我的三年級(jí)作文（范例7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
我真想變成老師��！老師可以改作業(yè)、改試卷、講評(píng)作文，多威風(fēng)！這不，我正在家里寫作業(yè)，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，本來(lái)在寫作業(yè)的手，馬上就在改試卷了。“怎么回事？”我喃喃道，“我真的變成老師了？太棒了！”
第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向?qū)W校跑去，然后到教室去管理學(xué)生們�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們會(huì)這么吵。你看，一個(gè)男同學(xué)打了他的同桌，那個(gè)女孩一下子哭了起來(lái)；幾個(gè)同學(xué)拿著課本扔來(lái)扔去，仿佛課本是玩具一樣……我覺(jué)得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現(xiàn)在是早讀時(shí)間嗎？”我大聲質(zhì)問(wèn)，講臺(tái)下馬上一片沉默。我轉(zhuǎn)身走出教室，去辦公室改作文了。
涼快的空調(diào)讓我的`心平靜了一些。但是一看學(xué)生們的作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說(shuō)再見(jiàn)了。”梅花不是冬天開(kāi)的嗎？有人更離譜，他寫“我的風(fēng)箏在地上飛，飛得真高！”你說(shuō)風(fēng)箏在地上飛也就算了，可是你的風(fēng)箏擦著地面飛還飛得真高？我干脆合上作文本，等待著下午的課。
��！終于等到下午了，我?jiàn)A著課本到教室上課。剛開(kāi)始還好好的，我很滿意，可是誰(shuí)知道后面發(fā)生的事呢？我居然看見(jiàn)一個(gè)女生偷偷地把手伸進(jìn)口袋，摸出一塊巧克力，放進(jìn)嘴里。我立刻走過(guò)去調(diào)查情況，沒(méi)想到還有幾個(gè)孩子也在偷吃，我為了解決這件事而花了30分鐘，一節(jié)課明明能上完，卻偏要拖到下一節(jié)課，真氣人！
回到辦公室，我只能仰天長(zhǎng)嘆：“這幫不讓人省心的孩子�。 �
終于下班了，我發(fā)現(xiàn)我的公文包又變成了書包。當(dāng)了一天老師，我真想對(duì)我所有的老師說(shuō)：“謝謝老師們，你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，真不容易！�?/p>
我的三年級(jí)作文 篇2
晚上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以玩這個(gè)雪花片玩具嗎？”“可以呀！”于是，我就拿來(lái)一袋子花花綠綠的雪花片玩具。首先，我搭了一個(gè)鐮刀龍，它前臂上的兩個(gè)巨爪像鐮刀，其實(shí)呀它很溫 和。我又了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小蛇，它圓圓的腦袋，好像皮球兒，真可愛(ài)。再搭一朵漂亮的小花，把小花反過(guò)來(lái)就變成皇冠。之后，我搭了一個(gè)滑板車�！皨寢專憧�，滑板車漂亮嗎？”媽媽拿起滑板車在桌 上玩了起來(lái)，原來(lái)她以為滑板車是真的.呢。媽媽說(shuō)：“你真聰明！”
我的三年級(jí)作文 篇3
我的阿姨長(zhǎng)得很漂亮，一頭短發(fā)，眼睛亮晶晶的，說(shuō)話的`時(shí)候一眨一眨的，聲音十分動(dòng)聽(tīng)。最神奇的是，她每句話都能說(shuō)到我的心坎里，就像我肚子里的蛔蟲一樣！
有一次，我去媽媽辦公室里玩，正好阿姨也在。天漸漸暗下來(lái)了，別的辦公室里的人都走了。這時(shí)，阿姨朝我看了看就溜到門外，只聽(tīng)“呯”地一聲，門被關(guān)上了�！肮�，你們被我關(guān)在里面啦�！卑⒁探苹�?cái)Q了擰門把說(shuō)道，我一聽(tīng)，急得策劃上去開(kāi)門，可是，卻怎么也拉不開(kāi)了�！伴T讓我鎖上啦，聽(tīng)到?jīng)]有，這是鑰匙的聲音！”說(shuō)著阿姨在門外使勁地甩動(dòng)著鑰匙。我一聽(tīng)這回更急了，連忙拍拍窗戶，可是窗外一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我又蹦了起來(lái)，可還是什么也沒(méi)看見(jiàn)，正當(dāng)我急得上躥下跳的時(shí)候，門忽然被打開(kāi)了，只見(jiàn)她笑得前俯后仰，我這才知道是我上當(dāng)了。
我不得不佩服阿姨，因?yàn)樗粌H聰明，而且還有一顆孩童般的心，總是帶給我許多歡樂(lè)！
我的三年級(jí)作文 篇4
我喜歡的一種植物——蘆薈。
我家里的陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)小花園，里邊種著各種各樣的花草。其中一個(gè)花盆里種著一種叫蘆薈的植物，我最喜歡這種植物。
蘆薈是一種常綠、多肉質(zhì)的草本植物，大概有30厘米高，葉子一簇一簇的.呈螺旋狀向上圍著莖生長(zhǎng)，每個(gè)葉片兩邊帶刺，葉片翠綠，肥厚多汁。嫩葉剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)有點(diǎn)發(fā)黃，感覺(jué)吹彈可破，看著嬌嫩欲滴，非常好看。
我喜歡蘆薈還因?yàn)樗�有其他好多的用處。它可以吃，做成蘆薈色拉，也可以搭配其它食材做成雞湯。它還具有美容養(yǎng)顏的效果，我媽媽有一種護(hù)膚品就叫蘆薈凝膠，媽媽說(shuō)蘆薈可以抗衰老，所以有很多用蘆薈做的化妝品。
它還有藥用價(jià)值，可以殺菌消炎，促進(jìn)傷口愈合，可以清除人體內(nèi)毒素，還能治療蚊蟲叮咬。假如我被蚊子咬了之后，我會(huì)掰下一片蘆薈葉子，把葉子里的粘液摸到蚊蟲叮咬的地方，剛抹上就感覺(jué)非常清涼，過(guò)一會(huì)就不癢了，非常有效。
因?yàn)樗Ｄ昃G色，是我家花園里最長(zhǎng)青的植物，非常的美觀，我經(jīng)常拿著媽媽的手機(jī)給他照相呢。在我的悉心照料下，蘆薈長(zhǎng)得非常好，葉子越長(zhǎng)越多，現(xiàn)在連花盆的下邊都發(fā)出了好幾個(gè)嫩芽。
我的三年級(jí)作文 篇5
在我記事的時(shí)候就有一只渾身發(fā)白的的小球球跟著我，到后來(lái)我才知道那是我的貓，名叫牛奶的貓
在我八歲那年一件事讓我記憶猶新。早上我的貓扭著它那可愛(ài)的小身材跑的我的旁邊它穿著一身灰色的衣服，一對(duì)三角形似的耳朵對(duì)聲音十分敏感，小嘴一張開(kāi)就露出排列整齊的牙齒，十分鋒利。嘴邊長(zhǎng)著幾根胡須，胡須一翹一翹的真可愛(ài)。它的耳朵尖尖的，像兩個(gè)三角形。潔白的尾巴動(dòng)起來(lái)像條小蛇，真有趣！
在這一天我媽媽買了一條大魚準(zhǔn)備今天買上當(dāng)做主菜，滿心歡喜的進(jìn)廚房準(zhǔn)備材料，把魚放在客廳的.桌子上，這時(shí)一個(gè)圓滾滾的小身影出現(xiàn)在客廳桌子的下面，突然那身影一躍到桌子上緩緩的靠近那條美味，那大大的眼神小心翼翼的看著周圍，就在這時(shí)媽媽突然出現(xiàn)就站在桌子旁邊，然后小貓咪就愣在那里一動(dòng)不動(dòng)的，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)那委屈的眼神好似再說(shuō)：“媽媽，我什么也沒(méi)干，我就是活動(dòng)了一下�！苯又园倜讻_刺的速度竄進(jìn)我的房間，然后我和媽媽在客廳哈哈大笑起來(lái)！
我家的這只貓真是又可愛(ài)又淘氣，不敢打不敢罵，簡(jiǎn)直就是我家的國(guó)寶，為我家憑添了不少樂(lè)趣，我喜歡我家的貓了!
我的三年級(jí)作文 篇6
老師是人類靈魂的工程師賦予了我們寶貴的知識(shí)；賜予了我們豐富的人生閱歷；贈(zèng)與了我們起航知識(shí)大海的決心與信念；為此卻付出了青春和精力。老師在我們心中也有著神圣的地位。
從小到大，老師這個(gè)詞無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都是最熟悉不過(guò)的了。這十幾年來(lái)，我都少不了老師的幫助和教導(dǎo)。
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的'亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任吳老師，她身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
吳老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)贏得了我的敬佩。她對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，吳老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
我是一個(gè)特殊生，但老師從來(lái)都不嫌棄我，她不喜優(yōu)厭差，她關(guān)心我，照顧我。由于我聽(tīng)力不好，但個(gè)子又比較高，坐在后面根本就聽(tīng)不見(jiàn)上課的內(nèi)容，她特意安排我坐在比較前面的位子。如果我的情緒一低落，她就會(huì)找我去談話，她從不擺老師的架子。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的吳老師也有平易近人、和藹可親的一面。剛進(jìn)初中，我最怕寫作文，而且覺(jué)得也沒(méi)什么好寫。大概是語(yǔ)文老師對(duì)她講了這件事。后來(lái)，她把我找去，要我每天把自己做過(guò)的，覺(jué)得快樂(lè)的事情記下來(lái)。第二天，吳老師會(huì)很認(rèn)真地看我寫的隨筆，并且教我哪個(gè)地方該怎么寫，該怎么表達(dá)自己的感情……時(shí)間長(zhǎng)了，我的作文越來(lái)越長(zhǎng)了，也經(jīng)常得到“優(yōu)”。
吳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們偶爾會(huì)不愿意，但我們明白老師的用意。課堂上，她是老師，傳授我們知識(shí)，雖嚴(yán)肅但課堂氣氛活躍。課堂下，她是家長(zhǎng)，關(guān)心我們，支持、鼓勵(lì)我們，幫我們解決我們所解決不了的困難。
吳老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您付出的汗水和辛勞，讓我們得到收獲。您無(wú)怨無(wú)悔，也是無(wú)私的。我為是您的學(xué)生而驕傲，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！永遠(yuǎn)成為我一生中最敬佩和愛(ài)戴的老師！
我的三年級(jí)作文 篇7
我未上學(xué)時(shí)，就愛(ài)纏著媽媽，問(wèn)著數(shù)不完的“為什么”。有時(shí)惹得媽媽生氣，說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的孩子。讀一年級(jí)的時(shí)候，我問(wèn)老師：“一加一為什么等于二？”問(wèn)得老師不好回答，、。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，但“為什么”的問(wèn)號(hào)卻沒(méi)有減少，反而更多。只不過(guò)不像以前那樣隨口而出。近年來(lái)，我家里種了不少的花，我向老師和媽媽問(wèn)：“花為什么有各種顏色？”我的老家在山區(qū)，在探親中，我發(fā)現(xiàn)山上的花，顏色都很鮮艷，我又提出問(wèn)題：“山上的花為什么顏色那么鮮艷？”來(lái)問(wèn)老師和同學(xué)。于是有同學(xué)給我取了一個(gè)小外號(hào)：“小問(wèn)號(hào)”。
“小問(wèn)號(hào)”這個(gè)外號(hào)，人家一叫，開(kāi)始一聽(tīng)，我用手摸一下耳朵，有些不好意思。我越是愛(ài)問(wèn)，人們?cè)绞怯酶鞣N腔調(diào)叫我這個(gè)外號(hào)，在各種腔調(diào)中有酸、辣、苦、甜。這時(shí)，我就有一些懊惱，于是問(wèn)自己：“為什么懂得這樣少？”
生活中值得問(wèn)“為什么”的事情太多了。老是纏著媽媽、老師、同學(xué)們也不是唯一的辦法。這樣我就問(wèn)：“為什么不去向書請(qǐng)教？”于是我把媽媽給的零花錢都買了書，向書的海洋進(jìn)軍，把知識(shí)飽嘗�！盎槭裁从懈鞣N顏色”這個(gè)問(wèn)題，早一本雜志《華花兒的秘密》那篇文章中，找到了答案；“山上的花，顏色為什么特別鮮艷？”也在一張報(bào)紙上得到了卯足�，F(xiàn)在，我提的`許多“為什么”記了一本書，都在輸?shù)暮Ｑ笾新玫浇鉀Q。
現(xiàn)在，我的媽媽說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子。老師鼓勵(lì)我：“會(huì)想會(huì)問(wèn)成學(xué)問(wèn)，一分辛苦一分才。”同學(xué)們也說(shuō)：“問(wèn)號(hào)長(zhǎng)在腦袋上，問(wèn)得好來(lái)學(xué)得強(qiáng)。”今天爸爸從外地出差回來(lái)，也給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書這給我的“為什么”添了金色的翅膀。如今的人還得問(wèn)我?guī)讉�(gè)“為什么”！當(dāng)我回答人家的“為什么”時(shí)，心里總是甜滋滋的。