三年級(jí)作文(精華6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
姐姐說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“好哇！”
姐姐說(shuō)：“我們做的實(shí)驗(yàn)叫做雞蛋浮出水面�！薄拔覀兿纫獪�(zhǔn)備半杯水，還有一個(gè)生雞蛋，再拿一瓶鹽。”弟弟說(shuō)：“好�！钡艿苎杆俚卣业搅穗u蛋、半杯水、一瓶鹽。
姐姐說(shuō)：“首先，我們把雞蛋放進(jìn)水里，再一勺一勺地把鹽放進(jìn)去�！钡艿馨凑战憬愕恼f(shuō)法做，弟弟小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，再一勺一勺地把鹽放進(jìn)去，我站在旁邊心里想：雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？這時(shí)我看到水里的雞蛋慢慢地浮了起來(lái)了。姐姐高興地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)成功了！”我和弟弟高興地拍著手，我和弟弟帶著好奇的語(yǔ)氣問(wèn)姐姐：“姐姐，你怎么知道雞蛋會(huì)浮出水面？”姐姐笑著說(shuō)：“當(dāng)然是我的科學(xué)老師告訴我的'呀！”我說(shuō)：“哦�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了雞蛋在濃鹽水里能浮出水面。因?yàn)辂}水密度比雞蛋大，水的浮力也增大，當(dāng)浮力大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水面上。
今天我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啦！
三年級(jí)作文 篇2
暑假里，我讀了英國(guó)作家丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜一個(gè)人漂到荒島上，靠著自己的力量生活了二十八年，最后得以回到自己的家鄉(xiāng)，見(jiàn)到自己的親人。
書(shū)中的主人公魯濱遜是一個(gè)智勇雙全，堅(jiān)持不懈、自力更生的.人，他告訴我們?nèi)绾紊�、如何面�?duì)困難不畏懼。
然而，在我們生活中，其實(shí)也要有這種精神、記得有一次，我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，沒(méi)學(xué)以前不過(guò)是彎彎腰，踢踢腿，沒(méi)想到才剛上幾節(jié)課，我就碰了“石頭”。我們第一個(gè)舞蹈學(xué)的就是新疆舞，要扭脖子，我頓時(shí)嚇呆了，扭？脖子怎么扭？會(huì)不會(huì)扭壞呀？老師哪會(huì)管我在想寫(xiě)什么，叫兩個(gè)同學(xué)按住我肩膀，讓我扭扭看，我只好試了試，發(fā)現(xiàn)當(dāng)脖子動(dòng)時(shí)，雙肩也跟著“跳舞”。于是，老師讓我雙手舉高，人不準(zhǔn)動(dòng)，讓脖子左右動(dòng)。哎喲，我那個(gè)后悔呀，后悔不該報(bào)舞蹈班。雙手舉得酸酸地，又不能放下來(lái)；脖子都快抽筋了，還不能停下來(lái)。即使天氣不熱，我還是屏出了一身汗，衣服都有些濕了�；氐郊依�，我本想不練了，由它去，可是，我眼前頓時(shí)出現(xiàn)了魯濱遜的樣子，我立馬從床上蹦起來(lái)；魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境下都能堅(jiān)持，我為啥不行？于是，我毅然地開(kāi)始練習(xí)，一有空就練，寫(xiě)完作業(yè)就練，早上起床就連，就這樣不斷地練習(xí)。我不顧滿(mǎn)身的汗水和汗臭味兒，一味地練習(xí)，我時(shí)刻告訴自己：堅(jiān)持就是勝利。終于，我能放下手臂扭脖子了，雙肩也不會(huì)跟著跳“迪斯科”了，我好高興啊！
“寶劍鋒磨礪出，梅花香自若寒來(lái)”。堅(jiān)持是成功的資本，讀完《魯濱遜漂流記》你也一定會(huì)受益匪淺。
三年級(jí)作文 篇3
洋潭位于湘鄉(xiāng)市于塘鎮(zhèn)，那里有一座大型的水庫(kù)和發(fā)電站。那里一年四季鮮花盛開(kāi)、樹(shù)木茂盛，是一個(gè)天然氧吧，也是人們休閑旅游的好去處！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，水庫(kù)四周的花草樹(shù)木吐新芽了，花兒開(kāi)花了。有紅色的，有橙色的，有黃色的，還有粉紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵五顏六色的花朵匯集在一起，真像天上美麗的.彩虹降落人間。
夏天，在炎熱的陽(yáng)光下，蟬不停地叫“知了，知了”，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像在給人們獻(xiàn)上一首涼快的歌。洋潭水庫(kù)引水壩的水流像一條寬寬的瀑布，美麗而又壯觀。來(lái)往的游客們都會(huì)駐足觀望、合影留念。
秋天，是桂花開(kāi)放的時(shí)候。走到大壩，桂花樹(shù)芬芳撲鼻，正像人們說(shuō)得那樣“八月桂花香”。傍晚，來(lái)來(lái)往往的人們站在水庫(kù)大壩上，觀看水庫(kù)閘門(mén)泄洪的壯觀場(chǎng)景。猶如千軍萬(wàn)馬、奔騰不息、波瀾壯闊。空氣中摻雜著河水的味道，桂花的清香，使人心曠神怡、流連忘返。
冬天，雪花飄飄，遠(yuǎn)處的高山和附近的樹(shù)木都穿上了厚厚的衣裳，水面結(jié)了一層薄薄的冰，宛如走進(jìn)了一個(gè)冰天雪地的世界。我最?lèi)?ài)穿上厚厚的棉襖、戴上手套、帽子和小伙伴們一起在雪地里堆雪人、打雪仗，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的“小精靈”。
洋潭水庫(kù)，是湘鄉(xiāng)人們的風(fēng)水寶地，也是農(nóng)民伯伯的幸福源泉！
三年級(jí)作文 篇4
我家有三口人：有爸爸，媽媽和我。我最喜歡爸爸了。
記得有一次，我上學(xué)前班，放寒假的時(shí)候。晚上我正要和爸爸玩的時(shí)候，爸爸看我的臉有點(diǎn)紅，就趕緊拿出體溫計(jì)，給我量了量。一下子燒到三十八度九。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到頭疼，頭暈，四肢無(wú)力。爸爸趕緊拿了一個(gè)大棉襖包著我，抱著我向醫(yī)院跑去。找了好幾個(gè)門(mén)診，幾乎所有的門(mén)診都關(guān)門(mén)了。最后只有曹大夫那里沒(méi)有關(guān)門(mén)。大夫給我包了一些藥。爸爸又抱著我回到了家，喂我吃藥的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸臉上有很多的汗水，這么冷的.天，爸爸還出了這么多的汗，如果不是為我擔(dān)心，抱著我跑來(lái)跑去找醫(yī)生，爸爸是不會(huì)出汗的。吃完藥第二天，我就覺(jué)得好多了。
你們說(shuō)我的爸爸是不是很棒呢！我特別愛(ài)我的爸爸！
三年級(jí)作文 篇5
今年夏天，外公家的西瓜大豐收。瞧！一個(gè)個(gè)溜黑溜圓的，刀子輕輕一碰，西瓜就會(huì)裂開(kāi)來(lái)，不但汁多，還特甜。外公跟外婆商量：“那么多西瓜吃不完，不如去賣(mài)點(diǎn)掉，也可換些錢(qián)。”
第二天，外公就挑著些西瓜到馬路邊去買(mǎi)，馬路邊有很多賣(mài)瓜的人，有的用卡車(chē)裝，有的一層一層地累在地上……那聲勢(shì)絕對(duì)不是我外公所能比的。果然，外公面前生意清淡。
&有了！我走到外公面前，大聲說(shuō)：“外公，我要吃西瓜�！蓖夤S手捧起一個(gè)，還沒(méi)等外公的刀碰到西瓜，我就怪叫一聲：“呀！”很多人的目光都落在了外公劈開(kāi)的那個(gè)西瓜上，我乘機(jī)捧起一塊邊吃邊說(shuō)：“好甜，外公，這西瓜好好吃�！蓖夤�(jiàn)有人圍上來(lái)，就把西瓜分成一塊塊的分給他們吃，他們邊吃邊挑，外公忙著稱(chēng)，收錢(qián)，一會(huì)兒功夫，那十幾個(gè)西瓜就賣(mài)完了。
外公高興地直夸我會(huì)動(dòng)腦筋，曉得替西瓜做廣告。晚上，我還自豪地把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“瞧把你美的，那不是你的'廣告做得好，而是外公的西瓜好！”
可不是我動(dòng)腦筋，別人怎么會(huì)知道外公的西瓜好呢！
三年級(jí)作文 篇6
今天我打開(kāi)電視機(jī)，看見(jiàn)里面正在播放藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)目，我也跟著節(jié)目一起做起來(lái)。
里面的一個(gè)外國(guó)叔叔在教小朋友做郵筒，說(shuō)是郵筒其實(shí)是一個(gè)郵筒樣子的存錢(qián)罐。十分好看，于是我就照那位外國(guó)叔叔一步一步的去做。我先找到一個(gè)薯片的罐子，在上面用記號(hào)筆畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，再用美工刀把長(zhǎng)方形給刻了下來(lái)，這樣就可以放錢(qián)了。然后在蓋子上粘一個(gè)用廢報(bào)紙做的圓餅。接著，我在用瓦楞紙粘在圓餅的下面。用報(bào)紙卷成的小長(zhǎng)條粘在存錢(qián)口的'四周，使存錢(qián)口更加有立體感。然后在用白膠涂抹在整個(gè)存錢(qián)罐上。再用餐巾紙包裹在存錢(qián)罐的外層�，F(xiàn)在，存錢(qián)罐已經(jīng)全白了，我們現(xiàn)在要做的就是—染色。我們可以用傳統(tǒng)的紅色，也可以用清新的綠色……等等。凡是你喜歡的顏色你都可以用上。等顏色都干了，你就可以把你的零花錢(qián)放進(jìn)“郵筒”里面去了。想要花的時(shí)候隨時(shí)可以拿出來(lái)。是不是很好玩呢？
做手工真有趣，既好玩又可以鍛煉我的動(dòng)手能力。
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