小學(xué)三年級(jí)的作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。不要以為公園，果園里有她的足跡，其實(shí)到處都有她的蹤影。我建議同學(xué)們到周莊的臥龍湖走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。
一走進(jìn)臥龍湖，一排排整齊的別墅紅墻黃瓦的，好像一位士兵守衛(wèi)著臥龍湖，紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的映照下像涂了油似的。每個(gè)別墅前都有一個(gè)小花園，里面的花紅得似火，粉得似霞，黃得散金。美麗極了！繼續(xù)向前走去，就到了清澈明凈的臥龍湖了，陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞，一陣陣春風(fēng)吹拂在湖面上，湖上便蕩漾起了一道道波紋。湖上的野鴨快活地在湖面上嬉鬧玩耍，不時(shí)還嘎嘎地叫著，好像在快樂(lè)地說(shuō)：“生活真輕松，生活真愉快。”湖中有一個(gè)小島，里面真是滿(mǎn)園春色呀！一棵棵柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！地上綠草如茵，百花盛開(kāi)，青的草，綠的芽，各色鮮艷的`花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了秀麗多姿的春天。湖的南邊是連綿起伏的山巒，一山淡，一山濃，一山高，一山低，一山青，一山綠，山下，杏花露出了笑臉，桃花漲紅了臉蛋，梨花變白了，正所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！
至于休息區(qū)等景點(diǎn)，當(dāng)然就更加迷人了。時(shí)間關(guān)系，我就不一一介紹了，請(qǐng)大家還是親自去看看吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在我們?nèi)荩医?jīng)常會(huì)聽(tīng)到閩南人常說(shuō)的一句話(huà) “河蟹、河蟹”，因?yàn)槲沂潜狈絹?lái)的孩子，無(wú)法聽(tīng)得太懂閩南話(huà)。因此問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)本地人說(shuō)的“河蟹”就是和諧的意思�！昂椭C”在字典里意思就是配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)。“為什么大家會(huì)經(jīng)常會(huì)說(shuō)配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)呢”，媽媽笑了，她說(shuō)：和諧就是和睦美好的意思。
哦，這下我有些明白了，現(xiàn)在不是提倡建設(shè)和諧社會(huì)嗎？原來(lái)在泉州、在閩南這里，人們的口頭語(yǔ)就是和諧。
其實(shí)，作為泉州的`外來(lái)人口，偶爾也會(huì)覺(jué)得自己和周?chē)耐瑢W(xué)有所不同。比如很多同學(xué)都會(huì)閩南話(huà)，而我卻是一口的標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)。剛來(lái)的時(shí)候，真怕同學(xué)們不愿意和我相處。可是不久，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們都說(shuō)普通話(huà)，雖然有的老師普通話(huà)發(fā)音還沒(méi)有我的普通話(huà)準(zhǔn)確呢。但老師上課時(shí)那認(rèn)真的表情、那不畏自己普通話(huà)蹩腳仍然堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)的精神常讓我感動(dòng)。同學(xué)之間就很快成為了朋友，一點(diǎn)障礙都沒(méi)有。還有泉州是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，在我們?nèi)萜甙俣嗳f(wàn)的人口中有兩百多萬(wàn)像我一樣來(lái)自祖國(guó)的四面八方，他們離開(kāi)故土、遠(yuǎn)離親人在泉州打拼，為泉州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春和熱情。對(duì)于這些熱愛(ài)泉州、奉獻(xiàn)泉州的外來(lái)人員，泉州張開(kāi)了她溫暖的臂膀接納了我們，并為我們起了個(gè)好聽(tīng)的名字“新泉州人”。特別是泉州市政府、泉州市教育局還專(zhuān)門(mén)為我們這些孩子上學(xué)開(kāi)“綠燈”，保證我們每個(gè)來(lái)泉州的孩子都有學(xué)上、有書(shū)讀。
這樣的例子真是不勝枚舉，我就不一一介紹啦，總之，我覺(jué)得這里的一切都很“河蟹”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的鸚鵡。它的周身都是毛茸茸的，腹部鵝黃和淡綠相間的絨毛纖細(xì)柔軟，顏色有腹部向背部逐漸變成翠綠|、深綠、墨綠。一對(duì)翅膀上還波動(dòng)著條狀的墨線(xiàn)。那一雙圓圓的.小眼睛不住的忽閃著，出來(lái)我家時(shí)，總是怯怯地不敢妄動(dòng)。每當(dāng)我走近時(shí)，它就急匆匆地鉆進(jìn)鳥(niǎo)巢，并不時(shí)探出小腦袋觀(guān)察動(dòng)靜。時(shí)間長(zhǎng)了，它便漸漸地探出半個(gè)身子專(zhuān)注地瞅我，可能是看我沒(méi)有什么惡意，就跳出鳥(niǎo)巢在籠子里躍動(dòng)，飛來(lái)飛去，很是輕松自在。
它也很會(huì)學(xué)人說(shuō)話(huà)�，F(xiàn)在我一早起床，就會(huì)說(shuō)“早上好，早上好！”，上學(xué)去了又會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”，而且它的聲音清脆動(dòng)聽(tīng)。鸚鵡也很機(jī)靈，只要聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲，它就會(huì)躲進(jìn)鳥(niǎo)巢，一聲也不響。我給它去了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”。
這就是我家的鸚鵡，漂亮又可愛(ài)，也是我的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，同學(xué)們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動(dòng)，我對(duì)廖國(guó)鳳說(shuō)：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽(tīng)見(jiàn)老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽(tīng)見(jiàn)老師著急的喊聲，看見(jiàn)老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動(dòng)作，我突然意識(shí)到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學(xué)們也從憨坐中清醒，便爭(zhēng)先恐后的沖出教室向樓下跑去。當(dāng)時(shí)，我們教室在四樓。同學(xué)們由于過(guò)度的.恐慌造成了下樓時(shí)的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。沖下樓之后，只聽(tīng)見(jiàn)“噼啊”一聲，我們的教學(xué)樓便裂開(kāi)了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬(wàn)幸，我們的教學(xué)樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護(hù)下，都安安全全、健健康康的。我見(jiàn)謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場(chǎng)，等待家長(zhǎng)把我們一個(gè)一個(gè)接回家。后來(lái)，聽(tīng)老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對(duì)自愿者的敬意。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真還有點(diǎn)后怕。不過(guò)，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學(xué)習(xí)的信心，。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
每一本出自不同作者的書(shū)都有不同的風(fēng)格，或深沉，或悲傷，或愉悅，不管怎樣的.一本好書(shū)都能給我們帶來(lái)快樂(lè)與知識(shí)。
——題記
我愛(ài)讀書(shū)，特別是好書(shū)。書(shū)是我的好朋友也是我最好的老師，但有時(shí)書(shū)更像一杯甘甜濃烈的美酒。我要用這杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，讓世界萬(wàn)物都知曉書(shū)的偉大！
媽媽告訴我在她懷我時(shí)就天天讀書(shū)，這時(shí)我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。出世后我就對(duì)書(shū)有一種奇妙的感覺(jué)。我曾經(jīng)還為書(shū)拼過(guò)命呢！
暑假里爸媽為我買(mǎi)了許多書(shū)，一天我正在看書(shū)媽媽叫我去買(mǎi)菜，我也拿上了書(shū)。我邊走邊看，在過(guò)馬路時(shí)我一不小心書(shū)甩了出去，我連忙跑過(guò)去撿。就在這時(shí)一輛紅色小轎車(chē)向我駛來(lái)，我的身體像被定住了一樣動(dòng)不了了。我心想∶“這下死定了�！痹谶@千鉤一發(fā)之時(shí)那輛車(chē)在我十厘米的地方停下了，幸虧那位叔叔的車(chē)技好，要不我的小命就難保了。
��！書(shū)伴我走過(guò)了多少歲月，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符，他會(huì)一直伴著我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
伴隨“叮鈴鈴”一聲鈴響，我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，“放學(xué)了”，不知哪位同學(xué)喊了一聲。同學(xué)們自覺(jué)排著整齊的隊(duì)伍，離開(kāi)了校園。
走著走著，前面一位約七八十歲的老爺爺進(jìn)入我的視線(xiàn)，大家立刻圍了過(guò)去，只見(jiàn)老爺爺渾身上下臟兮兮的'，腿上胳膊上還有許多的傷疤。我看到老爺爺面前有一塊牌子，上面寫(xiě)著：“兒女不讓我回家，也不讓我吃飯，請(qǐng)好心人幫幫我，可憐可憐我�！痹瓉�(lái)是行乞的，太可憐了，一把年紀(jì)還出來(lái)討飯，“是呀，作孽，兒女太不孝了�！比巳褐胁粫r(shí)傳出議論聲，隨后便有人往老爺爺面前遞了一塊錢(qián)，又一塊錢(qián)······
我摸了摸兜里的三塊錢(qián)（是用來(lái)買(mǎi)冰激凌的錢(qián)），往前走了幾步，又退了回來(lái)，心想：老爺爺太可憐了，連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有，我少吃一個(gè)冰淇淋也沒(méi)什么，把這錢(qián)給老爺爺?shù)脑?huà)，他可也攢著吃頓飽飯，老師也常教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)，想到這，我便毅然從兜里掏出了三塊錢(qián)，全部放在了老爺爺面前，老爺爺看著我，滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，謝謝你！”
在回家的路上，我腦海里一直浮現(xiàn)著老爺爺?shù)臉幼�，心里有點(diǎn)想不明白，老爺爺?shù)膬号疄槭裁床毁狆B(yǎng)老人呢，他可是他們的親生父親呀？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我最?lèi)?ài)的人是我的弟弟，他叫樂(lè)樂(lè)，已經(jīng)有兩歲兩個(gè)月了。樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)得很可愛(ài)，他有一張圓圓的臉，一雙小小的眼睛總是亮晶晶的。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)扁扁的鼻子，大概是是被我捏扁的.，因?yàn)樗麆倓偵聛?lái)的時(shí)候鼻子還很圓。他的上嘴唇和下嘴唇都像月牙一樣彎彎的、紅紅的，嘴里還有十幾顆白白的牙齒。頭發(fā)不多所以看著腦門(mén)兒大大的，我覺(jué)得他是世界上最好玩兒的弟弟。
因?yàn)槲业牡艿苡惺裁春猛鎯旱亩己臀乙黄鹜鎯�，每次我哭的時(shí)候都過(guò)來(lái)哄我，所以我很喜歡我的弟弟。每天我放學(xué)他都跑到門(mén)口來(lái)接我，高興的大聲叫我“dede”而不是哥哥，還幫我拿拖鞋。還有一件事很搞笑的事，就是每天早上我們進(jìn)他房間的時(shí)候他都會(huì)說(shuō)：“貓林。”樂(lè)樂(lè)也非常喜歡我，我干什么他都要學(xué)，我吃什么他都要吃，我玩兒什么他都要玩兒。他每天最開(kāi)心的事情就是我放學(xué)回家和他一起玩兒。
這真是一個(gè)活潑可愛(ài)的弟弟。我愛(ài)我的弟弟，我愛(ài)我的家。