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    三年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-09-11 16:47:33 三年級(jí) 我要投稿

    【集合】三年級(jí)學(xué)生作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【集合】三年級(jí)學(xué)生作文

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      “讀書之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!辈恢獜哪睦镒x得這兩句詩(shī),時(shí)時(shí)想起原因,是因?yàn)槲页3sw會(huì)到讀書的樂(lè)趣。

      說(shuō)來(lái)也怪,我從幼兒園到今年,我都不愛(ài)看書,但是上個(gè)星期二在我們班借了一本同學(xué)的《狐貍列那的故事》這本書給了我看書的樂(lè)趣。

      我從小就喜歡背古詩(shī),如王之渙的‘‘白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓!m然不能體會(huì)到詩(shī)人的.感情,但覺(jué)得背古詩(shī)是一件十分有趣的事。隨著年齡的增長(zhǎng),我識(shí)得字越來(lái)越多,看的書也越來(lái)越多。我讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》,讀過(guò)《三國(guó)演義》和《西游記》,也讀過(guò)《烏丟丟的奇遇》和《人鴉》。書讀得多了,我也慢慢長(zhǎng)大了。

      一位教育家說(shuō)過(guò):‘‘一個(gè)人不愛(ài)讀書,不愛(ài)與書做伴,是真貧窮,是真孤獨(dú)!@話有一定的道理。有一次,我在班級(jí)里的圖書角借了一本叫《狐貍列那的故事》這本書,文中提到一只狐貍,名叫列那,列那為了吃到火腿肉填飽肚子,三次不小心成了人們的美食。

      有一首古老的讀書兒歌說(shuō):‘‘春困秋乏夏打盹,守著火爐待明年!@句的是兒童以讀書為苦的事,可是我在讀書中卻找到了樂(lè)趣!白x書之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      一年有365天,每年有12個(gè)月,每年每月每天都會(huì)有新的生命誕生。而我就在12月20日奇跡般的來(lái)到了這個(gè)世界上。

      依稀還記得小時(shí)候過(guò)生日的情景:一大家子人歡聚在一起,吃著生日蛋糕唱著生日快樂(lè)……多么熱鬧,多么開心的場(chǎng)面啊。

      馬上又要過(guò)生日了,一如既往的訂蛋糕,一如即望的.熱鬧?煽偛荒苊看味歼@樣過(guò)生日啊,未免太枯燥了。于是我就跟爸媽提議:“爸爸媽媽,這次生日能不能帶我去韓國(guó),聽(tīng)說(shuō)那里很漂亮呢……!卑职謰寢屔塘苛艘粫(huì)做出了一個(gè)“偉大”的決定:“好的,長(zhǎng)這么大了也該出去看看了!

      爸爸媽媽把一切都安排好了,就等出發(fā)了。

      “藍(lán)天白云,果真沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方!蔽铱粗L(fēng)景感嘆道。我拿起手上的

      韓國(guó)是一個(gè)美麗的城市,我們首先去啦南山、吃了那美味的“薯塔”脆脆的很好吃,之后我們?nèi)ベI了個(gè)鎖。欄桿上的成群結(jié)隊(duì)的鎖好似要等待解放一樣。我再鎖上寫了祝福語(yǔ)。我和爸爸媽媽的鎖鎖在了一起,希望我們能像這鎖一樣。一輩子快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起,永遠(yuǎn)不分開。

      夜幕降臨,大街上燈紅酒綠,豐燈也在黑暗中發(fā)出明亮的光芒。伴著霓虹燈五顏六色的。多美美麗。《嗝捶睒s。

      這個(gè)生日在韓國(guó)的折磨美麗的國(guó)家襯托下過(guò)得多么愉快。這也許是我這是三年來(lái)過(guò)的最愉快的、最難忘的生日了。

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      是紅梅花興奮地用紅色,為春天的到來(lái)貼上喜報(bào)。蔚藍(lán)的天空上,大雁快樂(lè)地返鄉(xiāng)。肥沃的土地上,捧出五彩繽紛的花朵。無(wú)邊的綠草,涌動(dòng)滾滾碧浪。當(dāng)明媚的陽(yáng)光,照亮我們的操場(chǎng),歡樂(lè)的校園里,傳來(lái)陣陣笑聲。春和我們玩捉迷藏,當(dāng)我們找的著急時(shí),它卻嬉笑著,蹦跳著,從樹中鉆出來(lái)和我們歡唱。春背著書包,去大自然上學(xué)。它到了高山上,學(xué)了深?yuàn)W的知識(shí);它去了花園里,聞到鮮花的芬芳;它飛到天空上,聽(tīng)了神秘的課。春是個(gè)好學(xué)的學(xué)生。春聽(tīng)得仔細(xì)用心,恨不得把所有知識(shí)都學(xué)會(huì),把樹兒發(fā)芽、花兒開花、鳥兒飛翔的秘密,都印進(jìn)它聰明的大腦中。

      風(fēng)唱著小曲“呼呼——”春和我們玩著風(fēng)箏,不亦樂(lè)乎,它把風(fēng)箏托得老高,免得纏住電線,帶來(lái)危險(xiǎn)。大自然學(xué)校的老師,爽快地在春的作業(yè)上,又打上了一個(gè)嶄新的滿分。因?yàn)榇菏且粋(gè)聰明的學(xué)生,是一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生,也是一個(gè)頑皮的孩子。春,我愛(ài)你!愛(ài)你的美麗!愛(ài)你的`柔和!愛(ài)你的友善!愛(ài)你的可愛(ài)!愛(ài)你的頑皮!愛(ài)你的慈祥!愛(ài)你的靈動(dòng)!

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