【精選】三年級想象作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級想象作文 篇1

　　時間飛逝，我已是一位三十出頭的女生了。以前我比較不注意飲食，現(xiàn)在為了身體健康，所以我要更加注意飲食，所以長的高高瘦瘦，身材很好。交到許多的朋友，讓我變得比以前更活潑開朗。

　　現(xiàn)在我是一名護理師，這條路雖然很辛苦，但是我甘之如飴。每天忙著照顧病人，病人的笑，就是我們最大的快樂。每天的時間大多是在醫(yī)院，病人一個接著一個來，有時候連休息的時間都沒有。不過照顧病人是我的工作，也是我的興趣。雖然工作很辛苦，但是我樂此不疲。

　　已結婚的`我和我先生生下了兩個可愛的小孩，我的先生是一個待人和善、疼愛小孩的好先生。我們都很注重孩子的課業(yè)，因為要讓他們知道“要用功讀書才會有好工作”�，F(xiàn)在媽媽跟我住在一起，我有能力照顧媽媽了。以前是她工作來照顧我和姐姐，而現(xiàn)在我們姐妹倆共同認真工作來照顧媽媽，回報他一生的辛勞。

　　我對現(xiàn)況很滿意，家庭很幸福，工作很穩(wěn)定。我有一個夢想，那就是從小和姐姐約定好，長大后要帶媽媽去環(huán)游世界。所以現(xiàn)在我慢慢希望那一天能早日到來。

三年級想象作文 篇2

　　鋼筆對于每個同學來說，是必不可少的。但是，現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……

　　于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設計出一種能聲控感應的筆呢？它的內部結構非常堅固，即使五噸重的東西，也不會把它壓壞的。

　　它的功能變化多端，能根據我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術課時，你想用鉛筆，那就對準聲控感應器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時，我們的`水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……

　　如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個語音提示，比如：在你慌張的時候寫錯了一個字，它就會提示你改正錯誤；你的握筆的姿勢不對，它還會教你怎樣握筆是正確的。

　　它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學技術不斷發(fā)展，我們一定會發(fā)明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。

三年級想象作文 篇3

　　早上一覺醒來，媽媽叫我去上學，腦子里忽然冒出一個念頭：20年后的學校是怎樣的呢?不知不覺，思緒就跟著時空列車去了20年后的學校。

　　我們跟著校長一起去參觀20年后的學校。剛到學校我就非常好奇：哇，這個學校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學小王說：咦，好奇怪，這里怎么沒垃圾桶呢?校長就來跟我們解釋說：旁邊的樹木就是垃圾桶呀，而且都是分了類別的，如果是不可回收的垃圾就會被直接分解成養(yǎng)料，要是可回收的`就會被直接分類回收，不浪費。聽完校長的講解，我們都覺得非常有道理。

　　一路上我們聽到了非常多新鮮有趣的外來教學趣事，不一會就到了教學樓前，這個教學樓跟我們學校的不一樣，感覺非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說著我們就步入了教室，椅子都是可移動的哦，我們左看右看：怎么沒發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長說：那個大電視就是黑板，這邊都是視頻講學，電腦講學的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn)，真的非常有趣。我們一路都非常開心。

　　在20年后的學校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現(xiàn)在的學校跟20年后一樣該有多好呀。

三年級想象作文 篇4

　　假如我有一匹馬，我就選擇一個草原或草原臨近的地方定居。那里有藍天白云，可以讓它載著我馳跨天涯，自由奔放的在藍天下，感受生命的樂趣。

　　假如我有一匹馬，那一定身強力壯，骨頭的輪廓清晰可見，馬頭上有一穗迎風飄動的兩纓絡，尾巴的尾梢還打了一個結。奔跑時，馬的身上泛起棕色的波濤，馬的周圍有重重迷我和蓋住了眼睛一半的.眼睫毛，卻依舊可以清楚的向目標奔去。就像杜普寫的《房兵草胡馬》“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，峰入四蹄輕得馬一樣。

　　假與我有一匹馬，我一定要走出這個小小的房間，去三山五岳，游五湖四海。我要與我的馬兒一起去感受自然的美麗與清爽。

　　假如我有一匹馬，我一定丟開這個令人煩厭的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動描繪自己的未來。

　　假如我有一匹馬，我會把它當成我的朋友。與我的馬兒和皆相處。在我難過的時候，我可以向它傾訴；在我開心的時刻，我也會與它分享。我們就是彼此的伙伴與朋友。

　　假如我有一匹馬，我會和它一起載著我們的關心與安慰，不畏艱險，將我們的關心與關愛送朋友的面前。我會告訴他們，不要擔心，我們會一起努力，一起度過難關一起重建我們美好溫馨的家園！

　　假與我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔，持之以恒的精神。在未來的學習生活中，不想困難和挫折低頭，堅持不懈的完成自己的學習計劃，實現(xiàn)自己的夢想！

三年級想象作文 篇5

　　有一天，一只小老鼠走到一面哈哈鏡前，這面哈哈鏡是一面凹鏡，小老鼠看見鏡子里的自己比牛還要大許多，不禁想道：我比牛還大，為什要害怕比我小的貓呢？他得意地來到油瓶旁邊，它的肚子也餓了，便推倒油瓶，把瓶子里面的油喝了個底朝天，貓沒有出現(xiàn)。它又爬到書架上把幾本娃娃畫報撕了個粉碎，可貓還是沒有出現(xiàn)，小老鼠得意洋洋的樣子被一只蚊子看見了，告訴它說：“貓今天出去了，不過，你可別得意，貓明天就會回來了�！笨尚±鲜笥值靡庥职谅�地說道：“貓其實被我嚇跑了，因為我比牛還要大�！蔽米酉耄鹤屵@愚蠢的小老鼠吃吃苦頭吧，便一聲不響得飛走了。

　　小老鼠神氣地回到鼠洞里四處吹噓道：”貓被我嚇得跑走啦！貓被我嚇得跑走啦”！

　　第二天早上，貓真的`回來了，它看見被推倒的油瓶，里面空空的，沒有油，它又看見了被撕得粉碎的娃娃畫報，頓時氣得火冒三丈，剛好，小老鼠出洞了，貓生氣的想：肯定是它干的好事，貓便縱身一跳，正好把小老鼠逮了個正著。

　　就這樣，自以為比牛要大許多的小老鼠被貓吃掉了。

三年級想象作文 篇6

　　一天，牧場里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　一只水牛得意地對小奶牛說：“小奶牛啊，你真笨!就連耕地都不會!”小奶牛聽了這番話，立馬就生氣了，它氣憤地說：“我雖然不會耕地，但我能擠出新鮮可口的牛奶，你可以嗎?”他倆都不甘示弱。

　　它們吵著，吵著，都開始打架了，它們又吵又打，弄得整個牧場都不安寧了。

　　這時，一個慈祥的聲音響起來：“你們兩個都很棒，只不過每個人有不同的優(yōu)點。

　　水牛會耕地，是小奶牛做不到的;而小奶牛的能擠奶，是水牛做不到的。

　　你們兩個的`優(yōu)點是對方代替不了的哇!”它倆聽了，回頭一看，是牧場主的聲音，都慚愧地低下了頭。

　　后來，它們倆成了形影不離的好朋友。

三年級想象作文 篇7

　　夜深人靜了，所有人都進入了夢鄉(xiāng)，玩具箱內卻熱鬧了起來，原來它們在開晚會呢!

　　先出場的是悠悠球，它對玩具們說：“我的.本領可大了，我會天地雙龍、勁力旋風和原子烈火”。

　　說完便使出了天地雙龍招式，瞬間悠悠球就像兩條龍一樣飛了出去。

　　玩具們的掌聲經久不息!

　　接下來出場的是陸空飛機。

　　只見它飛快地開到臺上，然后騰空而起，來了個漂亮的后空翻。

　　臺下的玩具們贊不絕口!

　　隨后出來的是玩具箱中大、最威猛的變形金剛----擎天柱。

　　只見它往那一站頂天立地，然后搖身一晃變成了一輛大卡車，一下子就震撼全場。

　　最后出來的是迪寶樂電子積木，它環(huán)視大家問道：“你們熱嗎?”說完它便搭出了一個電風扇，吹起了陣陣涼風，玩具們很感謝它……

　　就這樣，大家度過了一個愉快的夜晚。

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