三年級(jí)學(xué)生作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
星期二上午，我校舉行了王氏獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式。
早上，我們?cè)缭绲木蛠?lái)到學(xué)校做表演的準(zhǔn)備。不多一會(huì)兒，上課鈴叮鈴鈴的響起了，我們有次序的來(lái)到操場(chǎng)上坐好，像是在等待一場(chǎng)好戲的開(kāi)始。我們以年級(jí)為單位進(jìn)行拉歌比賽，只聽(tīng)見(jiàn)歌聲在操場(chǎng)上飛揚(yáng)。王氏獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，首先，由肖校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹王氏獎(jiǎng)學(xué)金的來(lái)源及評(píng)選情況；接著由吳校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)；再由獲獎(jiǎng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表講話；最后，進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。不一會(huì)兒，就是文藝表演了。先是由二、三聯(lián)合打造的詩(shī)歌朗誦《弟子規(guī)》。我有幸被選到參加表演的隊(duì)伍里，這是我第一次上臺(tái)表演，我心里既興奮又緊張。在出場(chǎng)的時(shí)候，我和二（3）班的廖勝明偷偷摸摸的，有點(diǎn)“鬼子進(jìn)村”的感覺(jué)。表演開(kāi)始了，我表面上顯得胸有成竹，可心里卻很緊張，生怕會(huì)唱錯(cuò)，雖然天氣很冷，可是我臉上的.汗水卻直往下掉。后來(lái)，我克服了困難，大聲地唱了起來(lái)，全神貫注地表演著。過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我面如土色的隨著隊(duì)伍慢慢地走下了臺(tái)。接下來(lái)有六（3）班的武術(shù)表演《三字經(jīng)》、二（2）班的《奶牛舞》、還有三（3）班和三（1）班打造的《拉丁舞》……最后，由老師表演的舞蹈《感恩的心》引起了全場(chǎng)共鳴。同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，與老師一起唱著歌，表演手語(yǔ)。表演結(jié)束的時(shí)候，全校同學(xué)共同說(shuō)了十二個(gè)字：學(xué)習(xí)鴻賓，求知感恩，報(bào)效祖國(guó)！
這次王氏獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式不僅讓我觀看了許多精彩的節(jié)目，還讓我懂得了我們都要懷著一顆感恩的心。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
鄉(xiāng)下的景色，一天到晚各不相同，風(fēng)景如畫，讓人心里不禁漾起“人在畫中游”的感覺(jué)。
清晨，天蒙蒙亮。林蔭小道，茫茫的天際邊彌漫著一層輕飄飄的白霧。白霧遠(yuǎn)處，早起的農(nóng)民伯伯干活的影子隱隱約約，只聽(tīng)見(jiàn)附近傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲，母親們?cè)缙鹱鲲埖腻佂肫芭杪�，不時(shí)還傳來(lái)牛哞聲、雞鳴聲……。天和地好像被一頂巨大的霧籠罩著。我凝視著這 美麗的色彩。噢，只有技術(shù)高起的畫家才能描繪出這番和諧的美景。
中午，天氣十分悶熱�；鹄崩钡奶�(yáng)烤著大地，連一絲風(fēng)也沒(méi)有，大地像蒸籠一般，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。鄉(xiāng)下孩子最喜歡的就是這個(gè)時(shí)候了：他們像魚似的一個(gè)又一個(gè)地把頭扎進(jìn)水里，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮。仰浮，渾身被太陽(yáng)照得黝黑發(fā)亮。知了在河邊扯著嗓門長(zhǎng)聲聒噪個(gè)不停，和孩子們的笑聲巧妙地構(gòu)成了（夏日交響曲），你呼我應(yīng)，此起彼落。
黃昏，夕陽(yáng)慢慢地墜下山去了。河岸的山脈似乎特別害羞，趕緊把艷麗的紅衣裳罩在了自己的身上。孩子們不在河里嬉戲了，余暉灑在了靜得出奇的河面上，使河面撒上了一層閃閃發(fā)亮的金光。天連的云彩被絢麗多彩的`霞光襯托得更加顯著，倒映在清澈見(jiàn)底的河水里，微波漾漾，仿佛天在搖動(dòng)，是那么的溫柔。
夜晚，大地慢慢地靜了下來(lái)，人們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。深藍(lán)色的天空鑲滿了眨著眼睛的星星，調(diào)皮地扭動(dòng)著。月亮婆婆像是在和星星們捉迷藏，躲在云朵里偷偷地笑著…。
這如仙如畫的鄉(xiāng)村美景，難著不令人流連忘返嗎？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
閘坡大角灣是廣東省的旅游勝地，這里四季氣侯宜人，陽(yáng)光燦爛，吸引了許多的游客來(lái)游玩，當(dāng)然，也包括我。
大角灣的水真藍(lán)啊，藍(lán)得就像一塊無(wú)瑕的藍(lán)寶石；大角灣的水真清啊，海水清澈見(jiàn)底，能清楚地看見(jiàn)海底的貝殼和沙石；大角灣的`水真涼啊，一只腳踏進(jìn)海水里，一股涼意就立馬擁上來(lái)，讓你感到無(wú)比的涼爽。
無(wú)邊無(wú)際的海水和天相逢了在一起，讓我們分不清哪里是水，哪里是天。海風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，掀起一層層浪向岸邊涌過(guò)來(lái)，人們?cè)诤＠锉M情的玩耍、沖浪，別提有多么快樂(lè)了。特別是在夏天，在海水里泡一泡，水涼涼的，清爽無(wú)比。金黃色的沙子細(xì)細(xì)的、軟綿綿的，像一張巨大的金色毯子。
海邊是我最喜歡去的地方，尤其是大角灣這里，藍(lán)藍(lán)的天空、藍(lán)藍(lán)的海水、金黃的沙子，還有那朵朵的浪花，美麗的景色讓我十分留戀。你們也快點(diǎn)來(lái)這里玩一玩吧。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我出生在留下，記事前我和爸爸媽媽一直生活在留下。留下是一座千年古鎮(zhèn)，相傳800多年前，宋高宗南逃路過(guò)西溪，見(jiàn)到水清岸綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、如詩(shī)如畫的西溪美景，說(shuō)了一句“西溪且留下”，這大概就是留下鎮(zhèn)得名的來(lái)由吧。雖然留下歷史悠久，可留下給我的印象卻是臟亂差。留下街區(qū)老房子多，排水設(shè)施差，一下大雨整個(gè)留下就像一片澤國(guó)水鄉(xiāng)，公交車等交通工具寸步難行。記得有一年的國(guó)慶節(jié)，杭州連日暴雨，留下變成了一片汪洋大海，我還 依稀記得從窗子望下去，許多車子只見(jiàn)車頂，不見(jiàn)車身，小區(qū)里很多人受困，突如其來(lái)的洪水徹底攪亂了我們的正常生活，而洪水退后，留下一片狼藉。因此我很不喜歡留下。
后來(lái)，我們家搬離了留下，我對(duì)留下的印象也逐漸模糊，偶爾坐車經(jīng)過(guò)留下，每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)這里多建了一幢房，那里多開(kāi)了一間店，這時(shí)的留下就像是一幅正在進(jìn)行中的繪畫，物件由少到多，色彩由單一到豐富，逐漸地發(fā)生著變化。
小學(xué)三年級(jí)，我們家又搬回了留下，就像繞了一個(gè)大圈，又回到了原點(diǎn)，而留下卻發(fā)生了翻天覆地的變化。五水共治，讓水澤留下的歷史一去不復(fù)返，西溪谷的建設(shè)，古鎮(zhèn)留下?lián)Q新顏。今天秋天，Ｇ２０峰會(huì)在杭州召開(kāi)，留下的變化更是月新日異。暑假期間，我跟爸爸媽媽去云南旅行了１０天，回到留下的時(shí)候，我差點(diǎn)認(rèn)不出這個(gè)我曾經(jīng)陸續(xù)生活了近１０年的留下。每一條馬路都重鋪過(guò)，路面平整寬闊，道旁的綠化參差有致，街道兩邊的商店門面修整一新，墻面的`裝修美輪美奐，我驚訝于眼前的美麗景象，一種自豪感油然而生。
我經(jīng)歷的留下不正是祖國(guó)騰飛的一個(gè)小小的縮影嗎？作為一名土生土長(zhǎng)的留下人，期盼著留下在逐夢(mèng)路上越走越美，越來(lái)越好。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我喜歡炎熱的夏天,但我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天的天空像一望無(wú)際的大海，碧藍(lán)碧藍(lán)的，偶欠飄過(guò)的幾朵稀疏白云像溫順的綿羊般緩緩走過(guò)。一排排大雁從天空飛過(guò)，撒下陣暖暖的叮嚀。
大樹(shù)抖動(dòng)修長(zhǎng)的手臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，仿佛正在囑咐正將離它遠(yuǎn)去的黃葉：“珍重，不要忘了在更加自由的天地里保護(hù)好大地母親”，而黃葉則在聽(tīng)完大樹(shù)爺爺?shù)亩摵笠酪啦簧岬爻俗镲L(fēng)駕駛的飛船去遙遠(yuǎn)的國(guó)度旅行了。
邁步來(lái)到五光十色的果園時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)石榴正像一張張紅彤彤的笑臉?biāo)频母邟熘︻^，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那微微裂開(kāi)的口子仿佛一張張微微張開(kāi)的小嘴巴，露出一排排的'牙齒沖著我們微笑呢！人們常說(shuō)“桂花十里飄香，我現(xiàn)在就正享受著這種濃濃的幽香呢！
來(lái)到體育場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，我和盧彬彬也帶著風(fēng)箏加入他們，我們放松風(fēng)箏線，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人牽扯著線和絨線團(tuán)，迎著風(fēng)將風(fēng)箏放飛，一會(huì)兒，它就飛得越來(lái)越高。跑累了，就由另外一個(gè)人接力，而風(fēng)箏似乎也在陪著我們歡樂(lè)似的，在高高的云梢上發(fā)出“呼呼……”的笑聲。
秋天的風(fēng)景就是這么的優(yōu)美，這么的迷人，讓我們一起走進(jìn)大自然，去尋找快樂(lè)的秋天吧！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)在每個(gè)人的心中。堅(jiān)強(qiáng)，是生活中的一部分，沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。堅(jiān)強(qiáng)是多么的重要。
今年的暑假，我在家鄉(xiāng)曲沃學(xué)習(xí)籃球，我又驚又怕的走進(jìn)了訓(xùn)練基地。可能對(duì)周圍的環(huán)境有些陌生吧，畢竟離開(kāi)家鄉(xiāng)多少年了。我走進(jìn)了訓(xùn)練基地，里面是一張又一張陌生，他們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹆奶�，唯�?dú)只有我追孤獨(dú)了。我捧著籃球，走到了教練跟前向教練報(bào)道。“你叫什么？”我克服了心里的害怕：“譚……譚澤……澤浩”�！昂�，你去那邊吧�！蔽夷懬拥南蜿�(duì)員訓(xùn)練的場(chǎng)子走去。我拍拍球，起跳一投，球擦著籃板的邊飛了出去，旁邊傳來(lái)的是嘲笑聲和低聲的.議論聲。我并沒(méi)有理他們，只是拍拍了衣服繼續(xù)訓(xùn)練，沒(méi)過(guò)多么一會(huì)，正式訓(xùn)練開(kāi)始了。第一項(xiàng)是三步上籃，這一項(xiàng)我做的還不錯(cuò)，到了練習(xí)“攻擊”時(shí)，腳被隊(duì)員拌了一下，疼痛難忍，頓時(shí)倒在了地下。我堅(jiān)持了一下，有站了起來(lái)，心想：今天是新手訓(xùn)練的最后一天，如果不打好基礎(chǔ)，就沒(méi)法學(xué)習(xí)中級(jí)的課程。我一瘸一拐三步兩步走到了訓(xùn)練位置，繼續(xù)訓(xùn)練，我猛的跑起來(lái)，堅(jiān)持 堅(jiān)持，終于我今天的訓(xùn)練過(guò)關(guān)了，可以進(jìn)入中級(jí)學(xué)習(xí)了。你想如果我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，因傷沒(méi)過(guò)關(guān)，養(yǎng)傷就要一個(gè)月，恢復(fù)還要一個(gè)月，那什么時(shí)候才能考級(jí)呀？
回到家，我的腳需要3個(gè)月的恢復(fù)。我明白了：心里的堅(jiān)強(qiáng)和身體的堅(jiān)強(qiáng)還有所有的堅(jiān)強(qiáng)，才能成功。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
一天早上，刊登了一條重要新聞的《森林日?qǐng)?bào)》很快被搶購(gòu)一空。原來(lái)這個(gè)森林里最有學(xué)問(wèn)、最有名望、最受人尊敬的貓頭鷹博士要收學(xué)生了。貓頭鷹博士是森林中無(wú)人不曉的人物，若做了他的學(xué)生，就可以成為這個(gè)森林里的名人啦!如果學(xué)了他的知識(shí)，就可能成為第二個(gè)博士，所以有許多人都想詳細(xì)地了解博士收學(xué)生的資料，做這個(gè)以前從不收學(xué)生而現(xiàn)在破例收學(xué)生的貓頭鷹博士的學(xué)生。通過(guò)《森林日?qǐng)?bào)》得知，博士讓想做他學(xué)生的動(dòng)物以“我們的貓頭鷹博士”為題，寫一篇文章，在三至五天內(nèi)，寄到博士家中，如果誰(shuí)的.文章令博士滿意，誰(shuí)就可以做他的學(xué)生。
消息一傳開(kāi)，動(dòng)物們紛紛忙起來(lái)了。有的開(kāi)始動(dòng)筆了，有的還在苦思，還有的找其他動(dòng)物幫忙。
過(guò)了四天，博士收到的來(lái)信已經(jīng)堆成小山了，都是寄文章的，他便認(rèn)真看起來(lái)。他先看狐貍的，狐貍很會(huì)花言巧語(yǔ)，在文中寫道：“我們的貓頭鷹博士不但知識(shí)淵博，而且氣質(zhì)非凡，完全是一個(gè)十足的紳士氣派……”然后看小狼的：“貓頭鷹博士有著森林里的所有知識(shí)，誰(shuí)要是病了，他一眼就能看出病因;誰(shuí)要是……”畫眉鳥(niǎo)可能是出自本性吧，他在文中編了一首歌來(lái)歌頌博上。還有小虎、蝴蝶等一些動(dòng)物也是寫文章贊揚(yáng)博士的。博士覺(jué)得這些動(dòng)物寫的文章都是想奉承他，不是出自本意，所以搖了搖頭。唯有小羊在文中既寫了博上的優(yōu)點(diǎn)，又寫了他的缺點(diǎn)。博士覺(jué)得只有這篇才是真心實(shí)意的。于是，他收了小羊?yàn)閷W(xué)生，并改掉了缺點(diǎn)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
今天，媽媽和我一起去珠海的海洋王國(guó)。我們來(lái)到海洋王國(guó)，首先去了海獅城堡。我們進(jìn)到城堡看見(jiàn)了可愛(ài)的海獅。它們的眼睛圓溜溜的，臉的旁邊長(zhǎng)著胡須。忽然，一只小海獅游了過(guò)來(lái)，它把眼睛瞪得大大的，好奇地望著我招手，好像在說(shuō)：你好！歡迎你來(lái)到城堡。我和媽媽看完海獅后就去企鵝館看企鵝。我們看見(jiàn)很多胖胖的企鵝，它們穿著白色的襯衣加上一件黑色禮服，活像一個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士。它們有的`用肚子頂著冰地，有的在水底游泳，還有的愣愣地站著發(fā)呆。
告別了可愛(ài)的企鵝，我們又來(lái)到了北極熊村莊。北極熊懶洋洋地縮著身體躺在地上，好像在呼呼大睡。繼續(xù)往前走，我們又發(fā)現(xiàn)全身雪白的雪狐。這讓我懷疑以前書上描寫的狐貍狡猾的樣子是不是搞錯(cuò)了，這些狐貍活潑可愛(ài)，非常有趣，一點(diǎn)都沒(méi)有狡猾的樣子。
后來(lái)，我們又去參觀了很多海洋館。今天的游玩讓我大飽眼福，認(rèn)識(shí)了很多的海洋生物和極地動(dòng)物。最后，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了有趣的海洋王國(guó)。
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