實(shí)用的三年級(jí)作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
昨天凌晨的時(shí)候，嬸嬸突然肚子疼，叔叔就急忙帶著嬸嬸去了醫(yī)院，到醫(yī)院已經(jīng)3點(diǎn)半了，于是醫(yī)生就把嬸嬸用車推進(jìn)了手術(shù)室，這一次，有很大的風(fēng)波迎面而來(lái)，到了五點(diǎn)，叔叔給媽媽打電話，我們?nèi)冶緛?lái)是要出去旅游，但是已接到電話叔叔說(shuō)：“嬸嬸要生寶寶了，”我們?nèi)揖秃芑琶Φ娜チ酸t(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，現(xiàn)在還不能生孩子，最早也要上午，所以叔叔忐忑不安的.心也就放下了，我最但愿生個(gè)男孩，不然的話，嬸嬸就成了兩個(gè)都是女孩了，那樣的話，我們整個(gè)大家庭（兩個(gè)叔叔初中，兩個(gè)嬸嬸，爸爸，媽媽，兩個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟）就不平衡了，如果再生一個(gè)女孩，我們家就有三個(gè)女孩，而只有我們兩個(gè)男孩了，不過(guò)如果生女孩的話，也沒(méi)有事，因?yàn)榱硪粋�(gè)嬸嬸也懷著一個(gè)小寶寶。
到了下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候，嬸嬸突然肚子很痛，結(jié)果就生了，這個(gè)結(jié)果令我很震驚，竟然生了個(gè)女孩。
三年級(jí)作文 篇2
轟隆——轟隆，1994年1月17日在美國(guó)洛杉磯發(fā)生6·6級(jí)大地震，30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
一個(gè)充滿朗朗讀書聲的學(xué)校里，發(fā)出了慘叫、尖叫，此時(shí)，阿曼達(dá)和其他13位同學(xué)擠到了，教室的一個(gè)角落，房屋塌了下來(lái)，說(shuō)來(lái)也巧，這兩塊墻，形成了一個(gè)大三角形，他們沒(méi)被砸到，只是一大堆石頭擋住了他們的出口，眼前一片漆黑，只有一絲光透一個(gè)小洞。這時(shí)，一位同學(xué)突然嚎啕大哭起來(lái)，其他同學(xué)也跟著哭起來(lái)，而阿曼達(dá)的心似乎已經(jīng)跳到了嗓子眼，淚水也在眼眶打轉(zhuǎn)�？墒撬�咬牙切齒的堅(jiān)持著，因?yàn)榘⒙_(dá)想起父親說(shuō)過(guò)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你一起！”阿曼達(dá)的心漸漸平復(fù)了下來(lái)。看到同學(xué)一個(gè)個(gè)饑腸轆轆，失聲痛哭，便安慰道：“同學(xué)們，我們一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈盼腋赣H還活著，也相信她會(huì)來(lái)就我們大家。”經(jīng)過(guò)差不多40個(gè)小時(shí)，阿曼達(dá)，隱隱約約聽(tīng)到了父親的.呼喊，大家大聲地喊救命��！又經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)了，同學(xué)們接二連三的走了出去。
在一個(gè)空曠的土地上，經(jīng)對(duì)阿曼達(dá)說(shuō)：“兒子，你真勇敢！”因?yàn)槟愀艺f(shuō)過(guò)，無(wú)論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起。這對(duì)了不起的的父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
三年級(jí)作文 篇3
新年到，鐘聲響。哥哥姐姐放鞭炮，弟弟妹妹穿新衣……狗年的鐘聲已經(jīng)在向我們招手了，空氣中到處洋溢著濃濃的年味。這不，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪也趕來(lái)湊熱鬧了，到處都是白茫茫的一片。一大早，我背起背包，和媽媽一起趕去蕭山日?qǐng)?bào)學(xué)做鞭炮，心里真開(kāi)心呀！
走到蕭山日?qǐng)?bào)九樓，看見(jiàn)兩位老師已經(jīng)早早地等候了，都是高高的個(gè)子，嘴角笑瞇瞇的`，看上去溫柔可親。這時(shí)，小記者們也絡(luò)繹不絕地進(jìn)來(lái)了。時(shí)間到了，老師先給我們發(fā)了材料：有三張紅紙、一根紅線、一張報(bào)紙，和一段流蘇。然后耐心地給我們一步一步講步驟，聽(tīng)上去似乎很簡(jiǎn)單，老師講完了，就輪到我們動(dòng)手了。
說(shuō)實(shí)在話，我老早就按捺不住了，按照老師的方法，先把報(bào)紙攤開(kāi)，放在桌面上，這樣能保持桌面干凈。然后把紅紙對(duì)折三次，一開(kāi)始，大家都快速地剪著紙，生怕剪慢了，但是剪著剪著，我漸漸沒(méi)有耐心了，動(dòng)作也越來(lái)越慢，好不容易終于把這24張小長(zhǎng)方形紙剪好了。再跑到老師那兒，將這些長(zhǎng)方形紙平均分成三份打孔，我心里還一個(gè)勁地納悶：這孔有什么用呢？不過(guò)大家都在打，肯定有用處，我猜。打完孔，然后去小魚兒哥哥那里領(lǐng)金色膠帶紙。緊接著開(kāi)始下一步——將金色膠帶紙貼到長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)邊上去。一開(kāi)始，我笨手笨腳的，不是這兒斜，就是那邊歪，心想：唉，太難了，整整24張紙要貼，一共有48條，真不知道要貼到猴年馬月��！后來(lái)，貼得多了，我的手指也漸漸靈活起來(lái)了�！昂簟薄议L(zhǎng)舒一口氣，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的奮斗，我終于成功了！我的心情雀躍極了。不過(guò)還有很多活要干呢，我腦袋里突然鉆出的想法讓我一下子有點(diǎn)泄氣。加油，思源，你馬上就成功了，我為我自己鼓勁。下面要把雙面膠貼到短的一邊，這倒不難，一不留神我就干好了。接下去的任務(wù)，我不說(shuō)，你也能猜出來(lái)，把雙面膠撕開(kāi)，然后把長(zhǎng)方形紙卷起來(lái)粘上。這樣一個(gè)爆竹就成功了，連著卷24個(gè)，再將老師發(fā)的紅繩子和流蘇連在一起，打好結(jié)，把爆竹一個(gè)一個(gè)穿進(jìn)去，我終于明白了那個(gè)孔的作用了，原來(lái)是要把繩子穿進(jìn)去。一個(gè)又一個(gè)的鞭炮穿了過(guò)去，長(zhǎng)長(zhǎng)的爆竹終于做好了。
老師讓我們一起站到講臺(tái)上拍照留念，我望著自己做好的這串爆竹，心里不免得意洋洋。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)半小時(shí)就這樣匆匆過(guò)去了。我依依不舍地離開(kāi)了，希望下次還能有機(jī)會(huì)來(lái)這里。
三年級(jí)作文 篇4
暑期里我們一家人回到爸爸的老家——湖北省麻城市。爸爸專門帶我參觀了他原來(lái)讀書的學(xué)校。
那是一座山村小學(xué)，座落在半山腰，占地約400平方米，只有一排土磚砌成的平房，墻壁沒(méi)有粉刷，屋頂鋪的.是小瓦，共有五間教室，都很簡(jiǎn)陋。桌椅板凳都是木板釘成的，也很陳舊。所謂的黑板是用一塊木板刷上黑漆，操場(chǎng)很小，就是一般的土地，沒(méi)有圍墻也沒(méi)有體育設(shè)施，周圍全是草和農(nóng)作物。課間休息時(shí)，同學(xué)們就在這狹小的操場(chǎng)上玩耍、鍛煉。
看完小學(xué)，我們又來(lái)到鄉(xiāng)中學(xué)，中學(xué)條件稍好一點(diǎn)，但和城里相比還差了很多。聽(tīng)爸爸說(shuō)他以前在這讀書的時(shí)候一瓶泡監(jiān)鹽菜就是一周的下飯菜。老師大部分是民辦教師轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)生特別勤奮，在這樣差的條件下還有很多考上清華、北大。
參觀完這兩所學(xué)校，我才明白爸爸的良苦用心。我現(xiàn)在的學(xué)校又干凈又美麗，教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。
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