三年級(jí)記事作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)記事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)記事作文 篇1

　　2.我對(duì)老師有意見(jiàn)

　　開(kāi)學(xué)了，真高興又可以見(jiàn)到親近的同學(xué)、朋友、老師，還可以見(jiàn)到我們美麗的'校園。

　　開(kāi)學(xué)的第二天上數(shù)學(xué)課，老師講完了課我們就寫(xiě)作業(yè)。這是開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我非�？炀蛯�(xiě)完了，興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之后對(duì)我說(shuō)："重寫(xiě)!".我走了回去，馬上又寫(xiě)，很快又寫(xiě)完了，我上去交給了老師，判了。之后，我接著寫(xiě)老師又留的作業(yè)，我又飛快地寫(xiě)完交上去，誰(shuí)知老師又說(shuō)"重寫(xiě)!".

　　下午我再次去交作業(yè)時(shí)，老師還是那句話(huà)"重寫(xiě)!".我太倒霉了!一天連交三次作業(yè)，竟換來(lái)三次"重寫(xiě)"!這倒霉的一天，讓我永遠(yuǎn)忘不了。這一天是我12年以來(lái)第一次碰到的老師說(shuō)三次重寫(xiě)的場(chǎng)面，太讓我沮喪了!我知道老師是為我好，但也不能這樣對(duì)待我呀。人家一天寫(xiě)5遍，我一天卻寫(xiě)8遍，這樣我會(huì)失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，老師您想到了嗎?我對(duì)您有意見(jiàn)!

三年級(jí)記事作文 篇2

　　春節(jié)快到了，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋，沉浸在一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氣氛中，除夕這一天，我們一家人都忙著迎春節(jié)，貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生、包餃子、掛大紅燈籠，整整忙了一天的時(shí)間。媽媽做好了一大桌美味飯菜正在等著我們?nèi)コ�，紅燒肉、紅燒排骨、羊肉湯、甜米飯.......一大桌都是我最?lèi)?ài)吃的飯菜，我狼吞虎咽開(kāi)開(kāi)心心的'大餐了一頓。吃飯后，爸爸說(shuō)讓我們每個(gè)人都要說(shuō)一說(shuō)來(lái)年的打算與愿望，我說(shuō)我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能夠當(dāng)明星，爸爸說(shuō)，愿望很好，定下目標(biāo)，但一定要腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)。

　　吃完晚飯，我們?nèi)�家人一起看春晚，有相聲、小品、魔術(shù)......，可好看了，看了春晚，我很開(kāi)心的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，天還沒(méi)有亮，爸爸就把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里叫醒了，“快起床，快起床，過(guò)年了，過(guò)年了......”，我趕緊一骨碌爬了起來(lái)，穿好衣服，我收到了爸爸媽媽給我的壓歲錢(qián)。后來(lái)我又跟緊跑到爺爺奶奶房間里，去向爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶可開(kāi)心了，也給了我很多的壓歲錢(qián)。后來(lái)我跟著爸爸去向村子里的長(zhǎng)輩們拜年,還有一大群小伙伴一起，我們玩的可開(kāi)心了。

　　這個(gè)春節(jié)我過(guò)的很開(kāi)心！

三年級(jí)記事作文 篇3

　　在生活中會(huì)發(fā)生很多的新鮮事。今天，我們學(xué)校就發(fā)生了一件新鮮事——開(kāi)展突發(fā)事件緊急疏散活動(dòng)。

　　為什么要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)呢？因?yàn)榻衲?月12日發(fā)生了大地震，很多人都埋在廢墟下�？墒怯幸凰鶎W(xué)校在地震中無(wú)一人傷亡。因?yàn)樗麄冊(cè)诘卣鹎伴_(kāi)展過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)。

　　下午第二節(jié)課，熊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們將進(jìn)行一次突發(fā)事件緊急疏散活動(dòng)，警報(bào)一響時(shí)，大家就按組的順序排好隊(duì)。”熊老師話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的警報(bào)聲。熊老師一聲令下：“開(kāi)始排隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們快而有序地走出教室。我們班和三（4）班各排一隊(duì)同時(shí)下樓。我班靠扶梯走，三（4）班同學(xué)挨墻走。我們兩個(gè)班的同學(xué)魚(yú)貫而出，非常有序，快速而安全地到達(dá)到了操場(chǎng)中央。然后同學(xué)們手抱頭，蹲在操場(chǎng)的地上。我的心情緊張而興奮，好像真的`發(fā)生了危險(xiǎn)的事情。演練進(jìn)行了兩次。最后老師說(shuō)：“全校只用了兩分鐘時(shí)間就把同學(xué)們?nèi)�部疏散到了操�?chǎng)上�！�

　　這次活動(dòng)非常有意義，如果遇到緊急情況時(shí)可以幫助我們快速逃生。

三年級(jí)記事作文 篇4

　　上星期，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)：到大自然里去找秋天，把能代表秋天的東西帶到教室里來(lái)。

　　展示作業(yè)的時(shí)間到了。嗨!同學(xué)們的課桌上可熱鬧了：有紅紅的蘋(píng)果，有黃黃的梨子，有紫色的葡萄，有笑瞇瞇的石榴……

　　“小龍，你的作業(yè)呢?”老師問(wèn)。小龍指著桌上的一幅畫(huà)：“這就是�！�

　　同學(xué)們都奇怪地想：畫(huà)能代表秋天嗎?

　　小龍解釋說(shuō)：“昨天，我看到滿(mǎn)地的落葉，本來(lái)想撿一片落葉，但是我覺(jué)得畫(huà)一幅秋天的落葉圖比較好，就把落葉畫(huà)下來(lái)啦�！�

　　老師開(kāi)心地笑了說(shuō)：“你們的作業(yè)都完成的很好，大家都找到了秋天�！�

　　點(diǎn)評(píng)：文中老師的作業(yè)好特別，這也是老師的別有用心。同學(xué)們分別找到了不同的秋天：紅紅的蘋(píng)果、黃黃的梨子、紫色的`葡萄......這些都是秋天的特征，老師的作業(yè)是成功的，而小作者的描述也是成功的。

三年級(jí)記事作文 篇5

　　因?yàn)榭茖W(xué)課上需要帶一只蝸牛，所以媽媽特意為我買(mǎi)了一只。從此，它成了我的好伙伴。每天放學(xué)我都十分惦記它，總是先看看它，給它喂點(diǎn)水，再給它吃點(diǎn)菜葉。有時(shí)我也很奇怪，它一天到晚一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，多寂寞呀！

　　我的這只小蝸牛，個(gè)子不大，背著一個(gè)像安全帽似的貝殼，殼是黃褐色的還特別有光澤。它的頭上長(zhǎng)著四個(gè)長(zhǎng)短不一的觸角。聽(tīng)說(shuō)前兩個(gè)短的能聞氣味，后兩個(gè)長(zhǎng)的.觸角上面長(zhǎng)著像小米粒似的小眼睛，向前伸著，有時(shí)來(lái)回?cái)[動(dòng)，好像在尋找什么東西。這時(shí)只要輕輕碰它一下，它就會(huì)像嚇著了一樣，馬上把觸角收回去，它的膽子比我還小呢！

　　蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境里生活，而且喜歡吃菜葉和蛋殼。蝸牛的肉含有高蛋白，營(yíng)養(yǎng)十分豐富。

　　蝸牛真是一種既有用又有趣的小動(dòng)物！

三年級(jí)記事作文 篇6

　　歲月的鐘聲敲開(kāi)啦虎年的大門(mén)，新的一年來(lái)到啦。今年?duì)敔斈棠叹藡尳憬愣荚谖壹疫^(guò)年，我準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)新年音樂(lè)會(huì)歡迎他們。

　　新年音樂(lè)會(huì)的時(shí)間定在大年初一下午兩點(diǎn)鐘，節(jié)目是我演奏古箏《漁舟唱晚》。

　　在大家期盼的`目光中，我開(kāi)始彈琴啦。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，當(dāng)看到爺爺聽(tīng)得那么認(rèn)真的樣子，彈著彈著我就不緊張啦。悠揚(yáng)的琴聲從我的指間流過(guò)，時(shí)而如流水淙淙，時(shí)而如漁歌聲聲。大家和我一樣都沉浸在漁舟唱晚的情景中啦。琴聲剛落，大家都熱烈地為我鼓起掌來(lái)。于是我又演奏啦一首《世上只有媽媽好》，在溫柔的歌聲中，時(shí)間就象指間的細(xì)紗悄悄渡過(guò)，新年音樂(lè)會(huì)結(jié)束啦。

　　爺爺奶奶說(shuō)這是他們過(guò)得最愉快的一個(gè)新年啦，也是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)新年啦。

三年級(jí)記事作文 篇7

　　踢毽子是一項(xiàng)又健身又不受場(chǎng)地限制的體育運(yùn)動(dòng)，男女老少都很喜歡。毽子的顏色也很鮮艷，即使在單調(diào)的.冬季也能給人們帶來(lái)一絲生機(jī)。

　　今天一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)墻角那里騰出了一塊空地，幾位家長(zhǎng)在那里玩起了自己小時(shí)候玩過(guò)的踢毽子游戲。我也有點(diǎn)兒想玩，就走過(guò)去看了看。上課了，老師請(qǐng)一位家長(zhǎng)給我們表演。阿姨托著毽子，眼睛盯著它，用手掂了掂。我想：阿姨用手掂掂應(yīng)該是在找腳勁吧！接著，拋起毽子，這真像小鳥(niǎo)站在枝頭，騰空而起。然后，阿姨看準(zhǔn)毽子的落點(diǎn)，用腳把它又踢了上去。我又想：毽子真像彈簧一樣彈了上去？淘氣的小毽子時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。踢著踢著毽子跑遠(yuǎn)了，阿姨伸直腿迅速地把它勾了回來(lái)。這回小毽子再也逃不掉“如來(lái)佛”的腳掌。教室里響起了熱烈的掌聲，阿姨踢得真好呀！

　　我以后一定要學(xué)會(huì)踢毽子。

三年級(jí)記事作文 篇8

　　我的暑假豐富多彩也是酸甜苦辣，五味俱全的，下面我就來(lái)介紹一下我酸甜苦辣的暑假生活吧！

　　先來(lái)品嘗苦吧！暑假?gòu)牟簧�病�?我，這次竟然生病了，我一大早起來(lái)就肚子疼，然后拉肚子，東西什么也吃不下，晚上，媽媽給我蒸了饅頭，我吃了兩個(gè)，到了要睡覺(jué)的時(shí)候，我正準(zhǔn)備刷牙洗臉，牙刷剛放進(jìn)嘴巴，還沒(méi)刷幾下，突然，胃里翻江倒海，隨即就吐了出來(lái)，一股腦的全吐了出來(lái)，吐完以后我覺(jué)得整個(gè)人都舒服多了，肚子也不疼了，生病的感覺(jué)太不好了。

　　不過(guò)比起辣來(lái)，苦還不算什么，媽媽暑假里給我報(bào)了一大堆補(bǔ)習(xí)班，什么作文、毛筆、特?cái)?shù)、奧數(shù)、英語(yǔ)，整天都要上，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向的。

　　生活有苦有辣，但不能沒(méi)有甜，最讓我高興的事是我去了首都北京，我們?nèi)チ俗辖�城又稱(chēng)故宮，還去了太和殿，那時(shí)候太和殿還沒(méi)正式開(kāi)放，所以只能在外面觀賞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太和殿中間有一把龍椅，兩旁有高大的柱子，上面刻著一條栩栩如生的龍，活靈活現(xiàn)，抬頭仰望殿頂中央有一條金龍，它的嘴里喊著一顆大龍珠，四周還有很多小龍，它們正對(duì)著龍椅。非常美麗

　　我的暑假生活酸甜苦辣，五味俱全，充實(shí)而富有意義！

三年級(jí)記事作文 篇9

　　我爺爺經(jīng)常給我們講：“在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的小日子越過(guò)越富裕，生活越過(guò)越幸福了！”爺爺今年65歲，在他小時(shí)候苦日子過(guò)多了，現(xiàn)在過(guò)上好日子，他會(huì)不停地說(shuō)給我們聽(tīng)，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。爺爺小時(shí)候，經(jīng)常吃不飽，上課都無(wú)精打采的，頭還抬不起來(lái)。他的老師家訪(fǎng)時(shí)都會(huì)與祖爺爺祖奶奶說(shuō)，讓做點(diǎn)肉或雞蛋給我爺爺吃。就是這樣的苦日子，祖爺爺還堅(jiān)信以后家家戶(hù)戶(hù)會(huì)過(guò)上“樓上樓下、電燈電話(huà)、汽車(chē)一輛的幸福生活”。在短短的幾十年中，我爺爺就親身經(jīng)歷了。

　　現(xiàn)在我們住上了樓房，家里電燈電話(huà)就不用說(shuō)了，手機(jī)都是人手一部，爺爺奶奶都學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上沖浪，視頻聊天，淘寶購(gòu)物都難不倒他們。爸爸媽媽上過(guò)大學(xué)，自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)了他們自己的小工廠，唯一的就是——我們家汽車(chē)還沒(méi)有買(mǎi)起來(lái)�？创蠼中∠锢�，家家門(mén)口停的小汽車(chē)，真是羨慕極了，看到爸爸媽媽還是騎著摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)上下班，我就想我要更加地努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了讓爺爺奶奶看到我們家買(mǎi)的小汽車(chē)，過(guò)更好的生活。

　　一個(gè)星期日的上午，我在家和妹妹寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)到樓下停車(chē)場(chǎng)傳來(lái)了響亮的噼里啪啦的'鞭炮聲，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好像有喜事哦！”妹妹說(shuō)“我們?nèi)タ纯矗　庇谑俏覀円磺耙缓蟮叵驑窍屡苋�，剛到樓梯口，就看�?jiàn)了爸爸、二叔在放鞭炮，我與妹妹一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，只見(jiàn)一輛嶄新的轎車(chē)停在那里，這輛車(chē)渾身潔白，有四個(gè)大輪子撐著它那矯健的身體，威風(fēng)極了。這時(shí)我高興得又蹦又跳，拍著手喊道“我們家有車(chē)?yán)�，我們家有�?chē)?yán)?”爸爸拉過(guò)我們，坐上那嶄新的轎車(chē)，直往爺爺奶奶家開(kāi)，說(shuō)要去接爺爺奶奶兜兜風(fēng)，大家一起坐坐這個(gè)新坐騎。爺爺奶奶見(jiàn)到爸爸開(kāi)來(lái)的新轎車(chē)高興得嘴巴都合不攏了，坐在車(chē)上不停地說(shuō)“如今社會(huì)真真好，現(xiàn)在大家都坐車(chē)奔小康了��！你們今后要更加努力，生活會(huì)更美好！”

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