三年級(jí)的作文300字3篇[優(yōu)選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　早上陽(yáng)光明媚，我駕駛著平移車去上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口，我把手放在機(jī)器人保安的身上，正確會(huì)讓通過(guò)，不正確不讓進(jìn)校門(mén)。我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)課桌有一個(gè)藍(lán)色按鈕。上課鈴響了，但是遲遲不見(jiàn)老師，這時(shí)白板上出現(xiàn)了老師。原來(lái)老師用電腦在辦公室里上課，先讓機(jī)器人小白收作業(yè)。同學(xué)們手上拿著一張芯片卡往小白肚子上一放，一切信息都出來(lái)了。作業(yè)也包含里面，小白一掃描作業(yè)不到一分鐘都批改好了。

　　開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天上恐龍這一課。請(qǐng)大家按下藍(lán)色按鈕。”于是我們紛紛按了藍(lán)色按鈕。眼前變成了恐龍時(shí)代，同學(xué)們身臨其境，聽(tīng)著對(duì)恐龍的介紹，撫摸著小恐龍。正當(dāng)大家興致勃勃的，突然眼前的景象沒(méi)有了，課結(jié)束了，下課休息10分鐘。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課，老師按下遙控器，給我們出了數(shù)學(xué)題。我按了一下藍(lán)色按鈕，出了一支筆，一支帶芯片的筆，有不會(huì)做的'題，按一下筆就可以講解或者找機(jī)器人小白。叮鈴鈴，叮鈴鈴

　　突然，我聽(tīng)到：“邢暢，起床了。該上學(xué)去了。”

　　我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)呀，夢(mèng)到神奇的教室，我10年后也要辦一所神奇的學(xué)校，里面是神奇的教室。

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)明年舉辦的奧運(yùn)會(huì)吧！這屆奧運(yùn)會(huì)在我們祖國(guó)首都北京舉辦。在奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)1000天之際，奧運(yùn)吉祥物福娃誕生了。

　　五個(gè)來(lái)自祖國(guó)大江南北的福娃，生動(dòng)的造型，可愛(ài)的笑臉，以及真誠(chéng)親切的祝福，深深地印入我的腦海。

　　全國(guó)人民給他們?nèi)×艘粋�(gè)好聽(tīng)的名字——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，連起來(lái)就是“北京歡迎你”，多么美好快樂(lè)的`心愿！無(wú)論是帶來(lái)喜悅的妮妮，還是展示綠色奧運(yùn)的迎迎，還是象征圣火的歡歡，還是帶來(lái)歡樂(lè)的晶晶，或者傳遞繁榮的貝貝，都是我們中國(guó)的驕傲，是和平的象征，他們傳遞著祖國(guó)的心聲，把激情、歡樂(lè)、健康、智慧、好運(yùn)、繁榮帶往世界！

　　作為蘇州市金閶實(shí)小三年級(jí)的一名學(xué)生，我真希望成為一名奧運(yùn)志愿者，要達(dá)到未來(lái)的愿望，首先要從眼前做起，認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，積累豐富扎實(shí)的知識(shí)，愿能和福娃一樣，為運(yùn)動(dòng)員加油，為奧運(yùn)服務(wù)，為奧運(yùn)爭(zhēng)光彩。

　　我愿同福娃一同學(xué)習(xí)、一同歡樂(lè)、一同運(yùn)動(dòng)，有福娃伴我成長(zhǎng)，真幸運(yùn)！

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　我有一支漂亮的鋼筆，是媽媽從文具店買(mǎi)來(lái)的，它是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的好幫手。

　　它有著一頂粉色格子的小帽子，下面是它的筆身，上面印著一只可愛(ài)的小兔子，張著嘴巴好像在吶喊：“小主人，加油！你寫(xiě)的字會(huì)越來(lái)越好的！”所以，每次我拿起它寫(xiě)字時(shí)，都會(huì)努力將自己的字寫(xiě)得認(rèn)真整齊。如果你把它那粉色格子的帽子拿下來(lái)，就會(huì)露出一個(gè)尖尖的小腦袋和一面銀色的筆面，你知道這是什么嗎？這是它的筆頭，寫(xiě)起字來(lái)很方便，不會(huì)像鉛筆易斷。

　　我很喜歡它，不管是上什么課，我都帶著它，連考試我也帶著它。在考試時(shí)，我一看到不會(huì)寫(xiě)的題目，我就望一眼鋼筆上面的`那只小兔，好像在給我助威加油，就馬上有了動(dòng)力，就自己開(kāi)動(dòng)腦筋打草稿，總是會(huì)想出辦法的。

　　有時(shí)候我也很對(duì)不起它，因?yàn)槲矣袝r(shí)很粗心，一不小心就會(huì)把它摔倒在地上，把它的筆頭摔壞了，還有許多墨水都流出來(lái)了，那好像是它的淚水，好像在哭泣：“小主人，你摔痛我了，嗚嗚……”

　　我很愛(ài)它，我把它放在我的鉛筆盒里，生怕它有什么閃失。我每次上學(xué)都帶著它，有了它的陪伴，我的學(xué)習(xí)不怕難！

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