小學(xué)三年級(jí)的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人是我的補(bǔ)習(xí)班的鄭老師。雖然我跟她接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但她給我留下的深刻的印象。
老師的.眼睛圓圓的，耳朵大大的。她很善良，教書(shū)很認(rèn)真。
鄭老師講課認(rèn)真。這幾天，老師教我們外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等，講得很詳細(xì)。我們一些輔導(dǎo)資料，是想讓我們學(xué)資料里的知識(shí)，以提作文水平。
老師還很關(guān)心我。有一次，我們放學(xué)時(shí)，我想自己走回家，老師說(shuō)：“不行，你剛從深圳來(lái)，對(duì)這里的環(huán)境不熟悉，再加上天氣炎熱，你走這么長(zhǎng)的路回家是很容易中暑的，還是坐小杰同學(xué)爸爸的車回去吧！”老師就是這樣關(guān)心我。
看見(jiàn)了嗎？我們的老師就是這樣一個(gè)人——教書(shū)認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)和藹可親。她是我最敬佩的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。
假如我是一名老師，我會(huì)讓那些邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困生來(lái)我校上課。我會(huì)傳授他們?cè)S多知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大了都有文采。
假如我是一名老師，我不會(huì)包庇那些成績(jī)好的學(xué)生，鄙視那些成績(jī)壞的學(xué)生。一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)該受到批評(píng)，教育他們不能驕傲。一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生遇到難題，我會(huì)耐心地給他講解，讓他慢慢地接受，慢慢地體會(huì)。
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì)讓課堂上多一點(diǎn)笑聲。下課時(shí)，我一定會(huì)按時(shí)下課，讓學(xué)生充分利用這寶貴的.時(shí)間，去玩玩，去曬曬太陽(yáng)，精神百倍去迎接下一堂課。
假如我是一名老師，我會(huì)以自己的全力去做一個(gè)最好的老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“五一”勞動(dòng)節(jié)，我和兩個(gè)姐姐一同去廣場(chǎng)玩。我看見(jiàn)了很多小朋友，有的.在釣魚(yú)；有的在玩碰碰床；還有的在玩打氣球。而我只想做手工—給石膏涂色。我選擇了給功夫熊貓涂色，在涂色中，由于我心急，所以沒(méi)涂好。我把眼睛涂成了紅色，把鼻子和嘴巴涂連起來(lái)了，身子涂成了紫色，耳朵涂成了天藍(lán)色，使石膏相變成了一個(gè)大怪物。把它放在那里，一點(diǎn)也不可愛(ài)，看上去它在生氣。后來(lái)在姐姐的幫助下，我重新修改了一下，這下比原來(lái)可愛(ài)多了，它好象也高興了。我把它帶回家，并把它放在顯眼的地方，時(shí)刻提醒我：做任何事要細(xì)心，不馬虎，不能一口吃成一個(gè)胖子。
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