三年級(jí)學(xué)生作文（匯總6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
書(shū)上說(shuō)“我們?nèi)祟愇氲氖茄鯕�，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧氣。”那么，植物是怎樣呼吸的�?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了一次觀察。
我懷著好奇心去搜索目標(biāo)。對(duì)，就是它——綠蘿!我拿著放大鏡仔細(xì)觀察起來(lái)。瞧，多漂亮啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，新綠的葉，活像一位可愛(ài)的小姑娘�？墒牵矣^察了許久，也沒(méi)找到一個(gè)像鼻子的'東西。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的，摸上去十分順滑，就像打了蠟似的。背面毛茸茸的，扎得人癢癢的。哎，植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思，說(shuō)：“不要急，你可以再試試別的辦法嘛!”
“對(duì)呀!”我立刻精神起來(lái)，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”!啊，我拿來(lái)了我的面油，選了一片最大最嫩的葉子，將它涂上了面油，我自言自語(yǔ)道：“把你的鼻子給堵住，應(yīng)該不過(guò)幾天就枯萎了吧?”可事實(shí)卻不是我想象的那樣。過(guò)了兩三天，綠蘿一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)黃的樣子，反而更加油光滿面，生機(jī)勃勃。原來(lái)她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了，于是上網(wǎng)去查了查資料。哦，原來(lái)綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔，原來(lái)就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來(lái)堵住這些小氣孔的話，那過(guò)不了幾天，綠蘿就會(huì)枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話，因?yàn)檎鏇](méi)有氣孔，所有根本不會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了�！蔽乙槐娜吒撸瑸樽约旱陌l(fā)現(xiàn)而感到自豪。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的課余生活可豐富了，有讀書(shū)、下棋、騎自行車等等。其中我最喜歡的就是騎自行車了。
別看那小小的自行車，它可給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)呢！它的"腳"大大的，"身體"寬寬的，"脖子"長(zhǎng)長(zhǎng)的，可威武了。每當(dāng)我騎著它的時(shí)候，我就覺(jué)得我坐在了高鐵上，因?yàn)樗乃俣确浅ｓ@人。有一次，我騎得飛快，一不小心摔倒了，我哇哇地大哭，但是我還是爬了起來(lái)，繼續(xù)騎。因?yàn)槲也荒芊艞壸约合矚g的.事情。
這就是我最喜歡的課余生活，雖然它只是一輛小小的自行車，但是它鍛煉了我的身體。我非常喜歡它。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
星期天上午，我到郵局寄信，我仗著個(gè)子不高的優(yōu)勢(shì)從人縫鉆進(jìn)鉆出很快就買到了郵票和信封。便找了一個(gè)空位低頭寫(xiě)著收信人的地址。
突然，耳畔傳來(lái)了陌生的叫聲：“小弟弟，你的筆借我用一下好嗎？”我聞聲抬頭一看，一位又丑又黑的大姐姐站在我的身旁。見(jiàn)到她這副尊容，我的心跳加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開(kāi)。不料令人討厭的她也挪了挪身子，朝我抿嘴微笑。只見(jiàn)她不高不胖，穿著樸素，年紀(jì)大概十七八歲。雖然她長(zhǎng)相不美，但瘦黑的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，眼睛里蘊(yùn)藏著善意，給人一種友好的感覺(jué)。我想：“她應(yīng)該是附近某廠打工的吧。
我正在猶豫，她禮貌地重新說(shuō)：“好弟弟，你的筆借給我用一下，好嗎？”眼睛里還帶著期盼和焦急.我把筆遞給了她.可她接過(guò)我手中的'筆后,似乎又猶豫了<臉上顯出為難的表情.＂你這人真是的，筆拿去了還呆啥，快寫(xiě)呀�。⑽掖叽俚溃�
她見(jiàn)我生氣了，說(shuō)：＂好弟弟，我字寫(xiě)得不好，怕地址寫(xiě)錯(cuò)了．” “我來(lái)寫(xiě),我來(lái)寫(xiě).”我不耐煩地說(shuō).當(dāng)我接過(guò)地址時(shí),她便說(shuō);“我家住在一個(gè)四川的窮山溝里，由于家里窮，只讀了三年書(shū)就出來(lái)打工了，我嘗到了沒(méi)文化的苦頭，我不想看到更多的弟弟、妹妹不能上學(xué)，就把我一年打工剩下的四百元寄給希望工程�！甭�(tīng)了她感人肺腑的一席話，我不禁熱淚盈眶，慚愧得無(wú)地自容…………
我?guī)退龑?xiě)好地址，寄完信后，看著她消失在人群中，突然，我想起了一句古話“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
平時(shí)學(xué)習(xí)頂呱呱的同學(xué)都放心地翻著考卷，得意洋洋地看著自己的好成績(jī)，有的人還驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“啊啊，我考得比你好。”學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)都埋著頭，不用說(shuō)了一定考得很差。那些有點(diǎn)小聰明的同學(xué)也不用擔(dān)心，因?yàn)樗麄兌伎季攀忠陨匣蚓攀忠韵隆?/p>
拿著考卷，我沒(méi)一下就翻開(kāi)，我不敢看分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲遗聲?huì)來(lái)個(gè)八十幾分。我懷著忐忑不安的'心情，一邊為自己祝福，一邊打開(kāi)試卷。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)的是我一努力一直想要得到的分?jǐn)?shù)，這個(gè)讓我盼了很久的一百分，今天它終于落到我的手中了。太好了！我不用被挨打了。我驚喜若狂，我微笑著，我等不及了，真想就回家告訴家人了，他們一定會(huì)很開(kāi)心的。我越想越心花怒放，恨不得用高速移動(dòng)的魔法馬上回家。
語(yǔ)文考了一百分，這比我得到了五千塊的壓歲錢還高興。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
春天花是隨處可見(jiàn)的，可是冬天的話是很少的。其實(shí)，冬天的花也在默默無(wú)聞的為人類做出貢獻(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)：“香雪報(bào)春園的花兒都開(kāi)了，可熱鬧了；所以我們?cè)谳o導(dǎo)站的老師帶領(lǐng)下來(lái)到了香雪報(bào)春園賞花。
來(lái)到香雪報(bào)春園，一眼望去都是五彩繽紛的花兒，一股清香迎面撲來(lái)。
我們走在一片樹(shù)林中，看著一種紅色花朵，那是茶花，茶花的花瓣一層一層的裹起來(lái)，把它裹的緊緊的，讓花蕾覺(jué)得很暖，茶花通常用來(lái)泡茶，泡好茶讓我們喝；給我們解渴。
接下來(lái)，我們又來(lái)到一片樹(shù)林，聞著紛芳的清香，望著迎春花一片金黃，無(wú)數(shù)的花朵開(kāi)滿枝頭，仔細(xì)看，一朵朵花兒就像古代的掛鐘，它的顏色是金黃的，那花叫迎春花，迎春花敲著小鐘，給我們報(bào)春了，讓人們知道春天快要來(lái)了。
最后我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那邊滿山都開(kāi)滿梅花，走近一看，這真是話的世、花的海洋。梅花有紅色、白色、黃色的'五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，仿佛那里是一張用墨筆渲染的中國(guó)畫(huà)那樣。聞著一股清清的花香，我們就走進(jìn)梅花叢中。��！真讓人心曠神怡。
梅花的芬芳?xì)庀ⅲ齺?lái)了無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂，蜜蜂在花叢中歡笑，梅花林中有的人在
賞花，有的人在樹(shù)林中歡笑，有的人在歌唱。同學(xué)們?cè)谶@花的海洋、花的世界里與花共舞。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今年一月初，雪就這么悄悄地來(lái)了……
別看雪花那么小，那么不起眼，但你如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每片雪的形狀、大小都不相同。有的雪花形狀很奇怪，既不像葉子，也不像樹(shù)枝；有的雪花像一顆亮亮的、閃閃的鉆石；還有的雪花白白的、明燦燦的，就好像是雪花中的一顆璀璨的明珠，又似雪花中的女皇，“她“是多么的高貴，多么的漂亮！
我走進(jìn)一片森林，眼前的景色讓我又驚又喜，這里本來(lái)還是一片光禿禿、黑乎乎的樹(shù)，但那丑陋的樹(shù)，在那一天內(nèi)，就變成了一棵棵光彩奪目的水晶樹(shù)，這都是雪的功勞呢！雪花在樹(shù)枝上堆積得厚厚的，從遠(yuǎn)處看，它們就好似披上了一層厚厚的銀裝，美麗極了！
我又來(lái)到池塘邊，池塘在一夜之間變成了一塊晶瑩剔透的“冰“，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光反射，出現(xiàn)了一條七色彩虹，可真美麗！
最后我來(lái)到校園，在這里，我和同學(xué)們?cè)谙抡n抓緊一切時(shí)間到操場(chǎng)玩雪：有的.同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，雖然我們的手是冰冷的，可我們快樂(lè)的心情使我們的心里火熱火熱的！真希望我們每天都能這樣快樂(lè)地玩雪。
冬天馬上要過(guò)去了，雪也越下越小，我依依不舍地看著最后一片雪景，盼望著明年的雪天能早日到來(lái)。
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