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    三年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-08-17 18:23:37 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)學(xué)生作文范例【4篇】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)學(xué)生作文范例【4篇】

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      我最近讀了《笑貓日記》之《保姆狗的陰謀》這本書。作者楊紅櫻把書里的小動(dòng)物們都擬人化了,動(dòng)物們像我們?nèi)祟愐粯涌梢曰ハ鄿贤,我覺(jué)得這本書非常好看。

      這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:有個(gè)女主人養(yǎng)了一只臘腸狗,主人非常愛(ài)它,每天給它好吃的?墒呛髞(lái),主人又買來(lái)了一只叫帥仔的小狗,慢慢的,主人就忽略了臘腸狗。臘腸非常嫉妒帥仔,總想把帥仔弄死。帥仔的好朋友笑貓和地包天知道后,多次阻攔,臘腸始終沒(méi)能得逞。后來(lái),主人知道臘腸要加害帥仔,就把臘腸給送人了,帥仔一直不知道臘腸要害它,所以它非常想念臘腸。這一天,笑貓和地包天來(lái)看帥仔,帥仔哀求笑貓帶它去看臘腸,笑貓看著帥仔可憐的樣子,就答應(yīng)了。它們一路狂奔的來(lái)到一家廠房,帥仔大聲喊著臘腸狗的`名字,臘腸出來(lái)了,看見(jiàn)帥仔就擁抱在一起?墒,臘腸還是不安好心,這時(shí),臘腸看見(jiàn)一輛大卡車向這邊駛來(lái),就猛地把帥仔推向大卡車,可是大卡車為了躲避帥仔,卻把臘腸狗給死了。

      通過(guò)這本書我體會(huì)到了,做人要有一顆善良的心,不能因?yàn)榧刀识鲆恍﹤e人的事。就像書中說(shuō)的,每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的美麗天空,誰(shuí)都可以在這美麗的天空下好好生活,不需要爭(zhēng)奪別入的那一片天空。

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      今天,媽媽給我買了一對(duì)烏龜。我給它們分別取了名字。大烏龜?shù)臍ず芫G,就叫它“綠綠”,小烏龜?shù)臍び悬c(diǎn)黃,當(dāng)然叫它“黃黃”。我給它們搭了一個(gè)屋,水池和山洞。水池是它們的生命源泉,沒(méi)有水它們會(huì)渴死,山洞是它們的住處。

      有一天,我準(zhǔn)備去喂它們的時(shí)候,它們兩雙眼睛直直地看著我,可憐極了,好像在說(shuō):“我們餓死了,快給我點(diǎn)東西吃吧!”我馬上拿來(lái)兩根牙簽,上面插著兩塊肉,每人一塊,它們高興地吃了起來(lái)。

      烏龜?shù)乃臈l腿又細(xì)又短,小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙小得不能再小的眼睛,它的'背上有很多黑黃相間的花紋,好看極了,其實(shí)這就是它的“鎧甲”。在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,它的頭和四條腿都會(huì)躲進(jìn)“鎧甲”里面。

      不過(guò)有的時(shí)候,這個(gè)“鎧甲”也會(huì)給它帶來(lái)不便。有一次,它們?cè)谒剡呁嫠#徊恍纳蕉瓷匣讼聛?lái)四腳朝天,由于它的“鎧甲”很重,所以翻身對(duì)它來(lái)說(shuō)不是一件容易的事情,我以為它翻不過(guò)來(lái),突然,它把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,把頭貼到地上,用力一頂,整個(gè)身子側(cè)了過(guò)來(lái),這時(shí)候,它邊的兩條腿使勁地抓住地面,翻過(guò)來(lái)來(lái),真是滑稽極了。

      怎么樣我的“綠綠”和“黃黃”可愛(ài)吧?

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      學(xué)校是裝滿知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),你想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嘛?如果沒(méi)想過(guò),就跟我一起來(lái)看一看吧!

      你一到門口,就會(huì)奇怪地問(wèn)道:“怎么沒(méi)有保安亭呢?”哈哈,當(dāng)然沒(méi)有保安亭了!因?yàn)橛幸环N像灰色的盒子一樣的東西,還有一個(gè)像眼睛一樣的東西,只要有人想綁架,像眼睛一樣的東西就會(huì)用激光把那個(gè)想法消除掉。

      你會(huì)想:“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀?”其實(shí),在學(xué)校門口,有兩臺(tái)機(jī)器,一臺(tái)天藍(lán)色的是男生的服裝檢測(cè)機(jī),另一臺(tái)粉色的是女生的服裝檢測(cè)機(jī),如果有服裝穿錯(cuò)的話,它會(huì)要你說(shuō)出家的地址,然后把正確的衣服給你,把穿錯(cuò)的衣服放回家中。如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,它會(huì)把你記在一本筆記本上,然后給你一條紅領(lǐng)巾,你必須帶好后才能出去。

      走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)被眼前的.情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問(wèn):這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎?不會(huì)的,這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過(guò)一種高質(zhì)量無(wú)污染的膠水與地面沾合在一起,很牢固的。教學(xué)樓可以通過(guò)“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開(kāi)”和“折疊”,也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看,多方便!

      走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香味兒,還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們想要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的,坐上去可舒服啦!而且你一生病,椅子會(huì)把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺(tái)上怎么沒(méi)有老師講課呀?原來(lái),同學(xué)們每人桌上都有一臺(tái)掌上電腦,電腦里,老師正在講課呢!而且,同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺(tái)電腦來(lái)完成,里面的“老師”會(huì)來(lái)批改作業(yè),錯(cuò)了一題,“老師”會(huì)耐心的跟你講解。全對(duì)了“老師”可以滿足你的一個(gè)愿望

      正好是下課時(shí)間,同學(xué)們都去哪兒了?噢!同學(xué)們?cè)瓉?lái)都到樓頂上做課間操去了。那原來(lái)的操場(chǎng)做什么用呢?原來(lái),操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園,上面種上了各種奇花異草,花園旁邊還有一個(gè)人工湖,湖里的新奇魚類自由自在地在水中游著。你看,風(fēng)景多美呀!

      希望我的夢(mèng)想會(huì)成功,給大家?guī)?lái)快樂(lè)!

    三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      春天來(lái)了,春姑娘穿著一身花衣裳來(lái)到大地,用自我的雙手把人間畫得栩栩如生,生機(jī)勃勃。你瞧!不僅僅田野、花園有著她的足跡,就連孫文公園也被她機(jī)靈的巧手畫得漂亮極了。來(lái)到美麗的孫文公園,只見(jiàn)那里就像仙境一般美麗,那里景色是多么迷人。

      一片片竹林疏疏朗朗,草地上開(kāi)滿小花五顏六色,各式各樣,漂亮極了!來(lái)到水簾洞,只見(jiàn)那里的水清澈見(jiàn)底,水落在池塘里發(fā)出一陣陣清脆、動(dòng)聽(tīng)的歌曲,“嘩啦啦、嘩啦啦.”聽(tīng)起來(lái)多么舒服啊!其中,杜鵑園的景色最為美麗,如果你身在其中,必須會(huì)贊嘆不已,也會(huì)留下一張照片作為留念。

      那里的杜鵑花有紅色、有白色、有紫紅色、還有粉紅色。它們有的還是含苞待放,有的.才展開(kāi)兩三片花瓣兒,還有的花瓣兒全都展開(kāi)了,真是千姿百態(tài)呀!走到了山頂,那一團(tuán)團(tuán)迷密密麻麻的花兒多么像一朵朵五顏六色的云彩呀!公園里的石頭也別具一格,個(gè)個(gè)都是千奇百怪的,真值得觀賞。孫文公園的美說(shuō)也說(shuō)不完,你還是親自去游覽一下吧!我相信你們必須舍不得離開(kāi)的。

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