[薦]三年級(jí)快樂(lè)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)快樂(lè)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

　　“加油，加油……”是誰(shuí)？？？定睛一看，原來(lái)是五年級(jí)的同學(xué)在拔河。

　　我們班的大力士站在最前面，雙手緊緊地攥住粗繩，用力地一點(diǎn)一點(diǎn)地往自己這邊拽。瞧他那樣子，好像要拼命似的。他后面的張琪樂(lè)，力氣不小，只見(jiàn)他緊咬牙關(guān)，雙手出了血，可是他還像鐵鉗一樣握住繩子，拼命向后拉。后面的同學(xué)也用力，使紅布一寸寸地向我班移來(lái)，終于過(guò)了界限。“ye！”大家高興的一蹦三尺高！

　　六·一那天是快樂(lè)的，是美麗的，是盛大的.，也是遺憾的……

　　時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯即將結(jié)束，迎接我們的將是明天的太陽(yáng)……

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

　　我的暑假生活豐富多彩：寫(xiě)毛筆字、學(xué)游泳、畫(huà)國(guó)畫(huà)、拉小提琴、看書(shū)、旅游……其中最快樂(lè)的要數(shù)學(xué)游泳了。

　　每天早上8：00到9：30是我學(xué)游泳的時(shí)間，也是我最快樂(lè)的時(shí)候。記得第一天學(xué)游泳，我來(lái)到游泳館，見(jiàn)到碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底的游泳池，我的心就癢癢的'。老師讓我們下水，一到水中，一股涼意直涌上來(lái)，但能與水親密接觸，我興奮不已。在教練的指導(dǎo)下，我們從憋氣到浮水再到手臂動(dòng)作，每當(dāng)學(xué)會(huì)一個(gè)新的動(dòng)作，我就為自己高興。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)自由泳了，能游二十多米了。我學(xué)會(huì)了游泳后，爸爸還帶我去老家的杜湖暢游了兩次。爸爸媽媽常�？洫�(jiǎng)我游得快，動(dòng)作也優(yōu)美，這讓我更加喜歡游泳了。

　　學(xué)游泳不但鍛煉了我的身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，而且讓我的暑假生活變得快樂(lè)有趣。當(dāng)自己在水中自由自在地暢游時(shí)，是多么快樂(lè)啊!

　　當(dāng)然，除了學(xué)游泳給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還有很多事情給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。學(xué)寫(xiě)毛筆字，提高了我的寫(xiě)字水平;學(xué)國(guó)畫(huà)，讓我學(xué)會(huì)了欣賞美;學(xué)西洋樂(lè)器，提升了我的氣質(zhì);看書(shū)，則豐富了我的見(jiàn)識(shí);旅游，更讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山……

　　這就是我快樂(lè)而有意義的暑假生活.怎么樣，羨慕吧?

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

　　星期五，晚上七點(diǎn)，我背著書(shū)包去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

　　到了教室，我聽(tīng)老師說(shuō)：“今天是這一學(xué)期的最后一節(jié)課，所以，大家要上開(kāi)心的`一節(jié)課，放學(xué)時(shí)還有大禮包給你們�！薄耙�”，同學(xué)們都高興地叫起來(lái)。

　　開(kāi)始上課了。到了聽(tīng)寫(xiě)單詞，麗麗老師讀到“maybe”時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句“我有筆”，頓時(shí)，我旁邊的吳佳倫突然大笑不止，笑地前仰后合地，不知怎么的，他一笑，大家都跟著笑起來(lái)，逗得老

　　師也跟著笑起來(lái)。

　　好不容易安靜下來(lái)，老師又給我們猜了個(gè)小謎語(yǔ)：“比老鷹飛的高�！辈恢�道誰(shuí)接了一句“筆沒(méi)有老鷹飛得高�！薄皣W”教室里又是一片笑聲，比剛才更厲害了。一個(gè)同學(xué)的包都掉地上了，她伸手

　　去撿包，書(shū)又掉下去了，剛撿起書(shū)，文具盒又掉了，接著筆又掉了，看的同學(xué)都大笑不止，肚子都笑疼了。

　　下課了，我們一人一個(gè)大禮包，打開(kāi)一看，有一副春聯(lián)和五個(gè)紅包，打開(kāi)紅包，里邊空空地，原來(lái)老師是給我們送來(lái)了新年祝福。

　　感謝老師，也祝老師“新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！”

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