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(精選)小學(xué)三年級的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”，古人通過讀書，一批又一批人或成了滿腹經(jīng)綸、能言善辯的文相，或成為“運籌帷幄之中，決勝千里之外”、屢建奇功的武將。他們各有建樹，各自在書中找到了自己的寶物。
在我看來，書，一直是默默陪伴在我身邊的一位好朋友，它好像開放在陽光下的一朵嬌艷的花，那么美麗，那么多彩。
從我記事起，花花綠綠的圖畫與粗粗的黑字便是我對書的第一印象。后來，隨著年齡的增長，我看的書的范圍開始廣泛起來，同時，我與書之間也留下了許多故事。
有一段時間，班中《貓武士》這一系列書很是盛行，當小儀把這本《貓武士》帶到學(xué)校時，班里就有好幾個同學(xué)想借閱了。爸爸也給我買了兩套，好書大家都想看。不過，這也帶給我不少麻煩，同學(xué)都想先看，可我每天帶到學(xué)校的書只有一本，往往要等好長時間才可以讓下一個同學(xué)看。另一方面，馬上就快到緊張的“小升初考試”了，媽媽也不讓我看此類課外書了，更不讓我借別人的看，弄得我差點兒和同學(xué)們搞不好關(guān)系，書，真是給我?guī)砜鄲琅c無奈��！
不過，書也給我?guī)砹嗽S多樂趣。在我家，有一個高高的書柜，上面擺放著各種各樣的書，而最讓我珍惜的就是爸爸親手做的幾本“博客書”了。這些書中有我五年來所有的`日記、童話、作文、小說等等，記載著我的文筆逐步從稚嫩一步步走向成熟的過程。空閑時，我經(jīng)常會隨手瀏覽，看看里面精美的插圖，讀著我那稚嫩而又生動的文章，時常會捧腹大笑，時常又會被我寫的故事所感動，有時還會陷入深深的沉思……
書，帶給我的不僅僅是知識與收獲，更給我的生活增添了無限樂趣！
小學(xué)三年級的作文 篇2
紅領(lǐng)巾，一塊簡單的三角形的紅布，也許對你來說并沒有什么，但它對我卻有著不一樣的意義。
剛上一年級的時候，我因為總愛調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績也不好，所以失去了最先成為少先隊員的機會�？粗車暮门笥岩粋�個都戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾 ，我羨慕的不得了，于是就偷偷買了一條紅領(lǐng)巾戴在了脖子上。每天神氣的在院子里走來走去。
那天，我穿上我最心愛的白色Ｔ恤帶著那些比我小的孩子讓他們看我的紅領(lǐng)巾，看著他們羨慕的眼光我自豪極了。忽然，鄰居周爺爺?shù)拈T打開了，從屋里傳出周爺爺?shù)穆曇簟皞グ�，一會有送煤球的人來，你記得告訴爺爺一聲。”“知道了，周爺爺�！�
于是，我就在門口等，果然不一會送煤球的'車來了。我急忙告訴了周爺爺，送煤球的叔叔也開始往屋里送煤球了，我們這些孩子則是在一旁看著�？墒�。沒過多久忽然天好象要下起雨來，煤球則還有多半沒有搬完，周爺爺和小朋友們一看也馬上來幫忙，“怎么辦，我的白衣服，我的紅領(lǐng)巾……不行，我戴著紅領(lǐng)巾如果我跑了，別人會怎么說我呢，可是，如果去幫忙我的衣服和紅領(lǐng)巾該怎么辦……忽然，我想到了媽媽的話，對了，媽媽不是說讓我玩一會就回家嗎？”我急忙說：“周爺爺，媽媽叫我回家，我先走了”說完，就頭也不回的往家跑。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風(fēng)兒，那樣子像一團燃燒的火焰，燒的我的臉通紅。仿佛間，我似乎聽見了小朋友們的議論“他還戴紅領(lǐng)巾呢？一點也不……”
風(fēng)越來越大了，紅領(lǐng)巾隨著風(fēng)看我身后搖擺，好像對我說：“真正的少先隊員在別人困難的時候是不會逃跑的�！庇趾孟褚易屛亿s快去幫忙。于是我便回過頭來，加入了搶收煤球的隊伍。最后，我的衣服雖然臟了，但是媽媽并沒有批評我，反而表揚了我敢于改正錯誤，幫助別人。但是我自己卻發(fā)現(xiàn)了與真正“紅領(lǐng)巾”之間的差距。
于是，那條偷偷買來的紅領(lǐng)巾我再也不敢戴了，不過，我發(fā)誓我一定要成為一名真正的少先隊員，戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我認真學(xué)習(xí)，主動幫助別人，用那條自己買的紅領(lǐng)巾來鞭策自己。終于，在二年級時，我如愿以償?shù)募尤肓松傧汝�，成為了“紅領(lǐng)巾”的一員。
不過那次經(jīng)歷，和那條紅領(lǐng)巾，將會是我記憶中最深刻的一幕。我的紅領(lǐng)巾也伴隨我迎來了一個又一個進步。
小學(xué)三年級的作文 篇3
記得以前每天早上上學(xué)，媽媽總是為我的早餐擔心，怕我吃不飽，怕我沒營養(yǎng)，可她又忙著上班，經(jīng)常來不及為我準備，我也只能自己胡亂吃一點。每到早上第二節(jié)課的時候，我就頭昏眼花，肚子餓的咕咕叫，哪還有心思上課呀，一早上我都堅持不下來！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)三年級了，營養(yǎng)早餐已經(jīng)伴隨我三年多啦，自從我們學(xué)校有了營養(yǎng)早餐，我每天都精力充沛，學(xué)習(xí)起來勁頭十足。
每天早上抬蛋奶的同學(xué)都會來的早早的，為同學(xué)們領(lǐng)蛋奶為班集體服務(wù)，早晨一進教室，課桌上便擺上了美味可口的營養(yǎng)早餐，每天早晨不但有雞蛋、面包、牛奶、牛肉、火腿腸等等，而且經(jīng)常還變換著花樣，都是我們的最愛。牛奶的口味更是豐富，有原味的，有草莓味的，有水果味的，那味兒一直甜到我的心里。我們津津有味地吃著營養(yǎng)早餐，一個個喜笑顏開，同學(xué)們也不浪費，吃不完的早餐自己就帶回家去，沒有一個同學(xué)浪費，同學(xué)們深深的懂得要做一個勤儉節(jié)約，不浪費糧食的好孩子。
媽媽說，你們真幸福，我們上學(xué)的時候吃不飽穿不暖，經(jīng)常受凍挨餓，你們還有豐富的蛋奶工程，真好，我再也不擔心你早餐吃不好了！奶奶說：“你們真是趕上了好時候，上學(xué)免費，還有營養(yǎng)餐提供，真是好呀，你們可要珍惜��！我們那個年代上學(xué)，沒有東西吃，一個干饃饃要吃好幾天，有的孩子連饃饃也吃不上，餓的營養(yǎng)不良。我聽著奶奶和媽媽的話，想起了以前學(xué)過的.一首古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
為了保證我們的營養(yǎng)，保證我們的身心健康，學(xué)校向我們提供了營養(yǎng)早餐。學(xué)校老師和食堂阿姨們?yōu)槲覀冃列量嗫嗟淖鲈绮�，付出的不少啊！他們的艱辛和汗水換來了我們的幸福營養(yǎng)餐。每天我們放學(xué)的一句口號：好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)，振興中華！是啊，現(xiàn)在我們一定要努力學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)，為我們祖國爭光。
學(xué)生營養(yǎng)餐——幸福的滋味�。�
小學(xué)三年級的作文 篇4
我叫xxx，是個男孩子，今年九歲。我的個子不高，留著小平頭，我有一雙圓圓的眼睛，皮膚黑黑的.，在幼兒園的時候，老師愛叫我“小黑豆”。聽媽媽說，我小時候愛生病，一個月有一兩次，生病就送我去看醫(yī)生，媽媽不知花費多少心血，因為這樣，家里人都順著我，慢慢的養(yǎng)成貪玩的壞習(xí)慣。
我也有優(yōu)點，我喜歡畫畫和看書。因為畫畫我把顏色在洗手間涂的亂七八糟網(wǎng) ，媽媽很生氣。我也喜歡玩車，不管大車小車我都喜歡，也可以說我是個小車迷吧！
我還有個缺點，就喜歡看電視和玩，有一次，我正在津津有味看電視的時候，媽媽走過來關(guān)掉了電視，媽媽走了我又打開電視，媽媽關(guān)我又開，終于媽媽發(fā)火了，大聲說：“你真不聽話，給我睡覺去。”
現(xiàn)在，我決心改正缺自覺學(xué)習(xí)。
我要像一匹不知疲倦的馬，永遠奔向前方，到知識的海洋遨游。做一個愛學(xué)習(xí)的孩子。
小學(xué)三年級的作文 篇5
在大多數(shù)人的眼里，螞蟻是一種多么渺小的動物啊！大概那句廣為流傳的俗語：“你在我手里就像踩死一只螞蟻那么簡單”就是由此而來的吧！
確實，再體型高大的.人類來說，一只小小的螞蟻算什么？輕輕一踩，或稍稍一用力，可憐的他就小命不保了！
如果告訴你一個驚人的數(shù)字，相信你一定會為之折服的。螞蟻是一名“大力士”！他們可以承載自身60倍的重量！�。�
可能你會不大相信，說來也巧，我曾親眼目睹過螞蟻搬食物的這樣一個場景！一只螞蟻在空地上找到了一小塊包子皮，那皮的體積至少是螞蟻的20倍，然而那只小螞蟻卻并沒有氣餒，而是更加努力的推。終于，功夫不負有心人它成功的把包子皮兒搬進了蟻穴。
螞蟻的行為實在值得我們深思。而我們?nèi)祟悺人麄兇蟛恢嗌俦兜娜祟�，卻往往不明白這個道理。俗話說：沒有辛勤的勞動，哪里來的這豐收的果實呢？我們做事情常常是半途而廢，所以總領(lǐng)略不到成功的喜悅。我們?nèi)狈Φ恼沁@種不畏艱難，迎難而上的“螞蟻”精神哪！
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