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三年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
有一天，小雞和小鴨要到河對(duì)岸的小島上吃東西，但是中間隔著一條河。
小雞說(shuō)：“我不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？”突然小鴨想出了個(gè)好辦法，小鴨說(shuō)：“我們過(guò)來(lái)的路上有一塊木板，你可以把它當(dāng)作小船站到上面，它就可以帶著你過(guò)河了。我會(huì)游泳，不需要木板，可以自己游過(guò)去�！闭f(shuō)完，小雞就跟著小鴨沿著過(guò)來(lái)的`路找啊找，沒(méi)過(guò)多久就找到了那塊木板，小鴨舉起那塊木板放到了河里，它說(shuō)：“小雞你站上去吧！”說(shuō)著，小雞就一蹦一跳地跳上了木板，小鴨也跳到了河里。木板漂呀漂，小鴨也跟著游啊游。
過(guò)不多久，兩個(gè)好朋友就到了河對(duì)岸。河對(duì)岸非常美麗，這里鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭。小雞看到岸上還有許多爬來(lái)爬去的小蟲(chóng)子呢！小鴨看了看水里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“水里也有許多水藻呢�！毙‰u和小鴨異口同聲地說(shuō)：“我們可以飽餐一頓了。”
三年級(jí)作文300字 篇2
“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包里傳出來(lái)，原來(lái)，是文具們吵了起來(lái)，他們?yōu)槭裁匆臣苣兀?/p>
只聽(tīng)鉛筆驕傲的說(shuō)“還是我的作用最大，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)作業(yè)！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)用我的身體把錯(cuò)字擦掉�！毕鹌ふf(shuō)。這是，卷筆刀很不服氣說(shuō)：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時(shí)，都是我一點(diǎn)一點(diǎn)的啃出來(lái)的，看，我的牙就快壞了�！边@時(shí)鋼筆爺爺聽(tīng)到了這些話后，說(shuō)：“你們每個(gè)人來(lái)比賽寫(xiě)一篇作文吧！”
寫(xiě)作文比賽開(kāi)始了，鉛筆剛開(kāi)始寫(xiě)幾個(gè)字時(shí)，筆尖就斷了，害的鉛筆急的滿頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。卷筆刀也開(kāi)始寫(xiě)起了作文，剛開(kāi)始，寫(xiě)得還挺好，可不一會(huì)兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的。最后，鉛筆交上去的是一篇沒(méi)寫(xiě)完的作文，橡皮交上去的`是一篇沒(méi)寫(xiě)字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。
鋼筆爺爺看了之后，又讓它們一塊寫(xiě)一篇作文。鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準(zhǔn)備工作，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，用橡皮來(lái)擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會(huì)兒，一篇工整潔凈的作文出來(lái)了。
這時(shí)，它們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。
三年級(jí)作文300字 篇3
去年暑假，我和爸爸約好去河邊釣魚(yú)。到了約定日子的前一天，我迫不及待地拉著爸爸去超市挑選了釣魚(yú)的工具。
終于盼到了去河邊釣魚(yú)的日子了。這一天，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，出門去釣魚(yú)。等我們到達(dá)目的地，整理好工具，準(zhǔn)備開(kāi)始釣的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了快一小時(shí)了。于是我急急忙忙地在鉤子上掛上魚(yú)餌，放入水中。我開(kāi)心地想：這下就等魚(yú)上釣啦！然而釣魚(yú)并沒(méi)有我想的`那么簡(jiǎn)單。好不容易，有魚(yú)咬鉤了，可我的動(dòng)作沒(méi)有魚(yú)快，等我在爸爸的幫助下把魚(yú)線收上來(lái)時(shí)，魚(yú)早跑了。于是，我只得把魚(yú)餌重新掛上去繼續(xù)等待。等著等著，我就有些不耐煩了，問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候才能釣到魚(yú)呀？”“只要有耐心，一定能釣到的！”爸爸耐心地說(shuō)。我覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理，于是默默安慰自己：再等等，再等等，萬(wàn)一有魚(yú)上鉤了，我就可以吃魚(yú)了。
終于，功夫不負(fù)有心人，又有魚(yú)上鉤了。我趕緊收上魚(yú)線一看，是一條小鯽魚(yú)。雖然是一條小魚(yú)，我依然高興得連蹦帶跳。
這一天真讓我難忘，因?yàn)槲也坏约横灥搅唆~(yú)，還懂得了一個(gè)道理：做事一定要有耐心。
三年級(jí)作文300字 篇4
一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包，它的顏色和普通的書(shū)包不是特別的地方，只是有點(diǎn)臟。我?guī)貋?lái)洗了他，準(zhǔn)備第二天早上帶他去學(xué)校。
第二天我們一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到學(xué)校門口，我突然飛了學(xué)生起來(lái)，“咦，怎么不是回事呢？”我驚奇地說(shuō)。我用手摸了摸自己書(shū)包，“��！怎……怎么沒(méi)有那么燙啊！”我驚叫起來(lái)。我回頭的人看了看，原來(lái)，是這書(shū)包在噴火，我才飛起來(lái)的！原來(lái)我啟動(dòng)進(jìn)行飛行控制功能！這書(shū)包好很多神奇啊！我開(kāi)開(kāi)心心地工作上學(xué)時(shí)間去了，放學(xué)了，我又啟動(dòng)一個(gè)飛行管理功能，開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的`作業(yè)內(nèi)容太多，我做不完，突然，我那神奇的書(shū)包變成了建設(shè)一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫(xiě)了發(fā)展起來(lái)，不用通過(guò)幾分鐘，作業(yè)就寫(xiě)完了。
過(guò)了幾天，放學(xué)后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結(jié)束了，這一次真的會(huì)變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，包突然從傘里蹦出來(lái)，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來(lái)跑。
到了家里，雨傘變成了一個(gè)書(shū)包。我摸著我的包，包里竟然沒(méi)有濕？
這個(gè)學(xué)生書(shū)包對(duì)我有很大的幫助，它不但是僅在我們學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對(duì)我也有一個(gè)很大的幫助！
三年級(jí)作文300字 篇5
中秋節(jié)到了！月亮圓圓的，家家戶戶的燈都亮了起來(lái)，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
中秋節(jié)是農(nóng)歷８月15日，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第２大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的由來(lái)在我國(guó)的農(nóng)歷里，一年分四季，每季分為孟。仲。季三個(gè)部分，因而中秋也稱為仲秋。８月15日的月亮比其他幾個(gè)月滿月更圓；更明亮，所以又叫月夕。秋節(jié)。仲秋節(jié)。８月節(jié)。８月會(huì)。追月節(jié)……是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。次夜人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)有他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。唐代王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！彼未醢彩摹按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。等詩(shī)句，這都是千古絕唱！
今天是中秋節(jié)！我和爸爸媽媽一起在院子里賞月吃月餅。此時(shí)的月亮格外的皎潔，高高的.掛在深藍(lán)的天空上，在天空中群星也閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，形成了眾星捧月的星象。這美麗的圓月散發(fā)著柔和的月光，將昏暗的夜空照亮。望著這潔白的明月。我忽然想起一個(gè)童話故事“嫦娥奔月”的故事，每逢中秋佳節(jié)，人們便將對(duì)親人的思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥。
在這中秋之夜我祝大家合家歡樂(lè)，團(tuán)團(tuán)圓圓！
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