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    三年級(jí)感恩的作文

    時(shí)間:2024-10-25 02:32:04 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)感恩的作文匯編5篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)感恩的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)感恩的作文匯編5篇

    三年級(jí)感恩的作文 篇1

      在我們的日常生活中,除了家人,與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師長(zhǎng)年累月的澆灌。老師對(duì)我們既慈愛(ài)又嚴(yán)厲,為了我們成長(zhǎng)付出了許許多多的心血,我們應(yīng)該好好的感恩老師。

      老師的精神是崇高的偉大的,他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏,澆灌著一棵棵幼苗,使之茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)年累月消耗自己的能量,照亮他人。因此,人們常用最美好的語(yǔ)言把老師稱(chēng)為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無(wú)數(shù)的名人,從他們的老師那里得到啟蒙,繼而找到打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。可以說(shuō),沒(méi)有老師的辛勤工作,就沒(méi)有人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)步。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和感謝自己的老師。

      俗話說(shuō):“一日為師,終身為父。”古時(shí)候,人們把師徒之情看作父子之情,可見(jiàn)非同一般。有這樣一個(gè)故事:程頤是宋代有名的學(xué)者,楊時(shí)拜他為師。有一次,楊時(shí)和同學(xué)去請(qǐng)教他,遇上老師正在午睡。楊時(shí)為了讓老師得以充分休息,侍立在門(mén)外。那天下大雪,待程頤醒來(lái),門(mén)外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門(mén)立雪的故事。楊時(shí)寧可挨凍,也不打擾老師午睡,這體現(xiàn)了楊時(shí)對(duì)老師的無(wú)比尊重。

      法國(guó)物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人,在發(fā)現(xiàn)放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國(guó)波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺(tái)上,她看到人群中有她小學(xué)時(shí)的老師,就疾步走到老師身旁,深深地吻了老師的臉頰,然后推著老師坐的輪椅走向主席臺(tái),居里夫人之所以如此尊重自己的.老師,是因?yàn)樗钌畹亩茫簺](méi)有昔日老師的啟蒙教育,就不可能有今天輝煌的成就。

      從這幾則事例可見(jiàn),感恩老師是我們每個(gè)人都該做的。也許會(huì)有人問(wèn):“我們應(yīng)該怎么感恩呢?”在我覺(jué)得我們感恩老師首先必須尊重老師,在平常的小事中幫助老師,在學(xué)校里,我們作為學(xué)生,課堂上就要聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課,認(rèn)真做好課堂筆記,主動(dòng)回答老師精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題;課后,按照老師的要求一絲不茍也地完成練習(xí)作業(yè);課堂外,遇到老師要問(wèn)個(gè)好,幫助老師提小黑板抱作業(yè),做力所能及的事感恩老師,快樂(lè)自己。

      老師的愛(ài)是無(wú)私的,老師的愿望是桃李滿天下,希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時(shí)刻牢記老師的教誨,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)做人,不辜負(fù)老師的教誨,就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

    三年級(jí)感恩的作文 篇2

      古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,老師正有猶如猶如春蠶,畢生吐絲,至死方休;老師又如同蠟燭一般燃燒自己,照亮他人,成灰成燼也無(wú)怨無(wú)悔。而在小學(xué)生涯中,最令我難忘的莫過(guò)于三、四年級(jí)教語(yǔ)文兼班主任的黃老師了。

      黃老師,您還記得嗎?四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班幾個(gè)同學(xué)參加四年級(jí)天井400米決賽,可惜的是,最后即使同學(xué)們已經(jīng)盡上了全力,排名仍然不理想。同學(xué)們都以為您肯定會(huì)責(zé)怪他們,但我們沒(méi)想到,您站在終點(diǎn)臉上掛著慈愛(ài)的笑容,同學(xué)們都?xì)獯跤,臉色蒼白,您馬上叫其他同學(xué)拿水給他們,還扶著他們散步,并安慰他們。頓時(shí),每個(gè)同學(xué)的心里都充滿了溫暖,謝謝您,黃老師,謝謝您在我們最疲憊的時(shí)候給予我們溫暖!

      黃老師,您還記得嗎?您曾無(wú)數(shù)次在課上告誡我們注意安全,防火防電的常識(shí),這一切都是為我們好,您看見(jiàn)班上的同學(xué)生病了,又緊張地噓寒問(wèn)暖,我們?cè)谀年P(guān)懷下,仿佛就是您的`孩子。謝謝您,黃老師,謝謝您在我們最脆弱的時(shí)候給予我們支持。

      一日為師,終生為父。黃老師如同父母親般地疼愛(ài)呵護(hù)我們,我對(duì)黃老師的感謝之情如同大海,如同藍(lán)天。黃老師,當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒。在這里,我想對(duì)黃老師說(shuō)一聲:謝謝您,老師!

    三年級(jí)感恩的作文 篇3

      自1985年9月10日,中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)隆重面世。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),今年是第二十三個(gè)教師節(jié)。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。

      進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我們每個(gè)個(gè)體,可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用,其工作性質(zhì)、內(nèi)容,生活方式和習(xí)慣,千差萬(wàn)別,但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō),我們都會(huì)有老師。客觀地說(shuō),老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向,他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。

      我要感恩老師,記得小學(xué)的時(shí)候,從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起,是我的小學(xué)老師幫助我完成的;中學(xué)的時(shí)候,面對(duì)高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí),毫無(wú)怨言;來(lái)南京上學(xué)后,除學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還從老師那里學(xué)到一些做人的道理,可能我幸運(yùn),我的班主任具有很強(qiáng)的親和力,更有自己所獨(dú)特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格,給我留下深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的.楷模,遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠,但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。

      老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說(shuō):老師,您好。

      如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師,我一定做個(gè)真正意義上的老師。

    三年級(jí)感恩的作文 篇4

      自從我剛剛出生的那一時(shí)刻,我的父母就一直地照顧我,而我卻拿去了她們臉上的紅,她們的青春和她們的年齡。我在一天天長(zhǎng)大,和她們?cè)谝惶焯熳兝稀?/p>

      每一天,媽媽和爸爸都是無(wú)私地照顧我、愛(ài)我?晌矣袝r(shí)讓你們生氣,讓你們不開(kāi)心,而我卻不體諒你們的.辛苦,一次次的和你們吵架。

      爸爸媽媽每次都讓著我,有的時(shí)候必須不讓才不讓?zhuān)腋械綃寢尠职直人腥硕己茫人腥硕紡?qiáng)!

      你們肯定會(huì)這么認(rèn)為,媽媽爸爸是天底下最好的,沒(méi)有能比過(guò)她們!

    三年級(jí)感恩的作文 篇5

      感恩是因?yàn)閻?ài),而父愛(ài)、母愛(ài)是世界上最偉大的兩種愛(ài),然而,父母的愛(ài)在他們的一言一行、一舉一動(dòng)中,全都展現(xiàn)了出來(lái)。

      我每天晚上都有個(gè)習(xí)慣,那就是看書(shū)后再睡覺(jué)。一天晚上,我如以前一樣看完書(shū)后睡著了。第二天早上,我在睡夢(mèng)中聽(tīng)到了爸爸媽媽的聲音:“戴兵,快起來(lái),再不起來(lái)就遲到了!”我“砰”地一下坐了起來(lái),看了看鬧鐘,天哪!已經(jīng)七點(diǎn)十五分了,我立刻穿好衣服。由于太急了,我連洗漱的順序都搞錯(cuò)了,在出門(mén)時(shí)還差一點(diǎn)撞上了墻壁。那次,要不是爸爸媽媽及時(shí)叫醒我,不然,我就真的要遲到了。

      于是,我暗暗下了決心:馬上就期末考試了,我一定要考出個(gè)好成績(jī)!

      考試過(guò)后,成績(jī)公布了出來(lái),我是全班第二,全年級(jí)第四;丶液,我高興地又蹦又跳,爸爸媽媽也十分高興,為我祝福。在跳躍之中,我無(wú)意中看到爸爸的頭上有幾根十分顯眼的`白發(fā),我關(guān)心地說(shuō):“爸爸,您辛苦了!

      這就是感恩,一句話所引發(fā)的感恩,也是一句話表達(dá)了我對(duì)爸爸媽媽的感恩。愛(ài)可以抵擋一切,感恩則可以回報(bào)一切。

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