小學(xué)三年級(jí)作文(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
暑假中的某一天，媽媽帶我回到了外婆家，讓我在這住幾天時(shí)間。在這里，我看見了弟弟，在那段時(shí)間里，我與他玩的很開心。其中最令我難忘的，還是“釣蛇”一事：
有一天，我們寫完了作業(yè)，閑著沒(méi)事干，想找點(diǎn)事做做，便打算去釣魚——外婆家附近有個(gè)不小的池塘，里面似乎有些魚，我倆早就想去看看了。于是乎，我們與外公外婆打了個(gè)招呼便帶著些蚯蚓以及一些簡(jiǎn)直不能用“簡(jiǎn)陋”二字來(lái)形容的“裝備”，我們來(lái)到了那個(gè)池塘旁邊。
我們將“魚竿”——纏了一根系著一個(gè)鉤住一只蚯蚓的鉤子的線的樹枝甩入水中，等著魚上鉤，可······一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了。除了兩個(gè)不知是何物的垃圾，什么也沒(méi)上鉤。若不是我釣上了兩只蝦，我們都已經(jīng)放棄了，突然弟弟叫道：“哥哥哥哥，有東西上鉤了！”“什么東西？不會(huì)還是垃圾吧！”我已見怪不怪。這種情況出現(xiàn)過(guò)不少次了。都是他耐不住性子，亂晃樹枝，最后硬是將垃圾給勾了上來(lái)，完了還大呼有魚上鉤，讓我一次次從驚喜變成失望，······“什么呀，還是垃圾吧！”我說(shuō)。“不是！這次那邊有東西拽著線，的確有東西！”弟弟大呼�！懊看文愣歼@么說(shuō)······”我接過(guò)竿，發(fā)現(xiàn)此次弟弟似乎所言不虛——那邊的確有東西拽著線，而且分量不輕，八成是我們這次的主要目標(biāo)——魚了�！肮~呀魚，沒(méi)想到你還吃蝦，看來(lái)下次釣魚還得用蝦，哈哈哈！”我得意洋洋的在心中自語(yǔ)。正當(dāng)我自鳴得意，將“魚”一把拉上岸時(shí)，“魚”的“真容”大白于天下，而在我看見“魚”真實(shí)模樣時(shí)，我的'臉色——雖然我看不見，但我還是可以想象到——一定很精彩。連忙抓住弟弟，二話不說(shuō)，立馬跑回家，連“魚竿”和桶都不要了。到底是什么，讓我變成了這樣？正確答案是——蛇！我相信，當(dāng)時(shí)我的速度一定超越了劉翔，腳底下抹了油似的，跑的那叫一個(gè)快······跑回家后，我與弟弟相視而笑，苦笑——這次真是“偷雞不成蝕把米”，魚沒(méi)釣到，反把桶給丟了。當(dāng)然，后來(lái)那個(gè)桶又給我們弄回來(lái)了。說(shuō)起來(lái)也可笑：回來(lái)后，我們卻發(fā)現(xiàn)外公外婆不在家，找也找不到，便只好打算自己解決。猶猶豫豫了十幾分鐘，思考了好幾種對(duì)付蛇的方法以后，終于下定決心要去“奪回”我們的桶，但當(dāng)我們到了那兒以后，我們才發(fā)現(xiàn)，蛇早已沒(méi)了蹤影······
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了很多有趣的事情，但只有這件事，我的印象最為深刻，每當(dāng)想起，我總?cè)炭〔唤ぁぁぁぁぁ?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
媽媽，您感冒好了嗎？您為我們兄弟倆操碎了心，每天起早貪黑去上班賺錢，回到家后還有一大堆活等著您做，沉重的生活壓力幾乎把您累垮。您為我們買吃的、買穿的，可您呢？我從來(lái)沒(méi)看見過(guò)您為自己花過(guò)一點(diǎn)錢，衣服破了補(bǔ)一補(bǔ)，照樣穿，甚至連生病了也不肯去醫(yī)院，總是微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，捱兩天就好了�！�
記得我七歲那年，我從外婆家回來(lái)，被雨淋得像落湯雞一樣，無(wú)精打采地回到家中。一進(jìn)門口，我就趴在床上休息。您看見了，急忙摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)著高燒，連忙背起我，匆匆忙忙地直奔醫(yī)院。一路上，您背著我在喃喃自語(yǔ)：“我的寶貝呀，你要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我可怎么活呀！”。到了醫(yī)院后，醫(yī)生立刻為我診斷了病情，說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只要打一針，再打兩瓶點(diǎn)滴，就退燒了�！蔽乙宦牎按蜥槨边@兩個(gè)字，嚇得渾身直哆嗦，哭著喊著要回家。您溫柔地說(shuō)：“孩子，別怕，打針并不疼，只要閉著眼睛，不看針頭，就不覺得疼了。”聽了您的話，我緊緊地閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我什么感覺也沒(méi)有，問(wèn)：“媽媽，怎么還沒(méi)開始打呀？”您笑著說(shuō)：“傻孩子，這不是剛打了嗎？”我一想，原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的呀！只要閉上眼睛，打針就一點(diǎn)都不疼了。打完點(diǎn)滴以后，我覺得舒服多了。
記得我七歲那年，我從外婆家回來(lái)，被雨淋得像落湯雞一樣，無(wú)精打采地回到家中。一進(jìn)門口，我就趴在床上休息。您看見了，急忙摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)著高燒，連忙背起我，匆匆忙忙地直奔醫(yī)院。一路上，您背著我在喃喃自語(yǔ)：“我的寶貝呀，你要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我可怎么活呀！”。到了醫(yī)院后，醫(yī)生立刻為我診斷了病情，說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只要打一針，再打兩瓶點(diǎn)滴，就退燒了�！蔽乙宦牎按蜥槨边@兩個(gè)字，嚇得渾身直哆嗦，哭著喊著要回家。您溫柔地說(shuō)：“孩子，別怕，打針并不疼，只要閉著眼睛，不看針頭，就不覺得疼了�！甭犃四脑挘揖o緊地閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，我什么感覺也沒(méi)有，問(wèn)：“媽媽，怎么還沒(méi)開始打呀？”您笑著說(shuō)：“傻孩子，這不是剛打了嗎？”我一想，原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的呀！只要閉上眼睛，打針就一點(diǎn)都不疼了。打完點(diǎn)滴以后，我覺得舒服多了，媽媽攙扶著我，叫了一輛出租車，我們搭著出租車回家了。了，媽媽攙扶著我，叫了一輛出租車，我們搭著出租車回家了。
媽媽，您為我付出了那么多，難道還不足以表達(dá)您對(duì)我那比山還高、比海還深的'愛嗎？您教給我的每一個(gè)道理、對(duì)我的每一次教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)銘記在心。我一定好好學(xué)習(xí)，出人頭地，報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在我們的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的污染！污染源在于人們隨地吐口水；人們隨地扔垃圾；人們經(jīng)常使用一次性飯盒，使用一次性筷子和勺子等等這些污染源。我心想：如果世界上的人們都會(huì)保護(hù)環(huán)境的話這個(gè)可愛的星球?qū)?huì)更加美好！
晚上我進(jìn)入夢(mèng)香后，我乘坐時(shí)空巴士來(lái)到未來(lái)的家鄉(xiāng)參觀。當(dāng)我走到光明北路時(shí)讓我大吃一驚！原來(lái)人行道上有許多垃圾，而現(xiàn)在卻干凈得連沙子都沒(méi)有！我左看看，又看看總是覺得有一些不同平時(shí)。我突然見到一檔服裝店，里面的人身上掛著一個(gè)徽章，上面寫著“環(huán)保，環(huán)保，保護(hù)環(huán)境�！痹诼飞嫌幸恍┨�(yáng)能機(jī)器人，他一邊走一邊說(shuō)著：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，你我一起行動(dòng)起來(lái)吧！”在街道上有一位哥哥見到了一個(gè)礦泉水瓶立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。再也不用麻煩清潔工人們了！過(guò)了一會(huì)兒，我見到了一輛出租汽車。那輛車是黑色的，輪胎是黃色的，車頂立著一個(gè)會(huì)閃光的太陽(yáng)能微型接收器。
我乘著出租汽車到了我們的中心小學(xué)。到的時(shí)候剛好是放學(xué)的.時(shí)間，我趁人很多的時(shí)候偷偷地溜進(jìn)三（1）班。我見到了許多新奇的東西，比如：月亮能電子白板，它有學(xué)多功能，他會(huì)聽懂人說(shuō)話如果你說(shuō)：“打開二十課生字詞�！蹦莻�(gè)白板立刻轉(zhuǎn)到生字詞的文件。我還見到了空氣能書桌和椅子。這些設(shè)備不僅能省電，還能保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢！
我相信只要不做破壞生態(tài)環(huán)境的事情，我的美夢(mèng)在不久以后就能成真，人們的生活會(huì)更加美好！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
----偶像的定位
在生活中，偶像常常是我們的精神寄托，是自身理想和目標(biāo)的一種外在投射。我們正處在這個(gè)階段。偶像可以給我們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也可能使我們迷失方向，這得看我們用什么樣的方式去崇拜偶像。
處在青春期的我們，不免會(huì)有激動(dòng)的情緒，沖動(dòng)的想法。在電視上的偶像又唱又跳，他們的歌聲動(dòng)聽，舞姿優(yōu)美，長(zhǎng)相帥氣又漂亮，我們很是喜歡。他們一個(gè)個(gè)都讓我們心動(dòng)不已，他們只是我們的偶像，我們很崇拜，但不能盲目崇拜。
有些人為偶像迷失了自我。遠(yuǎn)處飄來(lái)了紛擾的音樂(lè)聲，也不知是哪個(gè)女孩迷戀上了哪位偶像。沒(méi)過(guò)多久，她就匆匆趕回來(lái)，把門一踹，把書包往地上一扔，就沖著我說(shuō): “知道嗎?
周杰倫的歌好火哦，走到哪里都聽得到他的歌�！卑肷�，我依舊不言語(yǔ)，對(duì)于我這個(gè)“無(wú)偶主義者”來(lái)說(shuō)，根本聽不懂她在扯什么......
她甚是無(wú)趣，只得悶悶不樂(lè)地拿了周杰倫的.《頭文字D》在那里翻著，似乎她的世界都被周杰倫占滿了。她的臥室，書房......都貼滿了周杰倫的海報(bào)，就連她的小床都無(wú)法幸免于難。她媽媽實(shí)在看不下去，就撕掉她偶像的畫報(bào)，為此她跟媽媽賭氣，又去買了貼起來(lái)，哎......我不禁覺得好笑，為了一個(gè)偶像，竟然癡迷到這種程度，真是無(wú)可救藥。
這與青春相符，既沖動(dòng)又蠻不講理，我的青春呀。
有些人會(huì)把偶像當(dāng)做榜樣，向他學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己目標(biāo)，那些令人崇拜的偶像也是付出了很多努力才有今天，我們要看到榮譽(yù)和掌聲的背后藏著的血和淚。
希望在往后的日子里，無(wú)論是微風(fēng)颯颯，還是煙雨蒙蒙，不論是艷陽(yáng)高照，還是烏云密布，都要珍惜我們所擁有的。我們所擁有的每一刻都是充滿著青春氣息的絢麗斑斕的時(shí)光。
青春不是資本，但青春是通向理想的階梯。不要讓青春徘徊，讓青春與我們共舞，登上人生的高峰。
青春真是不簡(jiǎn)單......
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天中午，我和爸爸、媽媽一起看新聞，新聞上說(shuō):“這次錢塘江因受臺(tái)風(fēng)‘天兔’的影響，一年一度的錢江潮可能比往年要更大”。電視上出現(xiàn)了錢塘江壯麗(改為“壯觀”更恰當(dāng))的景象——江面上，所有潮水逆江而上，除了最左的潮水速度超過(guò)其它潮水以外，全部在同一條直線上，猶如一個(gè)大將軍帶著千軍萬(wàn)馬向老鹽倉(cāng)奔騰而來(lái)。(觀察得仔細(xì)，而且加入自己的聯(lián)想，把錢塘江潮水的氣勢(shì)寫出來(lái)了。如果將“奔騰而來(lái)”改成“呼嘯而來(lái)”，你覺得哪個(gè)詞更能體現(xiàn)那種氣勢(shì)?思考一下。)
最壯觀的是回頭潮和沖天潮。當(dāng)潮水越過(guò)每個(gè)小丁字壩時(shí)只能激起一兩米高的浪花，當(dāng)潮水撞上長(zhǎng)906米，高9.2米的`大丁字壩時(shí)，浪花可達(dá)八九米高。潮水到達(dá)老鹽倉(cāng)時(shí)，會(huì)調(diào)頭往回走，這就是回頭潮。當(dāng)回頭潮撞上大丁字壩時(shí)(這里加個(gè)逗號(hào))沖天潮可達(dá)十幾米甚至可達(dá)幾十米高。(你把回頭潮和沖天潮介紹得很清楚，吳老師沒(méi)有看過(guò)這個(gè)新聞，聽你這么一說(shuō)，也明白怎么回事了。謝謝你。你在看電視時(shí)，看到這么壯觀的景象，一家人有沒(méi)有說(shuō)什么?你心里有什么想法?要是寫上這些，就更有現(xiàn)場(chǎng)感了。)
唉，可惜我要上學(xué)了，這么壯觀的景象可是千年難遇啊。
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