三年級小學(xué)作文經(jīng)典[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　放寒假了，同學(xué)們可開興了，我們可以盡情的吃、盡情的喝、盡情的玩……太happy了！

　　我在寒假里做了很多有趣又開心的事，放煙火、看電影、游上海、溜公園……可我最喜歡的還是泡功夫茶。哈哈，你們肯定想不到吧！

　　說干就干，我先把冷水倒入自動燒水壺中，不一會，壺里傳來咕嚕咕嚕的聲音，胡嘴里噴出大量的`熱氣。打開壺蓋，水面上冒出一個個小水泡。我用木勺舀了兩勺茶葉放在紫砂壺內(nèi)，然后倒進(jìn)開水，只見茶葉上下翻滾，像一個個調(diào)皮可愛的孩子在奔跑、跳舞、玩�！�…盡情的伸展自己的身體，用力的揮舞著長長的手臂，不一會就把水染成紅色了。哈哈，這下你們知道我泡的是紅茶了吧！我把泡好的紅茶先倒進(jìn)公道杯里，過濾掉一些茶葉和殘渣，再分別把水倒進(jìn)一個個小的紫砂杯里，哇，顏色暗紅的像甘醇的紅葡糖酒！聞上一聞，一股濃郁的香味撲鼻而來，抿上一口，有一點淡淡的苦味，再仔細(xì)品嘗下，有一絲淡淡的甜味。我端了一杯給爺爺，對爺爺說：“爺爺，請你喝我泡的功夫茶，味道怎么樣？”“味道好極了！”爺爺贊不絕口。就這樣，我連喝了幾杯，真過癮啊。

　　同學(xué)們，你們想喝我泡的功夫茶嗎？我下次就泡個你們喝吧!

三年級小學(xué)作文 篇2

　　最近我認(rèn)識了一個新朋友，是一個女孩子，名字叫朱競高，我是怎么認(rèn)識她的呢？那是因為我和她都把自己的作文投稿在一個網(wǎng)站——小山屋里，她在網(wǎng)站小山屋里看到了我的.作文，所以在網(wǎng)上留言板說想和我作朋友，我也看過她的作文，覺得她寫的作文也寫得不錯，值得做朋友，因為我們可以就互相交流、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，于是我給她回信說愿意和她做朋友。至于樣子嘛，大家還不知道呢，因為她住在河北省那邊，我們也是靠上網(wǎng)來通信的，所以彼此都沒見過面，但我知道她也是三年級的小學(xué)生，小名叫“開開”，比我小半年，雖然我不怎么認(rèn)識我的開開妹妹，但我相信，我和開開一定能成為一對最好要的小姐妹、好朋友。說真的，我們真的該謝謝小山屋了。

三年級小學(xué)作文 篇3

　　昨天，我買了一只烏龜。它的龜背上有一層透明的鱗片，不仔細(xì)看是看不到的，只有用手摸才能感覺到。它的腳和我們的手一樣，有五個指頭，指甲很尖，如果被它抓到的話會有一點疼。它的頭部兩側(cè)有紅色的圖案，看起來就像它的眼睛。走近一看就會發(fā)現(xiàn)，它的眼睛又小又圓，眼珠是黑色的，長在鼻子兩旁。它的鼻子非常非常小，小得只有筆尖那么大。它小巧玲瓏，看見食物就先走近，然后聞一聞，再猛地咬住食物就吞下去了。

　　小烏龜吃食的`時候要多放些水，好讓烏龜看見。但放多了水，小烏龜就會吃不著。水面最多和龜背的頂部相平。每當(dāng)你要給它吃食的時候，它總會把頭伸出水面。它抬頭的時候一動不動，大概是在邊呼吸邊尋找食物吧。

　　今天，我給它吃了點食，見它還想吃，于是我又給它許多顆，它還想吃！真是的，怎么還要？難道它不怕?lián)纹贫瞧�？我嚇了一跳！但又不得不給它食物。我又仔細(xì)看了看，它四處奔跑。只見它的頭東看西看，難道是還想吃食？烏龜?shù)奈缚诳烧娲笱健?/p>

　　烏龜可真有趣！可是我只買了一個，它很孤單而已。

三年級小學(xué)作文 篇4

　　在我記憶的長河里，我哭過很多次，但那次母親的話語讓我最為感動。

　　在我五歲的時候，我來到了南京姐姐家，我開心極了，我和姐姐一起玩耍、一起嬉戲，就像兩只小鳥在快樂地飛翔。

　　有一天，我在姐姐的桌子里看到了一支自動鉛筆，這支筆有郁郁蔥蔥的森林，有紅艷艷的太陽，有瓦藍(lán)藍(lán)的天空，還有一個貌似天仙的公主。我拿到這支筆，我怔住了。當(dāng)時，我只是一個無知的小女孩。我從來沒有看到過如此美妙的筆，我心動了。我 不停的`在思考，到底怎么辦？最后，我偷偷的拿起筆，打開包，把筆輕輕地放進(jìn)去，生怕被人發(fā)現(xiàn)。這時，母親的聲音響了起來：“你干什么？”，我心一緊張，連忙說“沒事，我看看包”,母親沒有說什么，走了。我心中一陣竊喜，嘻嘻，沒有被發(fā)現(xiàn)。

　　最后一天，母親翻了一下我的包，看到那支筆，“這是什么？“我忐忑不安的說”沒什么啊�！澳赣H語重心長地說：“孩子啊，誠信是你必須要有的品德。”聽了這句話，我哭了。我把這支筆還了回去。

　　這一次我哭了，但讓我懂得了誠信的品質(zhì)！

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