花三年級作文錦集7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的花三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花三年級作文 篇1

　　大家都知道《夢溪筆談》的作者吧！對，就是沈括，沈括之所以能取得如此之大的成就，跟他的觀察思考是離不開的。

　　一天早晨，小沈括正津津有味地坐在門前讀《唐詩》，時不時搖晃腦袋，當(dāng)他讀到白居易的《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時，停了下來，只見小沈括眉頭緊鎖，水汪汪的大眼睛里打滿了問號，他抬頭看了看門前那棵快結(jié)果的桃樹，喃喃細(xì)語道：“同是桃花，為何開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢？”百思不得其解的`他忙跑去問媽媽，媽媽不假思索地說：“興許是花開花落有早有遲吧！”媽媽的回答并沒有解開沈括的疑團(tuán)。這時，一個念頭在沈括的腦袋里劃過：“上山，對，去山上一探究竟。”說完便轉(zhuǎn)身向山上跑去。可上山哪里那么容易�。∏G刺叢擋在了沈括的面前，他不怕累也不怕累。一想到馬上就可以獲得答案，身體里便有了一股勁頭直奔山上。終于，小沈括到山頂了，雖然已精疲力盡，但仍感到開心，忽然，一片粉色的樹林映入眼簾，朵朵桃花像一位位害羞的小姑娘看著他，小沈括看的入了迷，一陣寒風(fēng)吹過，打在小沈括身上，小沈括不禁打了幾個寒顫，想起來自己的疑團(tuán)，一下子茅塞頓開，才知道原來山上的溫度比山下低啊！他趕忙拿出了筆和本子把這一重大發(fā)現(xiàn)記錄了下來。

　　是啊！正因為沈括從生活中發(fā)現(xiàn)問題，后來才成就為一名大科學(xué)家。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像沈括那樣從生活中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

花三年級作文 篇2

　　迎新年，賀新春，老師讓我們用剪窗花的方式表達(dá)對來年的祝福與希望。年我們在鄉(xiāng)下姥姥家過新年，我開心極了。在外生意的舅舅們一家子都從四面八方趕往姥姥家，大家歡聚一堂，熱鬧非凡。

　　年三十，我和表姐一大早就準(zhǔn)備好了工具：紅紙和剪刀。表姐拿著一片紅紙，一邊在手里轉(zhuǎn)、疊，一邊認(rèn)真地給我講解。一會兒，一個大大的福字就剪成了。真精致，仿佛一株傲霜斗雪的`紅梅。之后，姐姐又給我剪了好幾種花樣，看得我眼花繚亂。剛?cè)腴T的我虛心求教，準(zhǔn)備從最簡單的囍字開始學(xué)。首先我挑了一張正方形的紅紙，對折，小心謹(jǐn)慎地剪，生怕弄壞了，然后根據(jù)表姐的講解按部就班。一會兒就完成了我的第一個作品，我興奮的展開紅紙，奔向媽媽，炫耀去了。我舉著“勝利品”大聲歡呼。我成功了!”

　　媽媽看著我做的窗花贊揚道：“不錯嘛，很好看!”我呢?心里像打翻了蜜罐似的。一股獲得成功的甜蜜感覺流滿了全身，可高興了!從此以后，剪窗花成了我的興趣愛好之一！

花三年級作文 篇3

　　正月十五晚上，我和爸爸媽媽抱著“春來燕”、“天女散花”、“降落傘”等煙花來到樓前。

　　只見樓上鄰居抱出來個“金箍棒”，點著，只聽“砰！”的一聲，一個渾身閃著綠色火焰的球從連發(fā)煙花筒里出來。又聽“咚”的一聲，大火球一分為二變成個細(xì)細(xì)的圓柱體：兩邊金色，中間灰色，還真有點像孫悟空的金箍棒。鄰居還沒放完，其他人都迫不及待地放起來。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。看完這種煙花，又錯過另一種�？赐昴欠N，另一種又放完。我們看的入迷，好像煙花變成UFO。

　　我們也不甘示弱，先放個噴花的。我點著芯，只聽“咝！”的一聲，噴口冒出2米多高的火花，像一場密密麻麻的一場流星雨。爸爸點著另一種煙花，“啪啪啪啪啪！”煙花筒上方出現(xiàn)一個個亮亮的`小銀點，過一會兒，又冒出比銀點還高、還亮的金點。我想：這種煙花可能是根據(jù)金比銀值錢造的。

　　其中，最好看的是對門奶奶放的。誰也不會想到小小的煙花彈能飛這么高，并變成大火花。剛開始，一個大火球帶著長長的尾巴直沖上天，然后，“砰”的一聲，火球爆裂；中間紅色；向外一點黃色；外層是銀白色。制做這種煙花的工作人員一定費不少心思。

　　我十分喜歡看煙花，真希望再過一個元宵節(jié)。

花三年級作文 篇4

　　我最喜歡的植物是荷花。

　　今天，媽媽帶我去論語碑苑玩。走進(jìn)院子，一陣清香撲來，我看見了滿池子的荷花！粉紅的、雪白的、競相開放，一陣微風(fēng)吹來，荷花像一個個婀娜多姿的少女翩翩起舞。

　　走近細(xì)看，荷花的花瓣顏色很特別。外層淺，里層深，中間包裹著一個個可愛的小蓮蓬，就像是花瓣媽媽呵護(hù)著小寶寶一樣呢！有的荷花含苞待放，有的荷花已經(jīng)完全綻開了。

　　我掰下一朵荷花，剝出蓮子。呀！真甜！我又仔細(xì)地看了看，每個蓮蓬上都有許多小豆豆。我問媽媽那是什么？媽媽說：“那是蓮子�！痹瓉砟切┬《苟咕褪巧徸友�！我細(xì)細(xì)地品嘗著蓮子甘甜的'味道。

　　我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強(qiáng)的生命力，愛它的精神，愛它的品格！

花三年級作文 篇5

　　從前，有一株驕傲的玫瑰花，每天要花很多的'時間來打扮自己。

　　一天，一只蝴蝶，飛到玫瑰旁邊去休息，玫瑰花看見后，說：“小蝴蝶，你看看我，漂不漂亮。”小蝴蝶聽后，什么也沒說，扇扇翅膀飛走了。

　　過了一天，一只蜜蜂飛來了，玫瑰又問：“小蜜蜂，我漂不漂亮。”小蜜蜂聽后，也扇扇翅膀飛走了。

　　驕傲的玫瑰花不理他們，繼續(xù)那樣的生活。

　　不知什么時候，玫瑰花身邊多了一枝狗尾巴草，因此，玫瑰花經(jīng)常笑它丑。

　　秋天快到了，狗尾巴草勸玫瑰花趕緊往下扎根，可玫瑰花才不聽呢，這些天，狗尾巴草努力往下扎根，玫瑰花卻在梳妝打扮。

　　秋天來了，玫瑰花熬不了幾天就枯萎了，可狗尾巴草卻仍然活著……

　　通過這個故事，你明白了其中的道理了嗎？還不趕緊寫下來呀！

花三年級作文 篇6

　　當(dāng)夏風(fēng)輕輕拂過的時候，它們悄悄地開了，純潔，芬芳，使人心曠神怡，這似乎是大自然送給它們的禮物，對，它們就是荷花。

　　那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐后地宣告著同一個消息：美麗的`夏天即將來到！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片細(xì)細(xì)的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一陣清香撲鼻而來。深吸一口，仿佛自己也變成了一朵小小的荷花，在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些，發(fā)現(xiàn)它們不再是雪和霞了，它們是真正的夏日仙子。

　　你瞧，這一朵還是花骨朵兒呢，卻以飽飽脹脹的，似乎在下一秒鐘就會開放，向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵，它已是半開了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺，像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗�？�，快看，那一朵荷花多美麗呀！它已經(jīng)全全開了，露出了它的芳容：淡淡的粉色讓人著迷：不張揚，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術(shù)家呀！真不曉得，他是怎樣配制出這樣絢麗的色彩！

　　荷花雖出淤泥卻不染，依舊是純潔的粉色或者白色，沒有沾上一點土的灰色，這一點倒是跟許多愛國英雄很像的，他們大多不肯屈服于叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個重要原因吧！

　　“萱萱，回去了！”媽媽來喊我回去。不知不覺，我都站了一個小時了，我這才依依不舍地離開了荷塘。

花三年級作文 篇7

　　春天來了，河水融化了，河岸上長出綠茵茵的小草，草叢中夾雜著各種各樣的，知名的不知名的小花，仿佛給河岸鋪上了美麗的花氈。星期天的早晨，小動物們來到小河邊春游。看著這春天的美景，小動物們都興奮地跳了起來。這時，一株美麗嬌艷的紅玫瑰闖入了大家的'視線。她亭亭地站在那里，驕傲地?fù)P起頭。小白兔開心地跑到她身邊和她合影，玫瑰花嫌棄地說：“走開走開！”小貓想摸摸那紅絲絨般的花瓣，玫瑰花立刻豎起尖利的刺，把小貓扎得哇哇大哭。小鹿走過來和玫瑰花說：“我們喜歡你，想和你做朋友�！泵倒寤ê吡艘宦曊f：“我是世界上最美麗、最高貴的花朵。公主見了我都要低頭，彩霞見了我都會黯然失色。我才不要跟你們這臟兮兮的小動物玩呢！”說完，扭過頭不理小動物們了。小動物們默默地走開和其他小野花玩耍起來。大家歡樂的笑聲傳來，玫瑰花突然有一絲落寞。小河爺爺對她說：“不要孤芳自賞，能給別人帶來快樂才是真正的美麗�！泵倒寤�聽了慚愧地低下了頭。

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