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    三年級花作文

    時(shí)間:2023-06-11 13:15:37 三年級 我要投稿

    【實(shí)用】三年級花作文合集5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級花作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實(shí)用】三年級花作文合集5篇

    三年級花作文 篇1

      有人喜歡高貴的牡丹花,有人喜歡艷麗的玫瑰花,我最喜歡的卻是那潔白的'如雪的百合花。

      早晨,我來到陽臺上,發(fā)現(xiàn)百合花開了,它多好像一位亭亭玉立的少女。那翠綠的葉子明亮地照耀著我們的眼睛,它的葉子是那么蓬勃,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。花朵的中心有嫩黃色的花蕊,像在伸展著的手臂,它那又細(xì)又長的花蕊上還有許多花粉,散發(fā)出迷人的香味兒。

      有一次,我把它的花粉抹在手上,媽媽還以為我擦了香水呢。百合花純潔無暇、高貴典雅,它沒有一絲雜質(zhì),不提任何要求,默默無聞地做著自己該做的一切。媽媽告訴我,百合花不但美麗,那淡雅的清香還可以凈化空氣呢!

      我喜歡美麗的百合花,我愿做一個(gè)具有百合花品質(zhì)的人,多為人類做奉獻(xiàn)。

    三年級花作文 篇2

      在金色的秋天里,我最喜歡的花兒就是那嬌艷欲滴的一串紅了。你們知道它為什么叫“一串紅”嗎?那是因?yàn)樗幕ǘ涫且淮淮,而且顏色紅得耀眼!許多人只聽說過烤肉串、糖葫蘆串,美麗的小花也能長成一串串的嗎?別急別急,聽我來慢慢介紹吧。

      我家小區(qū)的花壇里就種著許多一串紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅!一大片一大片的一串紅就像團(tuán)團(tuán)跳動的火苗;走近細(xì)看,每一株一串紅又像高高懸掛著的新年小鞭炮,真有意思!仔細(xì)觀察那些小花朵,真是千姿百態(tài):它們有的`還是小花蕾,正在含苞欲放;有的像剛睡醒了的樣子,伸出了幾個(gè)“花瓣小手”,仿佛在伸懶腰呢;更多的小花朵已經(jīng)盛開了,它們臉貼著臉、頭碰著頭,整整齊齊地開在花莖的兩邊,像一群小娃娃正在排隊(duì)做早操呢!我湊近一聞,一股沁人心脾的清香涌入了我的心田……每一株一串紅都有好多片綠油油的葉子,如果不是一串紅的花朵這么醒目,我差點(diǎn)就誤以為它們是蠶寶寶的美食——桑葉了呢!因?yàn)槟切螤顚?shí)在太像桑葉了,不信你們也去瞧瞧吧。有了綠葉的襯托,一串紅顯得更加婀娜多姿了,真是讓人百看不厭。

      一串紅真是世界上獨(dú)一無二的花,它太美麗了!

    三年級花作文 篇3

      在大千世界中,有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

      我們家里有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領(lǐng)養(yǎng)”了一盆吊蘭。剛開始的時(shí)候葉子還翠綠翠綠的.,好像綠色的蝴蝶一樣,怪不得被人稱為“空中仙子”。可是好景不長,幾個(gè)星期之后,我照例去給它澆水。我忽然發(fā)現(xiàn),葉子的尖有點(diǎn)兒發(fā)黃了。我非常著急,跑到書架下拿了一本如何種植吊蘭的書,手好像風(fēng)車輪一樣翻動起來。翻到了那一頁,原來,吊蘭喜歡半陰環(huán)境,如果太陽光直接射到吊蘭上,而且還要加上空氣干燥的原因,葉尖格會枯焦。

      吊蘭還喜歡濕潤,應(yīng)該向葉面多噴一點(diǎn)兒水,這樣,吊蘭的葉尖就不會枯焦了。但如果水噴太多的話,葉子就會枯干,這是因?yàn)樘嗟乃畷购欣锏耐僚潘粫,從而?dǎo)致葉子枯干。

      “哦!我知道了!”我說到。我趕緊把書放好。拿起吊蘭往室內(nèi)跑。我把它放在了一個(gè)通風(fēng)半陰的環(huán)境下。果然,不出幾天,吊蘭的黃葉子沒了,煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

      世界上的奧秘,是無止境的,我們要發(fā)現(xiàn)它們,讓它們?yōu)槲覀兏玫胤⻊?wù)。我愛探究。

    三年級花作文 篇4

      今天,我漫步在校園,發(fā)現(xiàn)前幢教學(xué)樓的紫藤花架上,不知什么時(shí)候,從哪飄來一片紫色的云朵,大大的'、輕輕地落在紫藤花架上,特別引人注目。

      我朝這片云朵飛奔過去,發(fā)現(xiàn)這片紫色不是云朵,原來是紫藤花開了,好不活潑可愛!我停下腳步,站立在紫藤架下,盡情地欣賞著紫藤花。只見那一串串紫藤花像極了一串串葡萄,在陽光下顯得特別可口,好想摘一串塞進(jìn)嘴里。你瞧,還有一只只小蜜蜂在紫藤花上采蜜呢!

      花兒為什么如此美麗?呀!原來花兒長在一棵粗壯的紫藤上!你瞧!這棵紫藤特別粗壯,有好多分叉,纏纏繞繞的,真像好多調(diào)皮的孩子摟著、抱著媽媽似的,好有愛心的紫藤樹媽媽?粗,我都情不自禁地伸出雙手,閉上眼睛,盡情地享受花香,擁抱美好!

      美麗的紫藤花,美麗的春天!

    三年級花作文 篇5

      今天早上,在陽臺上,突然發(fā)現(xiàn)院子里的一株杏樹開花了,每日上班早出晚歸,竟然沒有發(fā)覺這一樹的春色、滿眼的妖嬈。辜負(fù)了春色,實(shí)在是一種罪過。欣然放眼望去,朵朵杏花象一只只粉蝶兒震翅欲飛,幾枝待開的花蕾亦如嬌羞的女孩般,露出絨絨的粉色。

      在陽歷的3月,北方大地仍舊是萬木蕭疏,枝頭無綠,睡了一冬的草兒還遲遲不愿醒來,是那美麗多情的杏花,帶絲絲嫵媚,些許妖嬈,最早把春天的消息透給我們。描寫杏花的詩句唐有杜牧“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”,宋有蘇軾“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!笨梢娤矏坌踊ú粌H僅是我一人。

      如果說梅花是大家閨秀,那么杏花就是小家碧玉;如果說牡丹是富家千金,那么杏花就是鄰家小妹,她給人的總是清新、淡雅、不事雕琢。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝地下起,春天悄然而至,她是第一張綻放的笑臉,但她卻一點(diǎn)都不張揚(yáng),一點(diǎn)都不招搖,近乎羞怯地悄悄綻放,在枝頭,有那么一朵、兩朵、三朵——待你發(fā)覺春天來時(shí),她卻已繽紛滿樹,瓣瓣馨香了。

      兒子在樓下也發(fā)現(xiàn)了滿樹的杏花,高興的.叫了起來:杏花開了,啥時(shí)候吃杏啊。是啊,那酸酸甜甜的感覺誰不想念呢。

      杏花給人們帶來了關(guān)于春天的最初最美好的印象,并且給人的想象插上了詩意的翅膀,給人的思念找到了幸福的歸宿、或許是杏花裝點(diǎn)了春天,詩化了人們的想象,杏花、春雨,曾牽引了多少漂泊不定的腳步,美化了多少不可預(yù)知的旅途。

      杏花開后桃花開,春天啊,她終于姍姍地來了!

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