實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生作文4篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　星期天，媽媽從市場(chǎng)上買來(lái)了肉餡、青菜，準(zhǔn)備在家包餃子。

　　只見媽媽在廚房一會(huì)兒調(diào)餡，一會(huì)兒和面，一會(huì)兒搟皮，忙得不可開交。于是，我走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您包吧�！眿寢屨f(shuō)：“你會(huì)包嗎？”我連忙笑著說(shuō)：“媽媽，您就瞧好吧！”

　　我照著媽媽的樣子包起餃子來(lái)，左手輕輕地拿著皮，右手拿著筷子，夾了一大塊餡放在皮上，輕輕地用手一捏，“哎呀！不好，餡漏出來(lái)了！”我在心里告訴自己不要灰心，于是又拿起一張餃子皮，夾了一點(diǎn)點(diǎn)餡，這次可能餡太少了，餃子被我包得活像一個(gè)皮包骨頭的非洲小孩，“唉！又失敗了！”我垂頭喪氣的樣子被媽媽看到了，媽媽笑瞇瞇走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，你知道嗎？愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候失敗了900多次，第1000次的時(shí)候才成功，所以寶貝你要加油哦！”聽了媽媽的`話，我的心里就像點(diǎn)燃了一根蠟燭一樣，充滿了信心。我重新拿起一個(gè)餃子皮，夾起一塊不大不小的餡放在了餃子皮上，輕輕地捏了下去，“哇！”元寶似的餃子出現(xiàn)在了我的面前，我高興地喊著：“成功了，成功了！”我越包越熟練，不一會(huì)兒，餃子擺滿了整個(gè)案板，看著一個(gè)個(gè)漂亮的餃子，我的心里比得了獎(jiǎng)還要開心。

　　通過(guò)包餃子這件事情，我明白了堅(jiān)持到底就能勝利！努力就能做得更好，我要為自己喝彩！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　老師我對(duì)你說(shuō)，自從我來(lái)到了陳老師的作文班，感覺到自己開始喜愛看書，是陳老師讓我懂得看書很有趣，還可以積累更多的.知識(shí)。

　　自從到老師這學(xué)作文。我的閱讀技巧提升了很多，因?yàn)槔蠋熋刻熳屛覀冏鲩喿x，奇怪的是思考題做越多，閱讀的速度越快，每做一次我的知識(shí)值就大大提高，所以老師我想對(duì)你說(shuō)你好棒啊。

　　還有老師，因?yàn)槲腋�您學(xué)作文，我看書的興趣也大大提高了，每次上完課，陳老師就讓我們借幾本書回家，看書多了，知識(shí)水平就大大提高了，老師我想對(duì)你說(shuō)：“你太厲害了�！�

　　老師，現(xiàn)在，我的作文能力很不錯(cuò)，現(xiàn)在，在學(xué)校，一寫作文，不用半個(gè)小時(shí)就寫出來(lái)了，同學(xué)們都很驚訝，說(shuō)道：“張煜以前寫作文都非常慢的，怎么現(xiàn)在那么快��？”我說(shuō)不告訴你，哈、哈、哈------老師我想對(duì)你說(shuō)：“自從跟您學(xué)作文，我的語(yǔ)文成績(jī)就大大提高，老師你好牛啊。

　　老師我以后要當(dāng)一名作家，然后在大家面前耍一下，老師你以后要多多指導(dǎo)我寫作文，讓我成為作家。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　今天我們?nèi)�家人都要去參觀植物園，我死活不肯去，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“去了以后你會(huì)想玩得家都不想回了”。

　　很快媽媽就開車把我們帶到植物園了，等我到了以后，我真的就像媽媽在家里說(shuō)的一樣，玩得家都不想回了。因?yàn)槟抢镉兴�車，雖然水車壞了，要用手來(lái)推才行，但是我還是玩得很開心。后來(lái)我們又去了一個(gè)叫兒童游樂(lè)園的.地方，我在那里玩投圈套物游戲，我本來(lái)想投個(gè)望遠(yuǎn)鏡的，可是那個(gè)圈卻三番兩次地彈到了玩具的位置，我投了十二次都失敗了，所以就走人了。最后我們就到了植物園里面一個(gè)專門展覽草藥植物的地方，我在里面看見了一些草藥，雖然有一些我沒注意到，但我還是一個(gè)很好玩的地方，這個(gè)里面有假山、溪水、小湖，小湖里面的水十分清澈，而且涼滋滋的，在我眼里這種水差不多就可以喝了。

　　我們看完了植物展覽已經(jīng)過(guò)了中午了，我們就在植物園里面的一家餐廳用午餐，想不到植物園里還可以享用到那么美味的食物，而且我還在植物園餐廳的外面抓了一只小蚱蜢，我觀察了一下蚱蜢就把它放回大自然了。

　　今天參觀植物園真開心，而且還學(xué)到了很多植物方面的知識(shí)，真是一舉兩得。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　“蔚蔚，做小桔燈嘍！”媽媽帶著難掩的興奮勁兒。

　　我馬上扔掉手里的瓜子，飛一般地跑到老媽身邊。

　　“看，我的手藝高超吧？”老媽把剛剝下的'半成品托得高高的，帶著炫耀的語(yǔ)氣，還伸到了我的鼻子底下，害得我看成了斗雞眼。

　　嘿，還真厲害。桔子的頂部被削去一塊，桔子皮被均勻地分成了五瓣，底部完整地連在一起。只要把五瓣桔子皮粘起來(lái)，再在桔子皮上挖出眼睛和嘴巴，最后做個(gè)提手，放個(gè)蠟燭，夢(mèng)寐以求的小桔燈就完成了。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。我用水筆在桔子皮上畫了眼睛和嘴，然后用美工刀小心翼翼地沿著邊緣挖孔。這是很重要的一個(gè)步驟，小桔燈樣貌如何，全看刀功。我不敢用太大的勁，只能不斷地修整，以達(dá)到最佳效果。接下去要用透明膠把皮給粘起來(lái)，這一步想想容易實(shí)踐起來(lái)困難重重。因?yàn)榻圩悠ご植�，而且有弧度，透明膠怎么都粘不服貼。最后在媽媽的幫助下，一邊粘，一邊用剪刀在邊緣剪出小口子，才把這件“衣服”穿平整。小蠟燭點(diǎn)上，放進(jìn)小桔燈里啦。紅彤彤的火焰一閃一閃的，好象在祝福我們新年快樂(lè)呢！我小心翼翼地捧起小桔燈，穿行在冬天的村莊里，手里暖暖的，心里暖暖的。

　　媽媽把我們的小桔燈發(fā)在朋友圈里，收到了很多個(gè)贊呢！如果你想把小桔燈提起來(lái)，可以用鐵絲做成提手，固定在小桔燈上。趕緊試試吧

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