實用的三年級作文(合集)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
嗨，大家好，我叫高瑜恒，是個聰明可愛的男孩。今天，我就來介紹介紹我自己。
外貌：我長得虎頭虎腦，胖胖的臉蛋上常常掛著陽光般的笑容。一雙眼睛圓溜溜的，碰到難題，我眼珠子滴溜一轉，難題就被我打敗了。我還有一長能說會道的`嘴，上課發(fā)言全靠它。
愛好：我愛好廣泛，喜歡打羽毛球，喜歡跳繩，喜歡畫畫。但我最大的愛好是看課外書。我家有個大書柜，書柜里的書應有盡有。我一有空，就靠在書柜上盡情地看書，全然忘了身邊的事情。書為我打開了知識的大門，讓我看到一個全新的世界；書讓我像一條小魚兒在知識的海洋里暢游。媽媽送我一個外號叫“小書蟲”。
性格：我的性格非常開朗活潑。每天都快快樂樂的，一看到好笑的東西，就會“咯咯咯咯”笑個沒完。即使遇到不愉快的事情，我也不會沉著臉。想想快樂的事情，我很快就把煩惱拋到腦后去了，不一會兒，又生龍活虎地玩了起來。
哈哈，現(xiàn)在你們認識我了吧！快和我交朋友吧！
三年級作文 篇2
我最喜歡的零食就是冰棍。但是，除了夏季，爸媽都不讓我吃，我只好趁著炎炎烈日，多品嘗幾回我家的“秘制”冰棍嘍！
所有冰棍中，我最喜歡陳家的“秘制”冰棍。因為這是原味，吃起來很“爽”。這個星期天，我好說歹說，磨破了嘴皮，終于讓爸媽同意我自己做一次陳家“秘制”冰棍。
我挽起袖子，從消毒柜里拿出一個大碗，放在桌上，又找來奶粉，準備開工。
我拿起水壺，“咕嘟咕嘟”往碗里倒了好些開水，轉身捧起裝奶粉的盒子，一勺，兩勺……十勺，一下子加了十滿勺奶粉�！皣W啦嘩啦”——我拿起小勺，用力攪著奶水；“砰砰……啪”——氣泡隨著勺子移動的方向，在奶表面跳著舞，轉著圈，很快又“啪啪”炸開；“當當”——這是鐵勺碰到鐵碗的奏樂，歡快而又有力。想到很快就能吃上美味的'冰棍，我抹了一把汗，攪得更快了。
終于攪拌完了。我抓起一把白糖，輕輕地、慢慢地撒了下去，白糖在奶上停了幾秒，立馬沉了下去。我又攪了幾下，準備放進冰箱。奶白生生的，閃著誘人的光。我視其若珍寶，捧著碗，小心翼翼地放入冰箱。接下來，便是漫長的等待……
時間終于過去了。我像是被裝上了發(fā)條，一口氣跑到冰箱前，急不可待地取出了冰棍。
冰棍半透明，仿佛晶瑩的玉石，讓人垂涎三尺。幾顆白糖沒化，已經(jīng)和冰棍融為一體。做個深呼吸，一股奶香撲面而來，鉆入我的鼻孔，直至整個身心。用筷子戳進去，一陣好聽的脆響觸動我的味蕾�！鞍琛薄覐堥_嘴，狠狠咬了一大口。一陣冰爽充滿我的嘴，奶香在牙齒間回蕩，咽下去，甜味還在舌頭上舞蹈。天哪，太美味了！
我家的“秘制”冰棍能讓人忘記悲傷，神清氣爽，約嗎？
三年級作文 篇3
我有一位“老師”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希臘著名哲學家——蘇格拉底。他重視倫理學，提出“美德即知識”這一思想，獨創(chuàng)包括譏諷，助產術，歸納，定義四個步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱，以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的`人。驕傲之人的錯誤不僅在于他看不清別人，更在與他看不清自己，從不把自己擺在一個正確的位置上。謙虛，從一定意義上來說，永遠都不過分。
有一天，蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天，一位出身富有的學生，當著所有同學的面，夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。
當他在吹噓的時候，一直在旁邊不動聲色的蘇格拉低，拿出一張地圖說：“麻煩你指給我看，亞細亞在哪里？”
“這一大片全是�！睂W生指著地圖洋洋得意地說。
“很好，那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問。
學生好不容易在地圖上找出一小塊來，但和亞細亞相比，實在是太微小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問。
“雅典，這個更小了，好象是在這兒。”學生指著一個小點說。
最后，蘇格拉底看著他說：“現(xiàn)在，請你指給我看，你那塊廣大的田地在哪里呢？”
學生滿頭大汗找不到了，他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到：“對不起，我找不到。”
蘇格拉底教會了他的弟子謙虛，也教會了我們大家。
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