三年級(jí)的作文(集錦5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
在東區(qū)，早先有一條美麗的小河。那里的河水清澈見(jiàn)底，里面的小魚(yú)小蝦快樂(lè)的游來(lái)游去，河邊開(kāi)滿了鮮花。小時(shí)候，我跟爺爺常常來(lái)這里，看著美麗的小河，和爺爺聊聊天、唱唱歌，別提有多么的快樂(lè)和愜意了。
可前兩天，我和爺爺又去看這條久未謀面的小河了，本打算如從前一樣和爺爺一起在她的旁邊待會(huì)兒，和爺爺聊聊我學(xué)習(xí)的事�？傻侥且豢矗矍暗�'景象把我嚇壞了。小河已經(jīng)面目全非了，和以前那天快樂(lè)流淌的小河比，她現(xiàn)在就像一個(gè)垂暮的拾荒老人，渾身又黑又臭，艱難的挪動(dòng)著小小的、顫顫的步伐。在她的整個(gè)黑不見(jiàn)底的河面上，還飄著許多被人們丟棄的垃圾袋、衣服……我此刻深深地感覺(jué)到小河在哭泣，黑黑的眼淚掛滿了臉龐，她在哭泣以前曾擁有美麗干凈的紗裙不見(jiàn)了，健康的皮膚不見(jiàn)了，快樂(lè)的同伴不見(jiàn)了，就連以前愛(ài)在她身邊開(kāi)放的小花也拋棄她了。她知道不是大家要拋棄她，而是確實(shí)是自己變成這樣害得大家無(wú)法在她身邊生存�？吹竭@，我更寒心，問(wèn)爺爺：“怎么會(huì)這樣？為什么會(huì)讓她這么臟？小魚(yú)小蝦哪里去了？”爺爺難過(guò)地說(shuō)：“孩子呀，現(xiàn)在有些人的環(huán)抱概念太差了，不注意保護(hù)我們的環(huán)境，各種污水不經(jīng)治理就直接排放，污水消耗了大量的氧氣，并且含有有毒的物質(zhì)，使水中的浮游生物及魚(yú)蝦無(wú)法生存而死亡，小河也因此失去了自我凈化的能力，慢慢水就變黑變臭，流到哪里那里就被污染�！蔽野胄虐胍�，在河邊挖出一塊河泥，真是又腥又臭，直讓人吐。
我懷著無(wú)比沉重的心情回了家，在網(wǎng)上查了一下我國(guó)水域被污染的情況，簡(jiǎn)直是觸目驚心。我的心很痛，為小河、小魚(yú)、花草及無(wú)知的人們……
可我作為一個(gè)小學(xué)生,感覺(jué)自己的力量太小了,我只想建議、提醒人們，保護(hù)壞境人人有責(zé)，可以從小事做起，如：不要使用一次性塑料袋;舉報(bào)污染源頭；在學(xué)校開(kāi)展環(huán)保課等等。希望通過(guò)我們的努力，不讓小河再哭泣，不讓地球媽媽再傷心，不讓小魚(yú)小蝦再死去……一定要保護(hù)環(huán)境，不要讓更多的小河離我們而去!
三年級(jí)的作文 篇2
我愛(ài)國(guó)色天香的牡丹花，我愛(ài)冰清玉潔的水仙花，我愛(ài)小巧玲瓏的茉莉花，但是我更愛(ài)的確是那不畏嚴(yán)寒的臘梅花。
臘梅花是淡黃色的，有五片小小的花瓣，花瓣里有兩三根細(xì)細(xì)的花蕊，散發(fā)出陣陣的清香，即使站在離臘梅兩三米遠(yuǎn)的地方，也能聞到一股沁人心脾的馨香。
臘梅花雖然不像別的花那樣的美麗，但是，它的生命力確很頑強(qiáng)。在百花凋謝，大雪紛飛的冬天，它頂著凜冽的寒風(fēng)，綻開(kāi)了自己最燦爛的笑臉。有一次，我在姥姥家折下了一枝臘梅花，沒(méi)過(guò) 幾天，臘梅就低下了頭，我以為它死了，就把它插在了臘梅樹(shù)的'旁邊。沒(méi)想到，過(guò)來(lái)幾天，它竟然重新抬起了頭，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的花苞。臘梅的生命力是多么頑強(qiáng)��！
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句詩(shī)吧！它告訴我們：寶劍那么鋒利，是經(jīng)過(guò)千錘百煉磨出來(lái)的：梅花那撲鼻的香氣，也是經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的。我們學(xué) 習(xí)也是一樣，不付出努力和汗水，怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？
梅花那不畏嚴(yán)寒、不屈不撓的精神是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)了。
三年級(jí)的作文 篇3
一年的四季各有各的可愛(ài)之處。春天風(fēng)景迷人，夏天熱情奔放，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹；每個(gè)季節(jié)都有我喜歡的地方，但是要我從這些季節(jié)里面，我最最喜歡的季節(jié)還是夏天。
夏天天氣炎熱，我們就可以放心地玩水而不怕著涼感冒。在游泳池里，我們打水仗、比賽誰(shuí)游得快，或是潛到水里去捉弄?jiǎng)e人，這些都是我們最喜歡的！不想游的時(shí)候，就在游泳池旁邊休息一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，好涼爽啊，身上的疲勞全部被風(fēng)吹走了，真的是一種很不一般的享受呢！最絕的是——泡在水里，你會(huì)覺(jué)得熱意全無(wú)，因?yàn)闊釟獠荒軌蚯忠u到你身體的任何角落，身體周?chē)挥袥鼋z絲的水把你包圍著……
“熱死了——熱死了——”聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？那是知了在叫，它們的噪音讓我找到了攻擊的目標(biāo)，我輕手輕腳地走到它身邊，噓——?jiǎng)e吱聲！它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我猛地雙手一合，它就在我的手掌心了，無(wú)論怎樣掙扎也無(wú)濟(jì)于事。我用棍子把它穿起來(lái)，放在火上烤，一陣滋滋滋的.響聲過(guò)后，一股誘人的香味傳過(guò)來(lái)，看來(lái)可以品嘗美味了；我把烤好的知了拿下來(lái)，取下外殼，吃里面的肉。哇塞！真算是一絕呢！
夏天還有一個(gè)很長(zhǎng)的暑假，在這兩個(gè)月的時(shí)間里面，暑假生活完全由我自己支配。呵呵……好開(kāi)心呀！
三年級(jí)的作文 篇4
昨天，我和媽媽去東門(mén)買(mǎi)了一只小烏龜，我真高興，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小烏龜。我拿來(lái)以前畫(huà)畫(huà)的水桶，把小烏龜放進(jìn)里面，它好像在打量著這個(gè)新家呢！
每一個(gè)早上和晚上，我都要去看它。它長(zhǎng)著一個(gè)橢圓形的小腦袋，還長(zhǎng)著四條短短的腿和一個(gè)大大的殼。有一天，我和媽媽去觀察小烏龜，發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)?殼上有汗水，我想了想；老師在課堂上說(shuō)，小烏龜?shù)臍ど嫌兴�，就是要下雨了。過(guò)了一會(huì)，天空烏云滾滾，電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨，我怕得躲在媽媽的后面了，媽媽說(shuō)我是個(gè)膽小鬼。
雨后，我打開(kāi)窗戶，一陣清新空氣迎面撲來(lái)，我真喜歡小烏龜！
三年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼一年級(jí)的下半學(xué)期即將結(jié)束再過(guò)一個(gè)多月就會(huì)迎來(lái)所有同學(xué)都盼望的暑假。我也不例外，我早就想趁這個(gè)暑假和爸爸媽媽出去旅游了�？删驮趮寢尶吹街锌荚嚲淼哪且豢�，我知道所有的`獎(jiǎng)勵(lì)都變成了懲罰。我又犯了那個(gè)壞習(xí)慣——做作業(yè)粗心大意。
就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，有一個(gè)字讓注上拼音，比如好事的‘好’，我給注的是‘kao’，開(kāi)心的‘開(kāi)’，我注的是‘gai’，聲母誰(shuí)和誰(shuí)都分不清了。還有數(shù)學(xué)問(wèn)題就更不應(yīng)該了。比如說(shuō)：12+8=20，我竟寫(xiě)成等于21，8+50，我竟寫(xiě)成8+5。像這樣的錯(cuò)題還有很多，我都不好意思再說(shuō)下去了。就因?yàn)槲业拇中拇笠�，所以這次數(shù)學(xué)考試我竟考了八十六分。老師說(shuō)我退步，媽媽說(shuō)我粗心。
唉！我心里比誰(shuí)都清楚，還不都是粗心大意若的禍，我在心里暗暗發(fā)誓，堅(jiān)決改掉這個(gè)壞習(xí)慣，爭(zhēng)取下次考試能交給媽媽一個(gè)滿意的答卷。
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