三年級(jí)作文匯編(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們班上午舉行了秋游活動(dòng)，賀老師帶著我和同學(xué)們?nèi)ュ蠄@玩了，宋叔叔給我們講了許多許多的知識(shí)，兩位家長(zhǎng)還給我們組取了一個(gè)好聽(tīng)的.名字叫“閃電隊(duì)”，我非常 喜歡這個(gè)名字，我們大家一起做游戲、一起唱歌、一起吃午飯，玩得非常開(kāi)心。到了下午，我們來(lái)到了一個(gè)大山坡，有的小朋友爬上來(lái)爬上去，有的小朋友爬上來(lái)滾下去，弄的渾身都是草，還搞的滿頭 大汗，宋叔叔讓我們休息一會(huì)兒就集合了。最后我們到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看了看美麗的風(fēng)景就坐上大巴車回去了。
今天玩得太開(kāi)心了，秋游多好啊，我喜歡秋游！
三年級(jí)作文 篇2
歡樂(lè)自由地暑假又到了，我應(yīng)該怎樣度過(guò)這兩個(gè)月的時(shí)光呢？
考完試的時(shí)候我想該好好放松一下了，我安排8點(diǎn)起床，上午開(kāi)始寫(xiě)些暑假作業(yè)、練字、看書(shū)等。還有可愛(ài)的電腦游戲，精彩地動(dòng)畫(huà)片等著我�？墒�7月2日我領(lǐng)了通知書(shū)，老師念完分?jǐn)?shù)，我知道了我語(yǔ)文考了97，數(shù)學(xué)考了91分，嚇了一跳，分?jǐn)?shù)不理想，老師說(shuō)我退步了，因?yàn)槲疑险n不注意聽(tīng)講，影響了考試的成績(jī)，我更難過(guò)的是我們班很多同學(xué)都考了不錯(cuò)的成績(jī)。聽(tīng)到他們的'分?jǐn)?shù)都比我高時(shí)，我特別后悔，心情沮喪，一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上，眼睛也不敢看老師，因?yàn)槲遗吕蠋熍u(píng)我，我讓老師失望了�；氐郊�，媽媽也很生氣，她眼睛瞪得大大的，使勁打我了一頓，我想：早知道考好一點(diǎn)都不至于這樣了。我邊哭邊想：假期計(jì)劃要改變了，玩的時(shí)間不能多了，要加勁寫(xiě)作業(yè)，除了完成老師布置的假期作業(yè)外，媽媽還給我報(bào)了兩個(gè)輔導(dǎo)班，一個(gè)是一、五上作文，二、四、六上英語(yǔ)，我還準(zhǔn)備把我的字練好，還有一個(gè)計(jì)劃就是7月底媽媽帶我去看上海世博會(huì)，這是我期待已久的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)就上三年級(jí)了，我借了三年級(jí)的課本，我要看一遍。假期里自己的房間自己收拾，自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)。改掉壞毛病，爭(zhēng)取進(jìn)步多多。
媽媽經(jīng)常告訴我：“要管好自己�！睂�(duì)，我就從現(xiàn)在開(kāi)始改變。
三年級(jí)作文 篇3
【導(dǎo)讀】：菊花是經(jīng)長(zhǎng)期人工選擇培育的名貴觀賞花卉，也稱藝菊，花有著不服輸?shù)木瘢芤詪尚〉纳碥|對(duì)抗巨大的寒冷，這種精神使我感到驚訝與無(wú)限的敬佩。許多的花在在冬日來(lái)臨之際就已躲了起來(lái)，可菊花呢?他還在傲雪開(kāi)放，這是多么令人贊嘆!
【正文】：
我喜歡的花有許多，比如：清秀典雅的牡丹花，嬌艷似火的玫瑰花，冰清玉潔的水仙花，還有那在烈日炎炎中開(kāi)放的荷花。但要問(wèn)我最喜歡的'是什么花，那便是傲雪開(kāi)放的菊花。
菊花有著不服輸?shù)木�，能以嬌小的身軀對(duì)抗巨大的寒冷，這種精神使我感到驚訝與無(wú)限的敬佩。許多的花在在冬日來(lái)臨之際就已躲了起來(lái)，可菊花呢?他還在傲雪開(kāi)放，這是多么令人贊嘆!
啊，菊花，你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，姿色過(guò)人。擁有執(zhí)著的信念，與高大的敵人對(duì)抗，人類因向你學(xué)習(xí)!我贊美你，菊花。
三年級(jí)作文 篇4
微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，望著窗外耀眼的陽(yáng)光，多么希望我能沖出教室，享受陽(yáng)光的擁抱呀！這時(shí)，老師的聲音又讓我的心思回到了教室。我看著老師突然想，如果有一天，我是一位老師……
我會(huì)要求學(xué)生們面帶笑容，抱著一顆快樂(lè)的心來(lái)上學(xué)，因?yàn)�，如果學(xué)習(xí)時(shí)的心情是不快樂(lè)，不專心、不想學(xué)習(xí)的，那效果就等于零。而我呢？我會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的迎接學(xué)生們的到來(lái)，全心全力的教導(dǎo)他們，并與他們的心靈結(jié)合成一體，當(dāng)一個(gè)亦師亦友的角色，與他們一起向上邁進(jìn)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我也會(huì)當(dāng)一個(gè)和藹可親，卻又不放縱隨便的`老師，在與他們和樂(lè)相處之余，又不會(huì)讓他們得寸進(jìn)尺、胡作非為。
當(dāng)然，課程的內(nèi)容也是很重要的，我會(huì)盡量安排學(xué)生們喜歡的課程，讓他們各自往自己的長(zhǎng)處、自己喜歡的方向發(fā)展。像是如果有人喜歡運(yùn)動(dòng)，我就會(huì)讓他們運(yùn)動(dòng)，但是如果只偏重某一性質(zhì)的課，不就不具有“教育意義”了嗎？所以我會(huì)設(shè)計(jì)一些將運(yùn)動(dòng)與課程合二為一的游戲，讓他們能在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，一舉兩得。
現(xiàn)在的小孩最缺乏的就是生活“常識(shí)”了，有人甚至連掃地，開(kāi)瓦斯都不會(huì)呢！如果只會(huì)讀書(shū)而不會(huì)照顧自己，那就成了名副其實(shí)的“生活白癡”了！所以，我也要教導(dǎo)學(xué)生一些生活常識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)會(huì)如何打理自己的居家事物，避免成為“書(shū)呆子”。
老師，真的很辛苦，要上課，準(zhǔn)備教材，還得關(guān)注同學(xué)的狀況。今天誰(shuí)受傷了？誰(shuí)不開(kāi)心？誰(shuí)傷心、難過(guò)？在當(dāng)了一天老師之后，我了解到了師恩的無(wú)邊無(wú)際，知到了老師無(wú)緣無(wú)悔的辛勤付出，更體會(huì)到了老師的辛勞。老師的這些關(guān)懷，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。
三年級(jí)作文 篇5
今天是周末，父母和我約好了去公園玩，可外面突然狂風(fēng)大作暴雨傾盆我的心愿泡湯了坐在房間里我無(wú)聊的擺弄著玩具，突然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他們說(shuō)：“我們玩成語(yǔ)接龍吧。如果誰(shuí)答不出來(lái)，就要在臉上貼紙條哦。”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)“OK”。
游戲開(kāi)始了，我說(shuō)：“五光十色”爸爸馬上說(shuō)：“色彩繽紛”媽媽想了半天，著急地說(shuō)：“可不可以用同字音？”我和爸爸看見(jiàn)媽媽著急了，連忙說(shuō)：“不行！”媽媽只好貼了一條。
媽媽說(shuō)：“驚弓之鳥(niǎo)”我立刻說(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”爸爸不會(huì)說(shuō)了急得臉都紅了。我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“香飄萬(wàn)里！”爸爸正準(zhǔn)備說(shuō)。媽媽立即反對(duì)：“不可以串通”如果告訴了，你也要貼條�！蔽抑坏霉怨再N了一張。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。
輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗他。爸爸說(shuō)：“見(jiàn)義勇為”媽媽說(shuō)：“為人師表”我馬上說(shuō)“表里如一”爸爸說(shuō)“一鳴驚人‘這下媽媽又不會(huì)了，無(wú)奈的又貼上了紙條，我和爸爸看著滿臉紙條的`媽媽笑得直不起腰來(lái)，羞得媽媽一個(gè)勁地說(shuō)”不玩了不玩了”。
雨還在嘩嘩的下著外面天氣很涼�？墒俏覀兗依飬s溫暖如春，處處充滿了歡樂(lè)的笑聲。
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