【精品】三年級的科學(xué)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的三年級的科學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級的科學(xué)作文 篇1
今天上午,我和媽媽興致勃勃地來到蕭山博物館,參加了“水熊”──一位科學(xué)老師關(guān)于“另類”閱讀的講座。
一開始老師介紹了自己的外號:水熊──waterbear,雖然它非常微小,但在外太空沒有水沒有食物的情況下,過了180天依然能堅強地活著,所以說“水熊”老師并不水哦,“哈哈哈”,老師風(fēng)趣幽默地把我們帶入了他的課堂。
老師跟我們講了他的小時候渴望書,喜愛書的事情,尤其是對科普書,大自然的熱愛,連三十多年前做的筆記,喜愛的課本都珍藏著,還時不時地翻一翻,學(xué)習(xí)一下。這真是讓我自嘆不如。我想現(xiàn)在的`我們,擁有著各種琳瑯滿目的書籍,是不是更應(yīng)該好好珍惜呢?在他的筆記本上有畫著各種草、葉,老師說別以為畫畫跟科學(xué)是八竿子打不著,畫畫中也滲透著科學(xué)。而讓我萬萬沒想到的是,文學(xué)書與科普書也能扯上關(guān)系,這是為什么呢?原來,在文學(xué)書中也有科學(xué)知識,比如說沈石溪的《狼王夢》,語文課文《桂林山水》,老師的一語道破,真讓我茅塞頓開,原來科學(xué)無處不在。
接著老師問我們什么是科學(xué),小記者們各個爭先恐后地舉起手來,有人說,科學(xué)是探索;有人說,科學(xué)是觀察;有人說科學(xué)是動手做實驗。老師告訴我們,科學(xué)是一種知識,是一種方法,也是一種態(tài)度。我們要科學(xué)地閱讀,有選擇地閱讀,在閱讀中提出自己的看法和疑問,根據(jù)書本知識去實踐嘗試,我想作為三年級的我們,更要好好地發(fā)揮科學(xué)的魅力。
三年級的科學(xué)作文 篇2
我以后想發(fā)明一種東西叫微型的小空調(diào),是因為我們小朋友特別愛玩,玩了之后,就會流很多汗,很難受臉也紅紅的,像一個紅紅的`蘋果,就會不停的喘氣,不停地叫著:“熱~熱!”所以,我以后要發(fā)明出來的話,那就好多了,每天帶在身上又不會累。它會想一塊橡皮擦那么大,隨便放在哪里都可以,放在袋子里,或者把繩子吊起來,掛在脖子上,那樣的話就可以盡情的玩了,都不會流汗,想怎么玩就怎么玩,都可以。
我要知道怎么做的話,我現(xiàn)在就可以做出來。
三年級的科學(xué)作文 篇3
科學(xué)技術(shù)讓我們的生活更加方便。在兩百多年的歷史里,我們的生活有了大大的改觀,使人類的生活飛速發(fā)展。
在兩百年中,人類從最初的扇子,到現(xiàn)在的電風(fēng)扇;從最初的自然閃電,到現(xiàn)在的水力、火力、風(fēng)力發(fā)電;從以前寫信到現(xiàn)在用手機發(fā)短信、打電話;從以前的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……
還有最初的原始人茹毛飲血到現(xiàn)在的高壓鍋食物;最初人類自身免疫力來抵抗細菌到現(xiàn)在人類發(fā)現(xiàn)了青霉素;以前的醫(yī)生只看見外傷在那里,看不見骨頭傷在那里,現(xiàn)在的X射線對醫(yī)學(xué)有給予很大的'幫助;袁隆平發(fā)現(xiàn)了雜交水稻給予了全世界人類的福祉……
電腦、電視、冰箱、洗衣機、空調(diào)、電風(fēng)扇、床、被子、燈,甚至是桌子、椅子都是人類發(fā)明出來的家具、用具;從火車、汽車、飛機、火箭、磁懸浮列車、地鐵、挖土機……甚至是自行車、踏板車都是人類發(fā)明的交通工具和機械工具。
人類的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)對我們的生活有很多的幫助,要知道科學(xué)技術(shù)在生活中無處不在。
三年級的科學(xué)作文 篇4
在我的記憶里,有許多的有趣的事,它們好象大海的浪花,數(shù)也數(shù)也不清,最有趣的,要數(shù)我和爸爸一起做的科學(xué)小實驗—瓶口吞蛋了。
實驗需要的工具有:一個口比雞蛋大一些的玻璃杯,一個剝過殼的熟雞蛋,一個打火機,一些可以燃燒的材料。剛開始,我們使用的是紙巾,可是紙巾一放到瓶子里滅了,還冒出一股黑煙,怎么辦呢?我上網(wǎng)查了查,終于找到的'最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機點燃了酒精棉球,爸爸趕快把棉球扔進了瓶子里,迅速地雞蛋放了上去,唉呀,火又滅了。
爸爸把棉球拿出來,重新點燃,扔了進去,還是不行。一次、二次、三次、三次,我很失望,爸爸說:“估計是點得太多了,瓶子里的氧氣都沒有了!庇谑,我們對著瓶口吹氣,讓瓶子里充滿氧氣,這次準備得差不多了。我拿起照相機,開始錄像,我好激動、好緊張,這次不知能不能成功?終于,功夫不負有心人,雞蛋迅速收縮,一下子就被瓶子“吃”進去了,我高興得跳了起來,爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理:火把瓶子里的氧氣燒沒了,瓶子里的氣壓越來越小,瓶子外面的氣壓越來越大,當外面的大氣壓比里面大,就產(chǎn)生了對雞蛋的壓力,所以雞蛋就被“吞”進去了。
這次實驗不僅培養(yǎng)了我的動手能力,增長了知識,更讓我明白了一個道理:做一件事,只要不放棄,就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實驗真有趣。
三年級的科學(xué)作文 篇5
幾年前,上海的王駟通同學(xué)遇到了一件苦惱事。他穿的風(fēng)衣上有一根帶繩,繩的兩頭從風(fēng)衣中露出來,可以把衣服扎緊,但有時不小心會把繩從一頭拉出來,要將繩沿細窄的繩洞穿回去可就要費九牛二虎之力了。所以一拉出來他都找媽媽,媽媽就用一根別針連在繩頭上,一點一點兒地牽出來。
一天,繩子又被拉出來了,可媽媽一直也沒回來,也沒找到別針,怎么辦呢?當他從冰箱中取出一根雪糕吃時,突然靈機一動,先把這根繩弄濕了放到冰箱里,把它凍成馬蹄形再穿。就這樣,凍硬的冰繩輕易地穿過了風(fēng)衣上的穿繩洞!
科學(xué)有多遠?王駟通同學(xué)通過改變繩的物性,解決了生活中的小難題!其實,科學(xué)就在身邊,會時刻出現(xiàn)在我們的生活中呢。
科學(xué)對于生活和工作這么重要,那怎么讓孩子對科學(xué)感興趣,讓孩子愛上科學(xué)呢?
一、動手做做看,興趣是最好的老師
在偉偉六歲左右的時候,《神奇的實驗》走進了我們的生活。這本書對我們來說真是物超所值!百看不厭、百翻已爛。和爸爸一起制作發(fā)光燈泡的電路,孩子明白了什么是電流,原來電線通上電,里面的電是一直跑著的啊?戳四Σ疗痣姾,把小時候玩的氣球翻出來,吹大,在媽媽的頭發(fā)上摩擦來摩擦去,排隊登上高高的天花板。導(dǎo)體和絕緣體:原來純凈水是不導(dǎo)電的絕緣體,逐漸加點兒鹽,它就變成導(dǎo)體啦,自己試試才知道。
神奇的實驗,小家伙越做越有興趣,在我們家里,隔三差五就會有一個凌亂的“實驗室”出現(xiàn)。說真的,這凌亂的高興啊,還真不怕把家弄亂,沒興趣給你弄亂才可怕喃!
二、多讀書開拓知識面,帶著孩子找尋科學(xué)的足跡
偉偉從小不是個愛問為什么的孩子,但隨著喜愛讀書程度的日漸增加,看過的書,去過的地方也越來越多。不但愛提出一些問題,更可喜的是還能給別人解決一些問題。周末在未名園廣場放風(fēng)箏時,有小朋友在問:“風(fēng)箏線在空中為什么是斜的'而不是直的呢?”偉偉說:“那是因為空中有風(fēng)的原因,線受到阻力,所以就被吹彎了!
當我們在野外需要涉水又不太會游泳怎么辦?《生活的物理》會教給我們:褲子干時是不防水的,但將褲子沾濕就防水了!然后分別扎緊兩個褲腿,褲腰朝下迅速扣入水中,抓緊褲腰口,游泳圈就做成了,能在緊急時刻把你安全地送到岸上。這么神奇,為什么呢?這是水的神奇的表面張力在起作用。
為什么小朋友發(fā)燒時用酒精擦腋下能退燒呢?這也有它的科學(xué)道理。這是因為酒精能擴張血管,蒸發(fā)時會帶走體表大量熱量,所以起到了幫助降溫的作用。
為什么我們的肚子餓了會咕咕叫呢?這是因為之前吃進的食物消化完,胃里雖然空空的,但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴大,內(nèi)里的液體和氣體便會翻攪起來,造成咕嚕咕嚕的聲音,所以下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬!
科學(xué)有多遠?科學(xué)就在身邊,我們在生活中隨時隨地會用到科學(xué)知識!你如果了解它,它就會乖乖聽你的話。所以我們從小就要培養(yǎng)探索科學(xué)世界的勇氣,練就探究科學(xué)奧秘的本領(lǐng)才行。未解的科學(xué)謎團千千萬,向前走,更多精彩等待你去發(fā)現(xiàn)。
三年級的科學(xué)作文 篇6
我們都很好奇,在我們的眼中世界是一個個陌生而又神秘的謎團。什么是宇宙?銀河是一條河嗎?月亮?xí)l(fā)光嗎?真的有“火星人”嗎?為什么星星總在眨眼睛?
同學(xué)們,你們一定也像我一樣,想解開這些謎團吧!那么,讓我們一起走進《宇宙之謎》這本書吧!
這是一本神奇而有趣的書。它解答了我們最好奇、最感興趣的浩瀚宇宙和日月星辰等問題。我很喜歡這本書,而且總是愛不釋手,他讓我對宇宙科學(xué)充滿了向往。最有趣的是,什么是宇宙黑洞。黑洞是科學(xué)家語言存在的一種密度極大的天體。它是由一類質(zhì)量特別大的超巨星坍縮形成的,也叫坍縮星。黑洞是一種引力極強的天體,就連光也不能逃脫。當恒星的半徑小到一定程度,小于史瓦西半徑時,就連垂直表面發(fā)射的光都無法逃逸了。這時恒星就變成了黑洞。
說它“黑”,是指它就像宇宙中的無底洞,任何物質(zhì)一旦掉進去,“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光無法逃逸,所以我們無法直接觀測到黑洞。然而,可以通過測量它對周圍天體的作用和影響來間接觀測或推測到它的存在。20xx年12月,天文學(xué)家首次觀測到黑洞“捕捉”星云的.過程。因此黑洞并不是我們望文生義而想象的一個“大黑窟窿”。
同學(xué)們,聽了我的介紹,你也和我一樣,對浩瀚而神奇的宇宙充滿無限的向往吧!那就讓我們多看看科學(xué)方面的書籍,這樣,我們才能插上探索的翅膀,飛向科學(xué)的殿堂。
三年級的科學(xué)作文 篇7
暑假的一天,我獨自呆在家里,十分無聊。我一邊看書一邊想,鹽水竟然能使雞蛋浮起來,相同的道理,那農(nóng)民伯伯常說鹽水選種,真的可以嗎?我先上網(wǎng)查了查,網(wǎng)上說是可以的`。出于好奇,我決定試一試。
說干就干,我迅速準備好了用品。有大米、鹽、純凈水。實驗開始,我先將大米倒入純凈水中,接著放點鹽,可是并沒有浮起來.看到實驗結(jié)果,我就有點泄氣了。姐姐看到我沮喪的神色,安慰我說讓我再多放點鹽,重新再試一下。我安慰著自己可不能這么快敗下陣來。然后我又倒了一些鹽,攪拌了一下大米。終于浮了一點點起來,我可高興了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大米,又嘗試放了一些鹽,過了一會兒我看見大米一粒粒迫不及待地往上竄,爭先恐后的像孩子玩耍一般。看到實驗結(jié)果,我不禁又好奇起了實驗背后的奧秘。我迫切的上網(wǎng)查詢,原來是由于科學(xué)中的密度原理:飽滿的種子較大,會下沉,不飽滿的種子密度較小,會懸浮或者漂起來。經(jīng)過鹽水改變了水的密度那么大米就會上浮了。
最后,我覺得我們要多做實驗,這樣可以提高我們的動手用腦能力,拓展我們的科學(xué)知識,將科學(xué)運用于生活和學(xué)習(xí)當中。我愛科學(xué),我愛實驗。
三年級的科學(xué)作文 篇8
我們身邊有許多科學(xué),你發(fā)現(xiàn)了嗎?飲水要飲白開水:喝牛奶、豆?jié){、各種飲料和湯不能代替白開水。因為牛奶、豆?jié){、各種飲料固然含有大量的水分,但同時含有一定量的蛋白質(zhì)、糖和鹽分。蛋白質(zhì)、糖和鹽分進食過多,會增加對水的需要量。咖啡和茶也不能代替水,兩者都有利尿作用,多喝了會引起入不敷出,造成體內(nèi)缺水。所以飲水最好飲用白開水。甜品少吃:吃甜食過多易引起近視,這是因為甜食中的糖分在人體內(nèi)代謝時需要大量的維生素B1,如果機體中糖分攝入過多,維生素B1就會相對不足。另外過多地攝入糖分使人體內(nèi)的鈣減少,導(dǎo)致眼球彈性減弱,近視加重。再者,最新科研表明,過多地食用甜食,易造成人體特別是老年人體肌肉、肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)成熟周期減短,加速衰老,相當于“慢性自殺”。
下大雨、閃電、打雷的.時候,在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨,也不能觸摸金屬做的東西。要不然,會造成雷擊的危險,嚴重的將會危及生命安全。因為,金屬和被雨水淋濕的樹會導(dǎo)電!我們身邊還有許許多多的科學(xué),只要大家留心觀察一定會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。名師點評:你是個細心的孩子,善于觀察生活,能敏銳的捕捉生活中的每一處學(xué)問,真是個很有潛力的學(xué)生。
三年級的科學(xué)作文 篇9
我今天發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)的秘密,這件事發(fā)生在我吃雞蛋的時候……
我今天早上趁媽媽不注意,拿了一個雞蛋,哎呀,真燙!我用左手不停地甩著,嘴巴不停地吹著左手。你們會說右手在干嘛呀?哈哈!右手當然在剝雞蛋呀?墒,我越剝越生氣,因為雞蛋似乎在跟我作對,蛋殼緊緊貼在蛋白上,我都把蛋白剝下幾片了。
媽媽看見了,拿了一個煮熟的雞蛋放在水里,過了幾分鐘,媽媽把雞蛋給我,我沒有費力氣,輕輕地就把雞蛋殼剝開了,我驚呆了,剝開的.雞蛋又光滑又整齊。后來,我才知道這是科學(xué)。
我們身邊處處有科學(xué)啊!
【三年級的科學(xué)作文】相關(guān)文章:
三年級科學(xué)作文10-24
三年級科學(xué)作文09-07
三年級的科學(xué)作文02-15
三年級科學(xué)作文01-12
實用的三年級科學(xué)作文02-23
【精選】三年級的科學(xué)作文4篇08-24
精選三年級的科學(xué)作文三篇10-29
【精選】三年級的科學(xué)作文四篇11-07
三年級科學(xué)小實驗作文06-10
精選三年級的科學(xué)作文3篇08-31