我的三年級(jí)作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我很喜歡小狗，不僅僅是因?yàn)樗芸蓯?ài)，也因?yàn)樗侨祟愖钪艺\(chéng)的朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，狗狗不僅是我忠誠(chéng)的伙伴，還是我最要好的朋友。
我家的'那只小狗叫球球。有一次我和它在玩“扔球”游戲。我找了一個(gè)小皮球，往小狗身后扔過(guò)去，然后小狗就飛快地跑過(guò)去把小球撿了過(guò)來(lái)。我們就這樣不斷重復(fù)，它開(kāi)心，我開(kāi)心。玩了很久，我想它一定餓了，于是我就給它準(zhǔn)備了兩根火腿腸和一大碗牛奶。球球高興地看著我，搖著它那條黃色的小尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”所以我就給它取名叫球球了。
球球不僅能給我?guī)?lái)快樂(lè)還讓我感受到幸福。有一次，我生病了，躺在床上，覺(jué)得很無(wú)聊。此時(shí)正在客廳睡覺(jué)的小狗醒了，就跑到我的臥室里。雖然它只是趴在床頭旁邊看著我，但它讓我覺(jué)得不再那么無(wú)聊了。它還經(jīng)常躺在我的腿上，我也很喜歡把書(shū)放在球球的身上看書(shū)，或者畫(huà)畫(huà)。球球就是我的好朋友。
此外，球球還會(huì)看家呢。記得在外婆家，那時(shí)候都已經(jīng)晚上了。我發(fā)現(xiàn)狗狗坐在大門(mén)口，于是我就問(wèn)外婆，“為什么狗狗不睡覺(jué)，坐在大門(mén)口？”外婆笑著摸著我的腦袋說(shuō)：“因?yàn)楣肥强醇业哪苁帜��！?/p>
狗狗有這么多的優(yōu)點(diǎn)，因此我喜歡小狗。
我的三年級(jí)作文 篇2
人們常說(shuō)：“世界上沒(méi)有相同的葉子�！奔热贿B葉子都沒(méi)有相同了，那我相信世界上沒(méi)有和我一樣的人！
我這個(gè)人，在不同的地方會(huì)有不同的性格，多得讓人害怕！保證你想不到！至于我的愛(ài)好呢，我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一下吧！我這個(gè)人，喜歡休閑，聽(tīng)音樂(lè)！不管上網(wǎng)聊天還是開(kāi)著空調(diào)多在房間里看小說(shuō)，我的耳邊都會(huì)有流行音樂(lè)的.美妙聲音。我覺(jué)得音樂(lè)能夠讓我放松，而且，我不僅喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我唱歌也很好聽(tīng)呢！有時(shí)我總是在懷疑，我媽在懷我的時(shí)候到底是不是天天在聽(tīng)音樂(lè)，要不我怎么能有這個(gè)音樂(lè)天分呢！哈哈，開(kāi)玩笑。接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格好了！
我在班里是一個(gè)超樂(lè)天的人�；顫姟㈤_(kāi)朗是我的特點(diǎn)，有時(shí)候，同學(xué)又哪里不開(kāi)心的都回來(lái)找我談?wù)劊f(shuō)實(shí)話，就從這里，我就找到了我另外一個(gè)特長(zhǎng)：特會(huì)安慰人！長(zhǎng)大去當(dāng)心理醫(yī)生得了！這回可不是開(kāi)玩笑！因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)在來(lái)找我之前都是哭喪著臉，要不就是陰著臉，可是，他們回去都是滿面春風(fēng)，面帶笑容，別說(shuō)你被我嚇著，有時(shí)我都會(huì)被我自己嚇著。不過(guò)不管怎樣，超樂(lè)天的人也是會(huì)有煩惱的，不過(guò)因?yàn)橥瑢W(xué)平時(shí)有事都被我解決了，所以我有困難，我那些熱心的同學(xué)也回來(lái)幫我！（同學(xué)，互幫互助的精神你可要學(xué)習(xí)喲�。�
我的三年級(jí)作文 篇3
我喜歡小狗，我的姑媽家里有三只小狗：一只叫“帥帥”，一只叫“河河”，最后一只叫“豆豆”。
“帥帥”喜歡打架，打架的時(shí)候很帥，所以它叫帥帥�！昂雍印毕矚g喝水、玩水，姑媽想這只小狗喜歡玩水，它的名字里應(yīng)該有一個(gè)三點(diǎn)水；它還喜歡喝水，可能是渴了才喝水，它的名字里也應(yīng)該有個(gè)渴（可）字；所以它叫“河河”�！岸苟埂倍喝讼矏�(ài)，所以它叫“豆豆”。
帥帥、河河、豆豆它們的身上都長(zhǎng)有軟綿綿的、黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，我狠歡它們可愛(ài)的樣子。
在這幾只小狗中，我最喜歡的是帥帥。我看到一個(gè)小石塊，用力一踢，帥帥快速地向小石塊沖過(guò)去。我看見(jiàn)帥帥好像用石頭來(lái)磨牙，我看到了帥帥的牙齒好尖啊……
我還跟帥帥做游戲，我走到姑媽那里，它也走到姑媽身邊；我上樓，它也上樓；我跑步，它也跑步�！疤猛媪耍 蔽遗d奮極了，高興的'說(shuō)。
晚上到了，我在姑媽家吃完飯準(zhǔn)備回家了。我跟姑父、姑媽、帥帥說(shuō)：“再見(jiàn)！”帥帥沖我搖搖尾巴，好像也在跟我說(shuō)拜拜！我坐著爸爸的車依依不舍的回家了。
我們現(xiàn)在搬家了，不能每天都去姑媽家里看它們了。我已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有看到它們了，好想念它們�。�
我的三年級(jí)作文 篇4
我從哇哇落地已是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，這期間，我那大大小小的哭簡(jiǎn)直是不計(jì)其數(shù)了。媽媽讓我吃飯我不想吃就哭，媽媽讓我寫(xiě)日記我不想寫(xiě)又哭，媽媽我不想喝還是哭……
今天早上，我和媽媽躺在被窩里聊天。我輕輕的嘆了口氣，媽媽問(wèn)我為什么嘆氣，我說(shuō)：“期末沒(méi)考好唄！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒下次再來(lái)！”于是媽媽開(kāi)始給我講道理。不一會(huì)兒，我哭了起來(lái)，我的眼淚像斷了線的`珍珠往下掉。媽媽看見(jiàn)了問(wèn)：“你為啥哭啊？”我說(shuō)：“還是因?yàn)榧?xì)末沒(méi)考好�！眿寢寷_我無(wú)可奈何地?fù)u著頭。
爸爸說(shuō)：“哭是一種軟弱地表現(xiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“哭是解決不了問(wèn)題的�！边@些道理我都明白，我其實(shí)也不想哭，但有時(shí)候哭真的是我內(nèi)心真實(shí)的感受。唉！想哭就哭吧！
我的三年級(jí)作文 篇5
她長(zhǎng)著短短的黑發(fā)，紅潤(rùn)的小嘴唇，大大的發(fā)亮眼睛——她就是我童年的小伙伴常悅。別看她長(zhǎng)得那樣天真可愛(ài)，做起事來(lái)可認(rèn)真了呢！
我們倆是形影不離的好朋友，無(wú)論干什么我們總是心有靈犀。我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起做作業(yè)等等。哪里有她的笑聲哪里就有我的身影。
昨天，我們?cè)谧觥蔽耶?dāng)醫(yī)生“的游戲。常悅被我評(píng)為最佳”醫(yī)生“的稱號(hào)。在游戲的過(guò)程中我還要她做一次表演。我捂著肚子說(shuō)：”我肚子疼“，她則非常關(guān)切的'說(shuō)：”沒(méi)事的，讓我檢查檢查吧“！說(shuō)著，她戴上聽(tīng)診器，放在我的身上。一副若有所思的樣子，然后思索著，之后她又伸手摸了一下我的額頭說(shuō)道：”有些燙，你試一下溫度計(jì)吧！“他遞給我一個(gè)塑料的溫度計(jì)，過(guò)了一會(huì)他讓我取出溫度計(jì)看了一下，一副吃驚的樣子，焦急的對(duì)我說(shuō)：”小朋友，你發(fā)燒了38°呢！“還說(shuō)”打一針好得快一些�！爱�(dāng)時(shí)她的樣子真像一個(gè)小醫(yī)生呢！
看著就是我童年的小伙伴，伴我度過(guò)每一天。你們覺(jué)得她怎樣呢？
我的三年級(jí)作文 篇6
上初中的時(shí)候，我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象�？墒窃谌绱似D難困苦的環(huán)境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂(lè)乎。
有一次我們的英語(yǔ)老師出差不能來(lái)上課，換了一個(gè)老師來(lái)代課。如此千載難逢的機(jī)會(huì)，同桌是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開(kāi)一看，一張最常見(jiàn)的草稿紙，上面畫(huà)了很多井字形的格子。
我小聲問(wèn)他：“干嘛？”
他詭異的笑笑說(shuō)：“我們來(lái)下五子棋吧！”
“這里？怎么下��？”我極為詫異的說(shuō)。
“用這個(gè)格子做棋盤(pán)啊，我畫(huà)圓圈，你畫(huà)叉叉，棋子就有了。”他說(shuō)。
那時(shí)候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見(jiàn)我不答應(yīng)就說(shuō)："你回頭看看�！蔽页美蠋煵粋浠仡^一看，原來(lái)后面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身，看見(jiàn)同桌一臉壞笑的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在可以下棋了吧？”……。
初一的時(shí)候，教政治的.老師有個(gè)口頭禪，說(shuō)完一句話就在結(jié)尾加上一個(gè)“啊”的拖音，發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。同桌有個(gè)大膽的提議：我們來(lái)數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說(shuō)多少個(gè)“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過(guò)后，我們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)驚人的數(shù)字。于是我們對(duì)這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來(lái)，每次都是我負(fù)責(zé)聽(tīng)，他負(fù)責(zé)記。每聽(tīng)到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束，老師都搞不明白為什么這兩個(gè)學(xué)生總是在笑。
到初三的時(shí)候，聊天、開(kāi)小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個(gè)好辦法，早讀課的時(shí)候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書(shū)和說(shuō)話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時(shí)候，兩個(gè)人都面對(duì)著書(shū)，彼此不看對(duì)方的臉，也不露出任何表情，老師察覺(jué)不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS：犯困的時(shí)候，還可以用筆頂著下巴小睡一會(huì)兒，很難被識(shí)破)……
這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來(lái)去了別的學(xué)校讀書(shū)，現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了卻反而陌生了，路上遇見(jiàn)的時(shí)候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權(quán)且當(dāng)做一個(gè)小小的紀(jì)念吧。
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