難忘的三年級(jí)作文3篇(精華)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的三年級(jí)作文 篇1

　　日常生活中發(fā)生的事，有趣的、懊喪的，令人慚愧的……多少樁呀！像一滴滴小水珠，在我腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，其中洗手帕這件事，使我終生難忘。

　　那天，我看了一篇文章《自己的事情自己做》，回到家后，我想我就先從洗自己的手帕做起吧。

　　我先端來(lái)一盆清水，拿來(lái)肥皂，把我的.小手帕放到清水里，用手揉洗了幾下，去掉上面的灰塵和臟東西。然后我把搓衣板放到盆里，學(xué)著媽媽的樣子，用肚子抵住搓衣板，把手帕平搭在上面，正反兩面都打上肥皂。我抓住手帕的兩端上下來(lái)回推搓揉洗，洗了一會(huì)兒，打開一看，上面還有一個(gè)小黑點(diǎn)，我又在小黑點(diǎn)上打了點(diǎn)肥皂，手心對(duì)手心地搓洗了幾下。接著，我把手帕放在清水中漂洗了幾次，擰干，最后放在了陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上。

　　望著洗得干干凈凈的小手帕，我的心里別提有多高興了，因?yàn)槲业谝淮胃械搅藙趧?dòng)的快樂(lè)。

難忘的三年級(jí)作文 篇2

　　今天，學(xué)校組織同學(xué)們一起去南郊公園游玩。雖然南郊公園我們已經(jīng)去過(guò)很多次了，但這次聽(tīng)說(shuō)有馬戲表演，我們還是很期待。大家懷著興奮的心情來(lái)到了目的地，我們一窩蜂的跑下了車，一進(jìn)門，就看見(jiàn)成千上萬(wàn)把傘搭成的一座天安門，天安門下邊有兩個(gè)拱門，我們穿過(guò)拱門直奔馬戲團(tuán)表演的地方。第一個(gè)節(jié)目，是由俄羅斯馴獸師表演的馴狗，幾只可愛(ài)的小狗帶兩只牧羊犬出場(chǎng)了，馴獸員拿出幾個(gè)架子放在舞臺(tái)上，小狗們紛紛朝架子上一躍，然后又繞著圈跑，它們就像“劉翔”一樣，跑得快極了，好像在飛一樣。它們那精湛的表演贏得了大家陣陣的掌聲。忽然，馴獸師搬出一個(gè)箱子，大家的眼睛全都好奇地盯著那個(gè)箱子，馴獸師慢慢的打開箱子，里面出來(lái)一條蟒蛇，同學(xué)們都驚呼起來(lái)，有的嚇得蒙上了眼睛，有的跳了起來(lái)……可馴獸師卻把蟒蛇放在嘴邊親吻起來(lái)，在大家的驚呼聲中，馴獸師邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)和他一起表演，大家誰(shuí)也不敢上去，后來(lái)終于有一名同學(xué)麻著膽子上臺(tái)去了，馴獸師把蟒蛇放在他的身上，讓他用手抓住蛇頭，那名同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的抓住了蛇頭，我們大家都使勁為他鼓掌助威，在大家的.鼓勵(lì)下，他終于完成了這個(gè)“高難度”的動(dòng)作。大家都說(shuō)他是最勇敢的同學(xué)。演員們都表演了他們最拿手的節(jié)目，我們看得眼花繚亂，很快節(jié)目就結(jié)束了，大家都舍不得離開。��！今天真是難忘的一天��！

難忘的三年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì)遇到快樂(lè)、后悔、沮喪的事情，我也不例外。曾經(jīng)發(fā)生在語(yǔ)文課上的一件事，令我至今難忘、記憶猶新。

　　還記得一次上語(yǔ)文課上，張老師讓我們當(dāng)當(dāng)小老師，為大家講解故事。我平時(shí)一向酷愛(ài)古詩(shī)，再加上昨天夜里又作了精心的預(yù)習(xí)，我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)積極踴躍的舉起了手，我也不甘示弱地也舉起了自己的小手。起初老師無(wú)情的挑選了別人，我不免有些沮喪，無(wú)奈得等上五分鐘。

　　緊接著，張老師連瞄都不瞄我一眼選擇了別人，我又漫不經(jīng)心的等待了幾分鐘，但不幸中的萬(wàn)幸是這兩位挑選的故事并不是我所選擇的'一首。第三次，我就像一只熱鍋上的螞蟻，心也快跳了嗓子眼，并發(fā)出了“嗯、嗯”的聲音，可張老師竟然看了我一會(huì)兒有挑選了別的同學(xué)，我的心情一落千丈。當(dāng)我抱有一絲希望等待最后一次的時(shí)候，可是張老師誰(shuí)都沒(méi)有請(qǐng)，而是自己為大家講解，那時(shí)我沮喪的心情真是無(wú)法有言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，連最后一絲絲希望也破滅了。

　　我是多么希望老師能給我一次展示的機(jī)會(huì)啊，而老師卻恰恰沒(méi)有給予我，真令我沮喪！

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