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    三年級學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-09-27 16:48:22 三年級 我要投稿

    三年級學(xué)生作文(實(shí)用)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的三年級學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    三年級學(xué)生作文(實(shí)用)

    三年級學(xué)生作文 篇1

      春暖花開的季節(jié),小鳥在天空中自由地飛翔,大地穿上了綠色的新裝。校園里綠樹成蔭,鮮花盛開,格外漂亮。下課了,同學(xué)們正在操場活動,小紅、小明、小軍看到校園一角的草地上到處是垃圾:易拉罐、香蕉皮、牛奶袋……不知是誰丟在這兒的。“真是臭死了!”小軍皺著眉頭說。小紅說:“我們把垃圾弄掉吧!”“好吧!毙〖t說完,趕緊跑回教室,拿來幾個(gè)垃圾袋,他們?nèi)齻(gè)人彎下腰,細(xì)心地把垃圾一樣一樣撿起來,他們把裝得滿滿的垃圾袋丟進(jìn)垃圾箱。望著干干凈凈的草地,他們輕松地笑了。

      這件事被校園的監(jiān)控器給拍下來。星晴一,校長在晨會上當(dāng)著全校師生的.面表揚(yáng)他們是默默無聞做好事的好孩子,還發(fā)給他們“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎(jiǎng)狀。操場上響起了熱烈的掌聲。從此,同學(xué)們都向他們學(xué)習(xí)。校園里出現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。

    三年級學(xué)生作文 篇2

      1、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

      2、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實(shí)可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

      3、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

      4、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

      5、文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

      6、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

      7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

      8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

      9、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

      10、想像奇妙,既源于生活,不失生活的`真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

      11、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號,因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會哭嗎?

      12、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

      13、作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

      14、剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

      15、比喻貼切,用詞生動。

    三年級學(xué)生作文 篇3

      過年!

      今天過年!我們?nèi)胰硕荚诳创和,我們邊看著春晚邊聊天。我們等待著羊年?到來。盼著盼著,鐘聲敲響。餃子里面放硬幣。我們都想吃到硬幣,尤其是爺爺,爺爺把一盤的水餃都吃光,可是爺爺并沒有吃到硬幣。過一會兒,我竟然吃到硬幣!她們都在給我鼓掌。我特別高興!又是一會,我的大姐吃到硬幣。我們都在為她歡呼。餃子幾乎吃光。下面只剩下一個(gè)餃子餡,是我的二姐把它吃。呵呵,她吃到硬幣。

      哇!竟然是我們?nèi)齻(gè)姐妹吃到硬幣。我真高興!過一會兒,爺爺要為我們頒獎(jiǎng)。從三等獎(jiǎng)開始,也就是從我開始。三等獎(jiǎng)許藝晗!我真高興……但是,我看出來,其實(shí)爺爺也非常想吃到硬幣,廢苦力……

      祝大家新年快樂!

    三年級學(xué)生作文 篇4

      她體態(tài)優(yōu)雅像受驚后匆匆起身的少女;身形典雅像容顏亮麗的模特;面容純潔如天上的明月;身材挺立如同筆直的青松;回旋的雪花使她在冬天變得燦爛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白無瑕像是白玉,靠近細(xì)看,優(yōu)雅的身姿微微在風(fēng)雪中搖拽。

      堅(jiān)強(qiáng)挺立不懼嚴(yán)寒,冬季之時(shí)一枝獨(dú)秀;有沒得身姿仿佛雕刻出來似的'花枝嬌小如一位亭亭玉立的少女;枝葉細(xì)長,體形漂亮,百折不撓的精神完美體現(xiàn);不需施肥,不求回報(bào);彎曲而嬌小的身軀聳立著,彎曲的樹枝在風(fēng)雪中伸展;在潔白的花瓣里淡淡的幽香鮮明展現(xiàn);優(yōu)雅動人的身姿在風(fēng)雪中展現(xiàn),朵朵梅花隱現(xiàn)在風(fēng)雪中。

      她不懼嚴(yán)寒,體格優(yōu)雅,儀態(tài)端莊,幽靜亮雅;神態(tài)優(yōu)美撫媚,難以用語言形容。

      外貌花中絕妙,身材挺拔高聳一枝獨(dú)秀;她披著一層潔白的雪衣,斗著狂風(fēng)暴雪;雪花和花瓣作為配掛的首飾,點(diǎn)綴的無瑕雪花閃耀著她的身軀;她踏著三尺深的雪,拖著風(fēng)一般輕盈的雪裙,隱隱散發(fā)出幽幽的芬芳。

      在雪地緩步徘徊;偶爾縱身走在懸崖下,右邊狂風(fēng)大作,左邊暴雪落下;她不怕風(fēng)欺血壓,在風(fēng)雪中鍛煉、成長。

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