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實(shí)用的三年級(jí)作文300字（合集5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高更遠(yuǎn)，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。
瞧，這一簇，那一叢，菊花遍布園中，好一個(gè)五彩繽紛的世界。黃的`花淡雅，白的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，洋洋灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。微風(fēng)吹過(guò)，朵朵菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛跟欣賞她的人，點(diǎn)頭示意。伴著秋風(fēng)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。“好香�。 蔽也唤潎@道。蝴蝶也聞香而來(lái)，在菊花叢中翩然翻飛。
自古以來(lái)，喜歡菊花的人就很多，最負(fù)盛名的就要數(shù)陶淵明了，他的“采菊東籬下，悠然見南山”流傳至今，連后人的詩(shī)詞中也常提到他，就像唐代元稹的“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花�！币虬了泛辉S多文人雅士鐘愛有加，更因菊花的高潔，現(xiàn)代的陳毅爺爺也寫過(guò)贊美菊花的詩(shī)句：“本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何？”哦，愿這燦然開放的菊花，在西風(fēng)中挺立更久，裝點(diǎn)日漸蕭蕭的野外。
夕陽(yáng)西下，在暮色中，菊花愈加?jì)善G、美麗。帶著一身菊花的清香，我開心地踏上了回家的路。
三年級(jí)作文300字 篇2
今年暑假，我和媽媽及一些朋友，一起去額爾古納濕地公園游玩，那里的景色讓我至今都念念不忘。
從濕地公園大門進(jìn)去，我們乘坐著電瓶車欣賞著一路的美景，很快就到了園中的游客服務(wù)中心，拾階而上就到公園的頂峰了。臺(tái)階兩旁的五彩繽紛的格�；�,綻開了可愛的笑臉，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。
站在頂峰上眺望,視野極其開闊,那藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，一望無(wú)際的黃澄澄的小麥，綠油油的草原再加上成群結(jié)隊(duì)的牛羊，構(gòu)成了一幅美麗、自然、和諧的美好畫面。山腳下就是根河濕地了，它像一條銀色的玉帶彎彎曲曲的在平坦的'草原上流淌著。
接著，我們從木棧道走下來(lái)，進(jìn)入了白樺林，我還發(fā)現(xiàn)了少數(shù)的黑樺樹，它們一棵棵筆直挺拔，像站崗的士兵，默默守護(hù)著這片濕地。路旁，“唱歌石頭”出現(xiàn)了，石頭是空心的，里面安裝了喇叭，伴著優(yōu)美的歌聲，我們歡快地走過(guò)木棧道。
濕地里彎彎曲曲的河流，構(gòu)成了大大的馬蹄形拐彎，可見大自然是多么奇妙��！清澈的河水靜靜地流淌著，環(huán)繞著草地，岸邊灌木叢生、綠意盎然，濕地上面，花草搖曳與山間的白樺林連綿成片，真是一幅流動(dòng)的山水畫。
額爾古納濕地公園的景色真美啊，讓我流連忘返!
三年級(jí)作文300字 篇3
每當(dāng)秋風(fēng)送爽，菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)定在每年的九月初九，今年的重陽(yáng)節(jié)剛好是十月二號(hào)，國(guó)慶放假，于是，我們就到鄉(xiāng)下看望外婆，開心極啦！
不過(guò)我送外婆什么好呢？我想啊想，終于想出來(lái)了，外婆最喜歡吃螃蟹，我要買螃蟹為禮物送給外婆。于是媽媽把我?guī)У胶ｕr店，我們仔細(xì)挑選每一只螃蟹，我看了看，差不多有50多只螃蟹，在袋子里亂爬，讓人看了眼花繚亂。售貨員稱了稱一共要二百元錢，我說(shuō)就用我的.零花錢付了。我想：“買了這么多螃蟹，外婆一定會(huì)很高興的。”
到了外婆家，我高興拿出螃蟹說(shuō)：“外婆，這里我送給您的重陽(yáng)節(jié)禮物，開心吧！里面大概有50多只，你數(shù)也數(shù)不清哦！”“哇！這么多螃蟹，不虧是我的好外甥啊！謝謝了！”外婆開心的地說(shuō)。我調(diào)皮地說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該做的！”
三年級(jí)作文300字 篇4
我同桌真是蠢的出血，老師問(wèn)他什么他總是回答？不知道，沒見過(guò)。
一次，老師要抽背課文。我真在拼命的看書。我看了看他，他也在看書，可是，他在看語(yǔ)文老師手上的書。我拍了拍他，說(shuō)？喂，笨蛋，馬上就要抽背了你怎么不看看語(yǔ)文書呢？他卻說(shuō)∶噢，抽背啊。然后繼續(xù)發(fā)呆。我懷有疑問(wèn)對(duì)他說(shuō)：你怎么了？平常都是你看書最積極的.時(shí)候�。克f(shuō)∶我覺得老師是不是看書看糊涂了，變得愛忘事了所以就不會(huì)給我們抽背了？我無(wú)奈地看著他，因?yàn)樗麆倓傉f(shuō)話太激動(dòng)了所以說(shuō)的太大聲了。周圍的同學(xué)的轉(zhuǎn)頭來(lái)看他。
還有一次逛商店看見他，時(shí)我說(shuō)：我們?nèi)ベI雪糕吧！他同意了。我要了一個(gè)小布丁。我見他又在發(fā)呆，我問(wèn)他：你怎么又發(fā)呆了？你沒聽說(shuō)人越發(fā)呆，就越傻嗎？你到底要沒什么��？我一連串問(wèn)了他好多個(gè)問(wèn)題，弄得他懂不知道回答哪個(gè)了。他呆了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)∶阿姨，我要一個(gè)甜筒。他一定是嫌我說(shuō)話問(wèn)那么多的問(wèn)題把我當(dāng)成買雪糕的阿姨了。
他就是我的笨蛋同桌江吾蘭。
三年級(jí)作文300字 篇5
暑假里，我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)——游泳。
一開始，我以為學(xué)游泳是件很簡(jiǎn)單的事情，可事實(shí)并非如此。第一天上培訓(xùn)班，教練示范了蛙泳的基本動(dòng)作，然后先教我腿部動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)一定要用腳掌蹬，可是我的腳就是不聽使喚，老是在蹬的時(shí)候出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我的腿部動(dòng)作終于過(guò)關(guān)。教練又教我手部動(dòng)作，手部動(dòng)作比腿部動(dòng)作要容易把握，接下來(lái)，教練把我全副武裝好，手上套好塑料圈，背上綁好浮板，開始下水了。我興奮極了，以為按照剛才的'動(dòng)作進(jìn)行我就能游了，下了水才發(fā)現(xiàn)完全不是那回事，原本在岸上練得很熟練的動(dòng)作到了水了，手和腳完全協(xié)調(diào)不起來(lái)，還嗆了好幾口水。在教練的指導(dǎo)下，我慢慢有點(diǎn)適應(yīng)了。
接下去的幾天，每天都重復(fù)相同的動(dòng)作，說(shuō)實(shí)在的，我都快厭煩了�？珊髞�(lái)發(fā)現(xiàn)這些基本動(dòng)作都是學(xué)會(huì)游泳的關(guān)鍵。最后老師教我如何換氣，一次換氣必須在水下吐氣水上吸氣。換氣看起來(lái)容易做起來(lái)難，在水深的地方，很容易嗆水。經(jīng)過(guò)幾天天的艱苦訓(xùn)練，我終于能夠從深水區(qū)游到淺水區(qū)，那一刻，我的心里別提有多美了。
學(xué)會(huì)了游泳，我還懂得了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
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