【優(yōu)選】我的三年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的三年級(jí)作文 篇1

　　我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是……我先賣個(gè)關(guān)子，你們來(lái)猜猜看。籃球?...不對(duì);乒乓球?…也不對(duì);難道是游泳?對(duì)了，就是游泳。

　　游泳是奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目之一，起源于十七世紀(jì)六十年代的英國(guó)，十八世紀(jì)傳到法國(guó)，繼而成為了風(fēng)靡全球的體育運(yùn)動(dòng)。

　　游泳不僅可以強(qiáng)身健體，而且還可以鍛煉肺活量。它大致分為三種：實(shí)用游泳﹑競(jìng)技游泳和花樣游泳。奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目就是用競(jìng)技游泳和花樣游泳進(jìn)行比賽。

　　我喜歡游泳大概是從去年開(kāi)始的'。爸爸公司發(fā)了泳票，于是晚上爸爸就帶我去游泳了。

　　到了游泳館，我換上泳褲，戴上泳帽和泳鏡，就迫不及待的往泳池邊跑。我撲通一聲跳下水，在水里亂劃，沒(méi)想到卻咕嘟咕嘟喝了幾口水。我慌慌張張站起來(lái)，象噴泉似的吐了一大口水。爸爸大笑著說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)呀?”我說(shuō)：“那當(dāng)然······不會(huì)啦�！薄拔襾�(lái)教你吧，”爸爸說(shuō)，“首先要吸氣，然后手掌和起來(lái)，蹲一點(diǎn)，雙腿一蹬，雙手劃向兩邊，腿也上下劃，換氣時(shí)雙手向下劃，頭就會(huì)冒上來(lái)�！币婚_(kāi)始，我有點(diǎn)不熟練，每次頭抬上來(lái)時(shí)，不是換氣早了，喝了一口水，就是換氣遲了，沒(méi)來(lái)得及吸氣就沉到水下。練著練著，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了，對(duì)游泳也產(chǎn)生了興趣，天天吵著要去游。今年，我對(duì)游泳更是熟能生巧，還學(xué)會(huì)了潛水。

　　游泳是一項(xiàng)能強(qiáng)身健體、增加肺活量的運(yùn)動(dòng)，肺活量大了，免疫力就強(qiáng)了，免疫力強(qiáng)了自然就不容易生病。所以……大家一起游泳吧!

我的三年級(jí)作文 篇2

　　同學(xué)們，你們有與眾不同的地方嗎？比如：唱歌、跑步、跳舞、跳遠(yuǎn)等等嗎？你們猜我是誰(shuí)，不知道了吧，告訴你們吧，我就是與眾不同的韓曉楠。

　　我與眾不同的地方就是我會(huì)上面的所有內(nèi)容，我最喜歡的是跳遠(yuǎn)和跑步，我先介紹跑步吧，我喜歡跑步的原因是因?yàn)�，我覺(jué)得跑步又好玩又有趣，我喜歡跳遠(yuǎn)的.原因是又驚險(xiǎn)又有趣，我長(zhǎng)大最大的夢(mèng)想是做一名運(yùn)動(dòng)員，為我國(guó)獻(xiàn)出一份力量。

　　有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，比我平時(shí)做的夢(mèng)還要奇怪，這個(gè)夢(mèng)的內(nèi)容是：在這個(gè)夢(mèng)里我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我不僅僅是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，還得到了人們的久久的贊揚(yáng)，過(guò)了幾天，我又驕傲了起來(lái)，開(kāi)始了失敗的過(guò)程，人人見(jiàn)了我不是打就是罵，又過(guò)了幾天，一個(gè)小姑娘告訴我從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，我聽(tīng)了小姑娘的話，又重新站了起來(lái)。變得又有名起來(lái)。

　　這不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)告訴我：做什么事都不要驕傲。

我的三年級(jí)作文 篇3

　　我在家里排行老大，也是老么。我就像是一株溫室中的小草，生長(zhǎng)在一個(gè)溫馨、和諧、美滿的家庭，在爸媽的呵護(hù)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。爸爸和媽媽都是保險(xiǎn)從業(yè)人員，每天都忙進(jìn)忙出的，忙得不可開(kāi)交。我生活在熱鬧繁華的都市中，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的幸福日子。

　　在都市里總會(huì)有一種壓力感，所以我只要一有空閑，我總會(huì)騎著我心愛(ài)的腳踏車，一面迎著風(fēng)，臉上露出了愉悅的表情，一邊騎著腳踏車，一邊欣賞著路旁的花草樹(shù)木，一邊認(rèn)識(shí)著附近的地理環(huán)境；騎腳踏車除了可以讓我心情舒暢、外，也可以讓我的心肺功能調(diào)到一級(jí)棒。有時(shí)爸媽也會(huì)帶我去爬山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)，大風(fēng)呼呼，好像是在對(duì)我歡呼，陽(yáng)光照耀，好像是在對(duì)我微笑，每次我只要看到滿山的綠色植物，我的心情就會(huì)非常的`快樂(lè)，就像一只小猴子一樣蹦蹦跳跳。

　　我個(gè)性隨和，平易近人，每天只要一下課，就有一大堆好友要跟我玩游戲，所以只好用猜拳來(lái)解決問(wèn)題。到了晚上，夜蘭人靜了，同學(xué)熱線都快要爆了，爸媽為了接來(lái)電，常常接到手都快要斷了，所以媽媽常常都罵我，但是我還是不厭其煩的幫助別人，結(jié)交朋友。

　　人非圣賢，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，只要我們能夠把缺點(diǎn)改過(guò)，把優(yōu)點(diǎn)的部分繼續(xù)保持下去，那生活會(huì)更加完美。

我的三年級(jí)作文 篇4

　　我今年九歲，是一九九六年出生的，屬相老鼠，也許是因?yàn)檫@個(gè)緣故，生來(lái)膽子就特別小。

　　小時(shí)候，只要家里來(lái)了客，我就跟在媽媽的屁股后面，牽著媽媽的衣角，她走到哪里，我就跟到哪里，真像媽媽一條割不斷的尾巴。媽媽要我招呼人，我卻一聲也不響，把頭垂得低低的，眼睛直直地望著腳尖。見(jiàn)我沒(méi)出聲，媽媽說(shuō)：“你知道嗎？家里來(lái)了客，不打招呼，是一種沒(méi)禮貌的行為�！甭�(tīng)了媽媽的話，我牽著媽媽衣角的手卻抓得更緊，頭也垂得更低，還是一聲也不響。不是不會(huì)喊，是怕喊。

　　還有讀一年級(jí)的時(shí)候，老師要我們輪流上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹。輪到我了，全班五十多雙眼睛一齊投向我，我臉一下子脹得通紅，心里怦怦直跳，好像有只小兔揣在懷里。慢慢吞吞地站起來(lái)，慢慢吞吞地走到講臺(tái)上，小聲介紹自己，這聲音只有蚊子那么大，恐怕只有我自己知道在說(shuō)些什么�，F(xiàn)在我膽子可大多了，再也不是過(guò)去膽小如鼠的'曾心儀。我當(dāng)過(guò)班上的帶讀值日生、宣傳委員，還想爭(zhēng)取當(dāng)學(xué)校的小記者呢！爸爸媽媽說(shuō)我有禮貌了，進(jìn)步了。這還不是要感謝給我很多鍛煉機(jī)會(huì)的班主任袁老師嗎？

我的三年級(jí)作文 篇5

　　我是一名留守兒童，在我的記憶中只有奶奶。今年我七歲，該上一年級(jí)啦，陌生的爸爸、媽媽就從老家把我接到了鄭州。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我的心里忐忑不安。剛來(lái)鄭州時(shí)，我沒(méi)有朋友，整天就呆在屋里，爸爸、媽媽每天都忙忙碌碌的`，我的心里很失落，以為來(lái)到父母身邊會(huì)帶來(lái)更多的歡樂(lè)，可是事與愿違。

　　開(kāi)學(xué)了，在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，但是我的學(xué)習(xí)卻不盡人意，老師每一次布置作業(yè)都要求家長(zhǎng)檢查，可我的父母一次也沒(méi)有檢查過(guò)，所以老師批改作業(yè)之后每一次不好的名單里總會(huì)有我，這時(shí)老師就會(huì)在我們的耳邊教育我們要好好學(xué)習(xí)。直至有一次，老師忍無(wú)可忍了，通知我請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，我開(kāi)始害怕了，我不敢和爸爸、媽媽說(shuō)，害怕爸爸、媽媽的責(zé)罵。但是第二天，不知道怎么回事，爸爸、媽媽卻都來(lái)到了學(xué)校，而我卻悄悄地躲在了教室。直到爸爸、媽媽走后，老師把我叫到了操場(chǎng)上并對(duì)我說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話。我才明白不是父母主動(dòng)來(lái)學(xué)校關(guān)心我的學(xué)校生活，而是老師親自打電話請(qǐng)他們來(lái)的。

　　我很感激老師的寬宏大量，但是我更希望父母的關(guān)懷。更希望在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)有家長(zhǎng)的陪伴。這小小的愿望就這么難實(shí)現(xiàn)嗎？

我的三年級(jí)作文 篇6

　　校園里的樹(shù)木有印章樹(shù)和銀杏樹(shù)。

　　校園里的樹(shù)木？你一定很好奇我為什么要寫(xiě)這個(gè)呢？那是因?yàn)椤��?/p>

　　星期六的晚上，我和媽媽在東環(huán)小學(xué)打球的時(shí)候，剛好經(jīng)過(guò)一棵大大的樹(shù)的'時(shí)候，我就問(wèn)：“媽媽，這是什么樹(shù)�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“孩子，這是一顆印章樹(shù)。”我又問(wèn)：“為什么叫印章樹(shù)呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橛≌聵?shù)可以做成印章，所以就稱印章樹(shù)了。”我知道了，原來(lái)印章是這樣的名稱，從此就非常喜歡印章樹(shù)。

　　銀杏樹(shù)是我在園博園認(rèn)識(shí)的一棵大樹(shù)。從我四歲就認(rèn)識(shí)他了，應(yīng)該叫老朋友了吧？去到那里，那里的花就像比美一樣，個(gè)個(gè)都不認(rèn)輸，就用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，就是百花爭(zhēng)艷。我就問(wèn)：“媽媽銀杏樹(shù)是什么？”媽媽說(shuō)：“銀杏樹(shù)是有頑強(qiáng)生命力的植物，古時(shí)候就有了，但古時(shí)候很多名樹(shù)都死去了，就它沒(méi)死，所以你覺(jué)得它的生命力頑強(qiáng)嗎？”