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有關(guān)三年級(jí)風(fēng)箏作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
假若我是一支風(fēng)箏，你是否愿意為我在前行的道路上拉住那根牽線。
——題記
彌漫在空中的一縷芳香，在進(jìn)入我鼻息前的某一刻，化作一把紅火，憤然點(diǎn)起我豪情的夢(mèng)想。就這樣，一切從有愛的地方起航……
漂泊在外，亦或是偶爾去一個(gè)小鎮(zhèn)，總會(huì)想起這樣的一個(gè)地方：狂風(fēng)肆虐是給我庇護(hù)，心靈疲憊時(shí)給我安慰。身體與靈魂極力地向自己索要這樣一個(gè)地方——家。
除夕的第一聲禮炮在星光璀璨的上空響起，震耳欲聾。隨之附和的`是全國(guó)人民的舉國(guó)歡慶與快速地按下手中遙控器。整齊而一的動(dòng)作，甜蜜而溫馨的新年祝福。
豐盛的晚宴魚貫而入，碗筷鱗次櫛比地?cái)[放著。家人互相賀祝著新年，總有言語溢在喉間。
餐桌上的她仿佛在思慮著要說些什么。良久之后，她兩手互相搓了又搓，環(huán)視幾周后，說：“因?yàn)橛心銈儾抛屛矣懈冻龅膭?dòng)力，每天疲憊之后看到你們的笑臉一切盡釋�！鄙铄涞碾p眸略微顯得朦朧，“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我的家人�！�
這幾句簡(jiǎn)短的話可能在她的心底以蘊(yùn)蓄許久。是的，有家的陪伴所有的勞累都是值得的。在生活中，每每遇到困難和挫折，我就會(huì)想起母親說的話，不要被風(fēng)雨所擊倒，陽光總在風(fēng)雨后，我不會(huì)輕言放棄。
夢(mèng)想，等我。
時(shí)鐘一分一秒地轉(zhuǎn)動(dòng)著，在愛的漩渦里旋轉(zhuǎn)而升騰。時(shí)光可以使我們慢慢變老，但血濃的親情永遠(yuǎn)無法被割舍。每一聲親切的問候，每一句慈祥的安慰都是我心靈的依托。每一寸心田都在被滋潤(rùn)，這樣的愛讓我盡情享受。
我一生都需要來自家的愛，我愿這里的每個(gè)人為我拉緊風(fēng)箏的線。假若風(fēng)箏不會(huì)斷線，我就永遠(yuǎn)不會(huì)沉入大�！�
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
今天終于如愿以償?shù)娜シ帕孙L(fēng)箏，開始的時(shí)候并不順利，風(fēng)向飄忽不定，試飛了多次終于成功。
如果按照消耗卡路里的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)，放風(fēng)箏算不上是運(yùn)動(dòng)。尤其在多上升氣流的春季里，樂趣也更少了一些。
我站在空地上，看著藍(lán)天白云里的風(fēng)箏飄來飄去，連接我們的是一根細(xì)細(xì)白白，漸遠(yuǎn)漸淡，被風(fēng)吹出一個(gè)弧度的線。
旁邊一家三口圍著一個(gè)風(fēng)箏折騰了好久也沒能把它送上天，他們羨慕的看著我和我的.風(fēng)箏，心里自然也是美美的。
風(fēng)箏飛上天空，看到了更遠(yuǎn)的地方，更美麗的風(fēng)景，它在風(fēng)中翱翔著，就像是一個(gè)聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂、自在。
我在地上抬頭仰望著它，心里是滿足的。風(fēng)箏一個(gè)小小的動(dòng)作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風(fēng)箏的狀態(tài)。
它飛的再高，都離不開我的視線。
它飛的再美，都離不開我的操控。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
今天，藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵白云像盛開的大牡丹。我的爸爸帶著我這個(gè)“小風(fēng)箏迷”來到中亞城放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)箏真多�。√炜蘸�(jiǎn)直成了風(fēng)箏的樂園：有可愛的'“小鳥”，有漂亮的“蝴蝶”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有神秘的“蝙蝠俠”……我的爸爸連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動(dòng)著那對(duì)漂亮的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說：“風(fēng)箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機(jī)才好呢！”這時(shí)，風(fēng)娃娃似乎聽見了，它輕輕吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，好像真的賽過飛機(jī)了。我高興得又喊又跳，就像歡快的小鳥。
風(fēng)箏啊，飛吧！向著藍(lán)天，向著白云，向著未來展翅飛翔吧。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
星期六的下午，我們國(guó)韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)ァ２灰粫?huì)兒，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個(gè)變化萬千的世界。金黃的`油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣
息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時(shí)我站住了。“放”，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”
劉曉宇大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們?cè)俅畏棚L(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
今天，春光明媚。萬里無云是個(gè)放風(fēng)箏的好曰子。我吃完午飯連忙拿上我的飛機(jī)風(fēng)箏跑到花園里，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我左手拿著線棒，右手拿著風(fēng)箏，雙腳分開努力向前奔跑。風(fēng)箏像不愿意離開我似的一直不飛。我不相信又重試了幾次，始終飛不起來像在更我賭氣一樣不聽我的指揮，我生氣了一屁股坐在地上不想再放了。這個(gè)時(shí)候，吃完午飯的媽媽過來了，看見我還沒放起來，垂頭喪氣地坐在地。媽媽說寶貝做任何事情都不能灰心，不怕困難，永往直前。媽媽說完后我又試了一下，風(fēng)箏飛起來我的`心情也隨著高興了！風(fēng)箏剛飛到一半就被樹上的樹枝卡住了，我找來一根竹桿把卡在樹上的風(fēng)箏小心翼翼的拔了下來，我又放了一次，這一次終于放起來了。我高興極了。我通過了這件事受到了啟發(fā)，做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心不氣餒最后才能取得成功！江蘇鹽城建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)三年級(jí):裴新穎篇一：放風(fēng)箏作文
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6
很快我們就到了公園，有許多老爺爺都已經(jīng)在那里把自己心愛的風(fēng)箏放飛在了蔚藍(lán)的天空上，有銀色的飛機(jī)、黑色的章魚、美麗的鳳凰……我的風(fēng)箏是一條可愛的小金魚，它的身體是紅色的.，尾巴上有綠色的魚鱗，還有一雙又大又圓的黑眼睛。媽媽很快就把它放上了天空，看著金魚在空中自由自在的游玩，我高興極了。
我喜歡各種各樣的風(fēng)箏！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7
春風(fēng)是一個(gè)可愛的娃娃，它和善、溫柔，手輕輕一揮，大地就變得生機(jī)勃勃；再把手輕輕一揮，又幫助孩子們把風(fēng)箏送上高高的藍(lán)天。
今天，春風(fēng)和煦，我拿著風(fēng)箏來到公園，只見漫天都是大大小小的風(fēng)箏。有的風(fēng)箏有很多條尾巴，像一只多足的蜈蚣在天上漫步，好像在巡視自己的領(lǐng)地；有的風(fēng)箏是一位小公主，似乎正在藍(lán)色的大舞臺(tái)上翩翩起舞；還有的風(fēng)箏是一架飛機(jī)，原本快要掉下來了，被春風(fēng)娃娃一頂，就像在空中加了油，直上云霄。我的風(fēng)箏是一個(gè)裙子風(fēng)箏，它有著寶石樣閃閃的衣領(lǐng)，還有粉得像霞的絲帶，白得像雪的`斗篷，在我手中搖擺著白色的裙擺，好像驕傲地說：“我肯定是這里飛得最高的風(fēng)箏！”
我迫不及待地拿出手柄，把線拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。只聽爸爸叫了聲“跑”，我就飛快地向坡頂跑去，跑了一會(huì)回頭一看，啊！我的風(fēng)箏飛起來了。我又連忙放線，調(diào)整角度，不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越高……終于，它成了那一大群風(fēng)箏中飛得最高的了。它像一位女王，看著腳下的大臣們向它行禮。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹娙烁叨懙倪@首《村居》正是我要表達(dá)的心意，我愛春天的一切。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇8
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，我和小伙伴決定了一起去放風(fēng)箏。
首先，我們都各自回家?guī)狭孙L(fēng)箏，我的風(fēng)箏是蝴蝶，她的風(fēng)箏是蜻蜓。春風(fēng)溫柔地吹著，輕輕地拂過了我們的臉頰，帶著春的吻，輕輕地印在了我們身上。然后，我們相約一起去了家外面的草坪，將風(fēng)箏線輕輕地托在手中。遠(yuǎn)方的.風(fēng)向我們奔來，迎著春的聲音，呼呼地吹了過來。最后，她負(fù)責(zé)托起風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)拉線，并迎著風(fēng)跑去，風(fēng)箏就在風(fēng)的助力下飛上了天空，線越拉越長(zhǎng)，風(fēng)箏也就越來越高，越來越遠(yuǎn)了。
我將心中的夢(mèng)拴在了風(fēng)箏上，讓它帶著我的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方�？墒俏抑里L(fēng)箏飛的再高它也有線緊緊地拽著它，將它牢牢地拖住，外面的人只看到它的高，卻不知道它的不自由，所以我的夢(mèng)想也是不自由的，它受到了現(xiàn)實(shí)的種種束縛，所以我想夢(mèng)想注定在我這兒是不能夠?qū)崿F(xiàn)了的。
恍然之間記起“忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們是那個(gè)放紙鳶的孩童，偏執(zhí)地借著春天的風(fēng)，放飛了屬于自己的希望，卻不知道這種希望是假的，只是一種假象，在風(fēng)的輕撫下失去了本來的色彩。
原野上，嬉戲的人群越來越多了。在不經(jīng)意間，猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以參與到這種熱鬧的集會(huì)當(dāng)中的了……風(fēng)箏越發(fā)的高了，夢(mèng)想越發(fā)的真實(shí)可感了……
我想，風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)，直追青云.