【實(shí)用】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑暮霞?篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1
校園的花壇邊，有一窩螞蟻。它們長(zhǎng)得很有趣，三角形似的頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，兩顆芝麻大小的眼睛，還有一對(duì)“大夾子”，那是他們的嘴，胸部長(zhǎng)著三對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的足。它們非常熱情，一見(jiàn)面，就用觸角碰碰來(lái)打招呼。
最有趣的就是“螞蟻大兵搬蛋糕”了。有一次，我把一塊蛋糕放在螞蟻洞的.不遠(yuǎn)處，不一會(huì)兒，一只螞蟻就發(fā)現(xiàn)了這塊蛋糕，它圍著蛋糕爬了幾圈就走。“咦，螞蟻不是最喜歡甜食嗎？怎么轉(zhuǎn)了幾圈就走了？”還沒(méi)等我多想，一群螞蟻就爬了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，蛋糕就動(dòng)了起來(lái)，慢慢地向洞口移去。移到了蟻洞，問(wèn)題又來(lái)了，洞口太小了搬不進(jìn)去，聰明的螞蟻就把蛋糕分成一塊塊搬進(jìn)了蟻洞。
不同蟻洞的螞蟻會(huì)和睦相處嗎？帶著疑問(wèn)，我去另外的蟻洞口捉了一只螞蟻，把它放在別的蟻洞前，只見(jiàn)那只螞蟻很快地爬進(jìn)了蟻洞�？梢粫�(huì)兒功夫，就一瘸一拐逃了出來(lái)，后面還追著幾只螞蟻�？磥�(lái)，螞蟻有辨別朋友的能力。
螞蟻會(huì)游泳嗎？我好奇地把螞蟻放在一張樹(shù)葉上，把樹(shù)葉漂在水池里，螞蟻好奇地伸出兩只觸角，輕輕一碰水面，馬上就縮了回來(lái)，看來(lái)，這小家伙不會(huì)游泳。
螞蟻是機(jī)靈的，充滿智慧的小精靈。我更加喜歡螞蟻了！
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天我寫完作業(yè)覺(jué)得有些無(wú)聊就和媽媽一起下樓散步。
到了樓下，我和媽媽邊走邊聊天，突然我看到前面不遠(yuǎn)的草地上有一條黑色蠕動(dòng)的鏈子，我很好奇急忙跑過(guò)去觀看，哦，原來(lái)是螞蟻在搬家�？粗麄冇袟l不紊的爬動(dòng)著，我非常好奇，于是就蹲下來(lái)靜靜地觀看著它們，有的螞蟻銜著卵，有的螞蟻馱著食物，前面還有幾只螞蟻，他們兩手空空，沒(méi)有馱運(yùn)任何東西，大搖大擺的走著。媽媽說(shuō)，這些是偵探蟻，專門給工蟻它們帶路的，突然有一滴小雨點(diǎn)滴在了我的額頭上，這時(shí)我才意識(shí)到，螞蟻搬家要下雨了。
這時(shí)有一只小青蟲(chóng)路過(guò)被它們發(fā)現(xiàn)了，小青蟲(chóng)沒(méi)來(lái)得及逃跑就被反應(yīng)敏捷的`它們，立馬圍了上來(lái)，列起了方陣，一起向小青蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，在小青蟲(chóng)的身上狠狠地咬了幾口，疼的小青蟲(chóng)在地上打了幾個(gè)滾，拼命的掙扎著，他們趁其不備又向小青蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻，你一口，我一口的，不一會(huì)兒功夫就把小青蟲(chóng)給咬死了。他們拖著被咬死的小青蟲(chóng)，高高興興的說(shuō)：“嘿嘿，這個(gè)雨天不愁沒(méi)飯吃啦!”
看螞蟻搬家真是有意思!
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3
在動(dòng)物世界里，有可愛(ài)的小花貓，聰慧過(guò)人的小猴子，威風(fēng)凜凜的大老虎……這些動(dòng)物里，我還是喜歡勤勞的小螞蟻。
小螞蟻是由觸角、頭、胸、腹、尾組成的，小螞蟻的`身上全身是黑色的，它們只有芝麻那么大呢！你們別看螞蟻個(gè)頭小，可他的力氣可不一般。
有一天，我在我家大樓門口發(fā)現(xiàn)了一些面包屑，一只小螞蟻微微地從洞口爬了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了這些面包屑，他好像在想:我去叫同伴們幫我一起抬回洞里，讓大王表?yè)P(yáng)一番吧！
于是它就馬上爬回洞里，去找別的同伴來(lái)推面包屑，看！一排排的螞蟻正在向面包屑進(jìn)攻�？上∥浵佌襾�(lái)的朋友還不夠，于是它又找來(lái)一些伙伴，只見(jiàn)又一排螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它們齊心協(xié)力，有的推，有的抬，有的扛……一二一，我看著，想對(duì)它們說(shuō)：“加油！”終于，它們團(tuán)結(jié)一心把面包屑推進(jìn)了洞里，小螞蟻們終于可以在洞里飽餐一頓了。
我看著這些勤勞的小螞蟻，真佩服它們。它們這種團(tuán)結(jié)精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4
暑假剛開(kāi)始，我閑著也是閑著，于是就養(yǎng)起了最普通的螞蟻。問(wèn)我為什么要養(yǎng)？這里有個(gè)很不一般的原因。
那天，我來(lái)起大米粒，想幫幫它，沒(méi)想到，它不領(lǐng)情，爬走了。
自從這事發(fā)生后，第二天，我就準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃瓶，里面放一些米粒、方便面等，想讓螞蟻們自己爬進(jìn)去，然后蓋上蓋，養(yǎng)養(yǎng)這些小家伙們。過(guò)了一會(huì)兒，有三只螞蟻爬進(jìn)去了，漸漸地它們就不往里爬了，不管我放上什么好吃的，它們也不進(jìn)了。我只好親自動(dòng)手抓。這些小家伙還真不好抓，你一抓，它準(zhǔn)能從你的手縫里逃出來(lái)，而且特別喜歡跟你捉迷藏，有時(shí)它藏在你的衣服上，有時(shí)它藏在你的`腳上，你稍不留神，它就逃走。不過(guò)，我有辦法抓住它們。我在地上放一片樹(shù)葉，在樹(shù)葉上放上食物，等它爬到樹(shù)葉上了，我就把樹(shù)葉放到瓶子里，它們就算有天大的本事，也逃不掉了。
你別看這些小家伙們小，它們的飯量可不小呀！我每天早上給它們放上食物后就自己找樂(lè)去了，等我下午回來(lái)再看它們時(shí)，它們還在爭(zhēng)搶食物。其中一只小螞蟻總是搶不到，我就在別的螞蟻津津有味享受美味時(shí)，給它食物，它一邊吃一邊點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真好吃！謝謝！謝謝！”
養(yǎng)螞蟻給我暑假生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，感謝螞蟻們！
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5
今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，就是讓我們觀察一種小生物，并寫下來(lái)。
我去問(wèn)爺爺哪里螞蟻?zhàn)疃�，爺爺說(shuō)：“螞蟻會(huì)在樹(shù)根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來(lái)就可以了。”然后我用爺爺教我的方法真的抓到了三只又黑又小的螞蟻，再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。
回到家，我準(zhǔn)備好了一個(gè)放大鏡和一盞燈，通過(guò)放大鏡的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對(duì)觸角，有三對(duì)足，還發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)彀团赃呌幸粋�(gè)像剪刀似的小鉗子，是用來(lái)夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀察它們。螞蟻頭上的一對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)像兩根會(huì)動(dòng)的天線，螞蟻行走時(shí)是低著頭的'，胸前兩對(duì)前足在抬東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛(ài)的小螞蟻們。
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