件家務(wù)活!眿寢屨f(shuō):“不行,你還小,沒(méi)有長(zhǎng)大。”可是,我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

      有一次,我記得媽媽生病了,不能動(dòng),媽媽就對(duì)我說(shuō):“孩子你能幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)活嗎?”我說(shuō):“好吧!”我問(wèn)媽媽干什么家務(wù)活。寢屨f(shuō):“就做一點(diǎn)你能干的家務(wù)活吧!”我看見(jiàn)媽媽滿頭大汗,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我?guī)湍惆杨^洗一洗吧!”媽媽對(duì)我說(shuō):“你能行嗎?”我說(shuō):“我能行,你放心吧!”我就和媽媽到了衛(wèi)生間,我放了一盆水,我用手摸了摸,水不燙也不冷,我對(duì)媽媽說(shuō):“可以洗了!

      首先,我拿了一條毛巾披在媽媽的肩膀上,讓媽媽把頭低下,接著,我拿來(lái)洗頭膏擠在手上,兩手搓開(kāi),抹在媽媽的頭上,我使勁地在媽媽頭上搓,搓的媽媽滿頭都是白泡泡,真像一個(gè)白發(fā)仙女,我感覺(jué)媽媽的頭洗干凈了,就用清水把媽媽頭上的.白泡泡洗掉了。我又拿來(lái)了一條干毛巾,把媽媽頭發(fā)上水擦干,然后,我和媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,我邊給媽媽擦,邊和媽媽聊天。在聊天中,我問(wèn)媽媽洗得好不好,媽媽說(shuō):“洗得還好!蔽衣(tīng)了媽媽的話,我心里美滋滋的。我們還聊了很多有趣的事,我高興極了。我們聊的聊的說(shuō)起了迷語(yǔ)和笑話。

      !這是我最高興的一件事情了。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      若是問(wèn)小學(xué)生,你覺(jué)得最威風(fēng)的人是誰(shuí)?大概都會(huì)回答“值日生”吧!

      雖然我已經(jīng)是個(gè)初中生了,對(duì)小學(xué)的回憶里,最難忘的就是當(dāng)值日生了。記得四年級(jí)的時(shí)候,終于輪到我們當(dāng)值日生時(shí),真的既期待又怕受到傷害。別上值日生臂章時(shí),我走路有風(fēng),儼然變身可以“管理”學(xué)生的.特殊份子,超級(jí)驕傲啊!

      當(dāng)下滿腦都擔(dān)心這是不是一件苦差事,會(huì)不會(huì)累死自己?其實(shí)比想象中的還要好當(dāng),工作內(nèi)容也比想象中的容易完成,就算做不好,頂多也只是會(huì)被老師稍微口頭勸導(dǎo),如果表現(xiàn)稱職,還能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在回想起來(lái),嘴角都忍不住上揚(yáng)。

      值日生也有辛苦的一面,必須用到自己寶貴的午休時(shí)間“管學(xué)生”、要花掉考前復(fù)習(xí)時(shí)間去寫(xiě)“年級(jí)秩序評(píng)分”,但我卻甘之如飴,歡喜做、甘愿受。

      值日生,在小學(xué)生涯回憶里,留下不可抹滅的快樂(lè)。當(dāng)然,也在我豐富的人生記錄上,寫(xiě)下了最精彩的一頁(yè)。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      我的同桌是李佳鵬。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算怎么的好,可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,他的成績(jī)一定會(huì)有所提高的!

      他是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年,我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里,哪里就有燦爛的.笑容。

      他還經(jīng)常助人為樂(lè)。無(wú)論我們五年級(jí)遇到什么困難,他總是第一個(gè)站出來(lái),來(lái)解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。雖然我和他不是親兄弟,可卻勝似親兄弟。

      我最好的知心朋友就是我的同桌——李佳鵬。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      科學(xué),一個(gè)總不能破解的謎,但在研究它時(shí),能感到一絲發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

      4月29日放春假的第一天,一早我們來(lái)到東城小學(xué)進(jìn)行第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

      走進(jìn)第一間教室,有一個(gè)大姐姐在做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)我們學(xué)過(guò),是液體熱脹冷縮的原理,使燒瓶中的水噴出來(lái)。我試了好幾次,都沒(méi)有讓水噴出來(lái)。姐姐說(shuō),可能是因?yàn)楣芸诶锏乃呀?jīng)變熱了,所以她把水換了以后,我一做試驗(yàn)瓶中的水就能噴出來(lái)了。

      第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們把“百變魔王”變成三種樣子就算通關(guān)。我對(duì)照著參考圖,在那里絞盡腦汁地去思考。最后真不行,我就變了一個(gè)正方形,免強(qiáng)過(guò)關(guān),由此讓我深刻知道了豐富課外知識(shí)的重要性。

      通過(guò)這次的第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng),我真正感受到科學(xué)是神奇的.,它能解釋不懂的問(wèn)題;科學(xué)是快樂(lè)的,它能讓我們感到研究過(guò)程的成功與收獲;科學(xué)是自由的,想研究什么就研究什么。

      最后臨走時(shí),管理員要求我們?cè)诹粞园迳狭粞裕和ㄟ^(guò)這次活動(dòng),我感受到領(lǐng)悟科學(xué)真諦時(shí)的快樂(lè)!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      一天,我到公園散步,忽然看見(jiàn)有一束草叢在動(dòng)。然后我扒開(kāi)草葉一看,是一只小鳥(niǎo),不知被誰(shuí)用彈弓打了,它的受傷的翅膀在流血,身體微微顫抖——好可憐呀!我將它輕輕捧起,暗暗下定決心必須要把它的傷養(yǎng)好,讓它重新飛上藍(lán)天。

      我飛快地跑回家給爸爸媽媽看,爸爸用碘酒給小鳥(niǎo)的翅膀消毒并用紗布包扎了一下。正好我家以前養(yǎng)過(guò)鸚鵡,有一個(gè)鳥(niǎo)籠。但是鸚鵡太聰明了自己把門(mén)打開(kāi)飛走了,所以鳥(niǎo)籠一向空著沒(méi)有用。我把小鳥(niǎo)放進(jìn)了鳥(niǎo)籠,從此以后,照顧小鳥(niǎo)成了我必做的事情。剛受傷的小鳥(niǎo)很容易受到驚嚇,總是警惕的注視著四周。一有聲音就驚慌失措地抖動(dòng)翅膀,想要努力地飛起來(lái)。那無(wú)助的樣貌真讓我心疼。于是我耐心地每一天給小鳥(niǎo)喂水喂食,精心照顧它,還給它定期換藥。一個(gè)星期、兩個(gè)星期......轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,小鳥(niǎo)的傷好了。它在籠子里跳躍、振翅、歡快的歌唱。

      我想它回家的時(shí)候到了,我打開(kāi)鳥(niǎo)籠,用手把小鳥(niǎo)托起,然后走到窗前放開(kāi)手,小鳥(niǎo)振翅飛向天空。它在我窗前來(lái)回盤(pán)旋,久久不愿離去。我把窗戶關(guān)上,躲了起來(lái),我偷偷地看著小鳥(niǎo)離去的身影,忍不住落下了悲哀的'淚水。但是小鳥(niǎo)最后傷好回家了,我又為它高興。

      自那以后,我有了望天的習(xí)慣,然后看著天空我就會(huì)想小鳥(niǎo)怎樣樣了?過(guò)得好嗎?它還記得我嗎?于是那些日子成為了我的一段完美回憶。

      而那些日子的相處,讓我懂得:要愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)生命!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      我的同桌是一個(gè)漂亮的女生,她那紅樸樸的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛,眼睫毛忽閃忽閃的`,嘴巴小巧卻口齒伶俐,一頭烏黑的頭發(fā)梳成一束馬尾。

      她上課十分聚精會(huì)神。有一次考試,一只兔子從同學(xué)的一個(gè)紙袋里竄出來(lái),我早已分心,目不轉(zhuǎn)睛地盯著兔子,考試早忘到九霄云外去了,全班也熱鬧起來(lái),可她卻毫不在意,還是認(rèn)真考試。時(shí)間滴嗒、滴嗒地過(guò)去了,小免子捉到后,我回頭一看,她仍然一絲不茍地做著考卷,我不禁羞紅了臉。

      我的同桌是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次,我下午來(lái)上學(xué),忘了帶文具盒了,急得象熱窩上的螞蟻,便去找同桌,她不假思索地借我東西。

      還有一次,我把語(yǔ)文書(shū)掉在家里了,她與我共著看書(shū)……

      我喜歡這樣的同桌,她上課認(rèn)真,樂(lè)于助人,我一定會(huì)向也學(xué)習(xí)!

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