【集合】小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
星期一-----一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小蝸牛愛爾沙在和二個(gè)小伙伴兒，正在玩跑步比賽的游戲。愛爾沙正要沖線時(shí)，它頭上的陽(yáng)光忽然被一個(gè)巨大的腳丫子給擋住了。只見那腳丫子往下一踩，便把它嚇暈了過(guò)去。當(dāng)愛爾沙醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己背上的房子給踩破了，它十分傷心，哭得淚流成河。最后，它決定去找個(gè)新家。
于是，愛爾沙爬呀爬呀，爬到小河邊，看見田螺在戲水，說(shuō)：“田螺哥哥，田螺哥哥，我的房子被踩壞了，您能借我你背上的房子嗎？”“不行、不行！”田螺笑瞇瞇地說(shuō)“我要用我的房子來(lái)睡覺(jué)，不能借給你�！闭f(shuō)著，便縮進(jìn)殼里睡覺(jué)了。
小蝸牛又爬呀爬呀，來(lái)到沙灘邊，看見螃蟹橫行霸道地走過(guò)身邊，問(wèn)：“螃蟹大哥，螃蟹大哥，你能借我你那堅(jiān)硬的.‘盔甲’嗎？”螃蟹說(shuō)：“不行，不行，我要用‘盔甲’去打敗吃我們兄弟姐妹的人類，為我的家人報(bào)仇�！闭f(shuō)干就干，它走向一個(gè)兒童。
小蝸牛爬呀爬，突然被一只小鳥給捉走了，幸好有烏龜爺爺救援，要不然就成為鳥兒的盤中餐了，愛爾沙問(wèn)烏龜爺爺能不能借它龜殼，還是被拒絕了。于是愛爾沙又問(wèn)了許多動(dòng)物還是沒(méi)能借到房子。
最后，愛爾沙來(lái)到一戶人家，而那個(gè)家里的小男孩是個(gè)好心人，他看見小蝸牛沒(méi)有房子，于是幫愛爾沙做了一個(gè)房子，又把它放生了。愛爾沙高興極了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我愛生機(jī)勃勃的春天，愛綠樹成陰的夏天，也愛那白雪一片的冬天，但我更愛那天高氣爽的秋天。秋天到了，秋風(fēng)就像一把金色的魔扇。它把炎熱的夏風(fēng)給扇走了，帶來(lái)了秋天的涼爽。秋天猶如一把鑰匙，它把豐收之門給打開了。秋天難道不是一個(gè)豐收的季節(jié)；不是一個(gè)成熟的'季節(jié)嗎？秋天猶如一枝魔棒，它把紅色送給了蘋果，紅紅的像個(gè)燈籠，把淡黃色送給了梨子，黃澄澄的像個(gè)葫蘆，把紫色送給了葡萄，它們個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像美麗的紫寶石。它們你擠我碰的，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�？它還把金黃色送給了稻谷，像被鋪上了一層金色的地毯。
��！秋天，你真是豐富多彩，五彩繽紛。我太喜愛你了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
上星期六下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我到少年宮學(xué)習(xí)書法。一進(jìn)教室，我看到了好多小朋友。有和我一樣上一年級(jí)的，但是很多都比我大，還有四年級(jí)的.大姐姐呢。
上課鈴聲響了，我們都安靜下來(lái)聽老師講課。教我們毛筆字的叫姚老師，是一位爺爺。他剛開始是給我們介紹了寫毛筆字要用的材料。有：毛筆，墨汁，毛邊紙，筆擱，筆架，筆簾，毛氈，印章，印泥。然后詳細(xì)說(shuō)了下文房四寶：筆墨紙硯。筆有三種：羊毫，兼毫和狼毫。適合我們初學(xué)者用的是兼毫。紙有名的是宣紙。姚老師還告訴我們古代的墨是米做成的，還可以喝呢。但現(xiàn)在不能喝了，我們也一般用墨汁，而不是古代的硯了。
接下來(lái)姚老師告訴我們寫毛筆字要有三心：細(xì)心，耐心和恒心。坐姿是：頭正，身直，臂開，足安。然后我們學(xué)習(xí)了握筆的姿勢(shì)。最后姚老師教我們寫了個(gè)點(diǎn)。雖然小小那么一點(diǎn)，但是步驟也有好幾步：按、提、走背、向下和回鋒。
不知不覺(jué)，下課鈴響了。這節(jié)課我對(duì)書法了解了更多，我會(huì)持之以恒地練習(xí)并寫好它。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的同桌是個(gè)陽(yáng)光小男孩兒，他的名字叫李創(chuàng)藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張愛說(shuō)愛笑的'嘴，個(gè)子不大高，他是個(gè)樂(lè)于助人的小男孩兒。
有一次，我的筆蓋掉地上了，我沒(méi)在意，他就幫忙撿了起來(lái)并遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的心，這一點(diǎn)，我非常敬佩他。他的優(yōu)點(diǎn)是：樂(lè)于助人；缺點(diǎn)是：坐不住，沒(méi)毅力。根據(jù)我對(duì)他的了解，他的興趣愛好有：畫畫、踢足球、打籃球等等。因?yàn)樗看紊险n前畫畫，下課后就去操場(chǎng)上踢足球、打籃球，這些都成了他下課后習(xí)慣性的活動(dòng)了。他最不好的一點(diǎn)就是每天上課都帶點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，早讀的時(shí)候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。
馬上就要升入四年級(jí)了，我希望他能把這些壞習(xí)慣改掉，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上就更好了，李創(chuàng)藝，加油哦，但愿升入四年級(jí)我們還在一個(gè)班，我們還是同桌。
這是就是我的同桌：李創(chuàng)藝。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人的日子十分的無(wú)聊，到了晚上一個(gè)人孤零零的坐在床上，想到好朋友的弟弟妹妹在和好朋友一起玩的時(shí)候就有一點(diǎn)點(diǎn)的失落，這么沒(méi)有我的好朋友呢？所以我非常珍惜和朋友在一起的時(shí)光。
一直到我的好朋友張蕾來(lái)我家的時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)知音正真好！我們一起跑步，一起吃早飯，一起睡覺(jué)……，和她在一起我總有說(shuō)不完的話題，我還和她一起看夜晚安靜的夜空，有他在我的世界回變得五彩繽紛，五顏六色，我只要一個(gè)眼神她就知道我是什么意思了，這種滋味真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。
用一位古人的.話來(lái)說(shuō)就是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”擁有一位好朋友非常幸運(yùn)，時(shí)間真的教會(huì)了我好多，最重要的是珍惜眼前人。我和張蕾的友誼可能沒(méi)有俞伯牙和鐘子期那樣深情，但我們的友誼是最真摯的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，很多事情都像過(guò)往云煙，漸漸淡忘。只有這件事深深打動(dòng)了我，讓我刻骨銘心，永生難忘。
事情發(fā)生在兩年前，上三年級(jí)時(shí)，由于我對(duì)英語(yǔ)不感興趣，上課不注意聽講，所以英語(yǔ)成績(jī)非常差。這使上進(jìn)心非常強(qiáng)的我的媽媽發(fā)了愁。
有一天，放學(xué)后，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，為了提高你的英語(yǔ)成績(jī)，我決定從明天開始給你報(bào)一個(gè)晚上上課的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，我下班后和你一起去輔導(dǎo)班聽課，回來(lái)后，我再把學(xué)的知識(shí)給你多講幾遍，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)提高的�！蔽殷@訝地說(shuō)：“我的媽媽，你都四十歲了，白天還要上班，晚上再學(xué)英語(yǔ)，回來(lái)再教我，你會(huì)很吃力，很累的，太辛苦了�！蔽业膵寢寘s信心十足地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了孩子，我的媽媽再累再苦也心甘情愿�！�
從那天起，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，我的.媽媽每天晚上都堅(jiān)持和我一起學(xué)英語(yǔ)。
有一次，我的媽媽發(fā)燒了，還堅(jiān)持上課，補(bǔ)完課，忽然下起了傾盆大雨，我們又沒(méi)帶傘，只能冒雨回家了，結(jié)果，我的媽媽的病情加重住院了。在住院期間我的媽媽一邊輸液，一邊看英語(yǔ)書，她的這種精神把我感動(dòng)的熱淚盈眶。
后來(lái)，我的媽媽聽其他家長(zhǎng)說(shuō)買一臺(tái)步步高家教機(jī)，不用去補(bǔ)課班，就可以提高英語(yǔ)成績(jī)，我的媽媽就立刻從網(wǎng)上給我買了一臺(tái)步步高家教機(jī)，她每天和我一起用步步高家教機(jī)學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)有了很多提高，沒(méi)過(guò)半年，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锞兔星懊?/p>
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但我每次想起來(lái)，心情就像大海的波浪一樣久久不能平靜，因?yàn)槲业膵寢尀榱宋铱炭鄬W(xué)英語(yǔ)的事情深深打動(dòng)著我，讓我體會(huì)到了母愛的崇高、無(wú)私、偉大。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我的媽媽對(duì)我的希望，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。
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