三年級(jí)小學(xué)作文5篇（集合）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
春節(jié)到來，人們各個(gè)興高采烈，歡歡樂樂，為了歡歡喜喜地迎接春節(jié)。人們拜神，拜祖先，求取來年豐衣足食，財(cái)源廣進(jìn)，生意興隆，學(xué)習(xí)進(jìn)步，龍馬精神：每家每戶都去買爆竹，這可樂壞了爆竹店的老板兒......夜里，黑漆漆的一片，忽然亮了起來，卻不是燈光，而是一支支煙花用響亮的`聲音來吸引人們?nèi)バ蕾p它一瞬的美麗與精彩；爆竹用自己洪亮的聲音告訴世人：它比煙花強(qiáng)多了。我們?nèi)易陔娨暻埃却和淼牡絹�，茶幾上擺著各式各樣的瓜果，有葡萄，香蕉，蘋果，橘子，火龍果，西瓜等等，我們一邊聊天，一邊滿心期待地看著電視機(jī)。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)開始了！
各人都有各自絕活，節(jié)目也是多多，小品有趣，魔術(shù)神奇，歌舞精彩，雜技奇異。這些節(jié)目中，我最喜歡的節(jié)目是魔鏡，劉謙精彩的魔術(shù)讓我看的神乎其神，總弄不出點(diǎn)頭緒來......
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)還沒有播完，但我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，春節(jié)在我睡時(shí)悄然離去。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
您還記得昨天的事情嗎?
是的,我非常想要那個(gè)文具盒。您知道我為了這個(gè)文具盒跑了多少家店嗎？您一次又一次的提出借口，一次又一次地把我的要求取消；還把我?guī)У揭髮?shí)書屋，和那個(gè)阿姨合伙說那個(gè)文具盒是壞的，我知道你們其實(shí)是在騙我
您把我拉上車，走了。媽媽：那時(shí)我的心徹底碎了您不是一直都在教育我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子嗎？媽媽，求求您了！
兒子：名曦
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媽媽：這是兒子以紙條的'方式給我寫的信，他有了三個(gè)文具盒，現(xiàn)在要買的這個(gè)非常貴，也不實(shí)用，所以但是看了他的信心里還是酸酸的！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
一天，我上幼兒園回家人，發(fā)現(xiàn)媽媽挺高興的，就好奇地問她：“媽媽，你怎么這么高興呀！”媽媽笑著告訴我，“媽媽今天去學(xué)車了，以后媽媽就可以自己開著車帶你去兜風(fēng)了！”我一聽也高興極了，以后的日子里，媽媽每天都去學(xué)車，臉上手上都曬黑了，我每天放學(xué)都查問媽媽的學(xué)習(xí)情況，盼著媽媽快一點(diǎn)拿到駕照。我等啊等啊，盼呀盼呀，終于盼到了媽媽考過試拿到駕照的一天了！
我興奮極了，拉著爸爸媽媽的手。高興地喊：“坐媽媽開的車兜風(fēng)去羅。”我們坐上了車，我和爸爸挺開心的，媽媽卻好像有點(diǎn)緊張，開始的時(shí)候蠻順利的，車子平衡地開在路上，我也高興地唱起了歌，前面有紅燈，媽媽慢慢地把車停了下來，綠燈亮了，媽媽卻怎么也發(fā)動(dòng)不了車了，不停地熄火，后面的'車不停地按喇叭，媽媽就更緊張了，后來在爸爸的幫助下，車終于又開在了路了，媽媽臉上好像不太高興了，爸爸安慰她說，第一次都會(huì)緊張的，我也對(duì)媽媽說：“媽媽加油，我看好你喲！”媽媽這才又露出了笑臉�。�
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
在我的生活中遇到了不少有趣的事，有令人發(fā)笑的，有令人難忘的，其中有一件事最搞笑。
記得小時(shí)侯，媽媽常常會(huì)剝出一個(gè)雞蛋給我吃，雞蛋不但好看又好吃。有一次，媽媽說有事要出去一下。但我等了好長時(shí)間，媽媽還沒有來。我實(shí)在餓極了，想到媽媽給我剝雞蛋的`樣子，就從蛋盒里小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋來。雞蛋殼很硬，我的指甲剝不動(dòng)，就在碗上狠狠地一敲，雞蛋殼碎了，蛋黃和蛋清掉到了地上。我看到雞蛋變成了一攤液體散在地上，嚇壞了，連忙用手去抓，可是抓了一手黏糊糊的東西，我索性坐在地上哭了。
幸好媽媽在這個(gè)時(shí)候趕了回來，看到地面上的蛋黃和蛋清，還有坐在地上哭的我，媽媽嚇了一跳，趕緊把我抱起來問明了一切。媽媽聽了我的解釋，哭笑不得："小傻瓜，雞蛋是煮熟了才能吃的，煮熟了才能剝?nèi)サ皻�，不然里面的蛋黃和蛋清是要流出來的。''
從那以后，我知道了怎樣才能吃到香噴噴的雞蛋了，現(xiàn)在我還煮雞蛋給爸爸、媽媽吃呢！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
敬愛的王老師：
您最近好嗎？
我們雖然是師生，但我想：下課了，我們能和您作為朋友那樣聊聊天�？赡词峭咸�，要么是在批改作業(yè)。我和同學(xué)們都希望您能笑一笑。可是，每當(dāng)我們準(zhǔn)備給您講笑話的時(shí)候，忙碌的您只說了一句“什么事？”害得同學(xué)們都不好意思開口了。老師，我們都知道您是為我們好�？墒俏覀兌嘞Ｍ苄σ恍Γ@樣我們會(huì)更開心。
現(xiàn)在的您終于會(huì)笑了，可是您這種笑叫苦笑，并不是我們想要的那種笑，我們看到您那種開心，快樂的微笑。還有，您雖然會(huì)有感情的`朗讀課文，會(huì)說出優(yōu)美的英語，會(huì)唱出動(dòng)聽的音樂，還會(huì)畫出栩栩如生的動(dòng)物。可是您缺少一種放松的心情—開心。
每天，我們都悶悶不樂的上學(xué)。因?yàn)槟偸前庵粡埬槍?duì)我們上課。有一件事，我記得十分清楚。那一天，學(xué)校宣布去春游，我們聽到了，立刻歡呼了起來�？墒悄鷧s說：“高興什么，這有什么可高興的。”我覺得外出春游是一件特別好的事，因?yàn)榭梢蕴剿髟S多的課外知識(shí)。我不知道老師為什么不高興。
我們多希望您能和我們一樣開心、快樂。
祝您身體健康。
您的學(xué)生：xx
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